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1、解决问题,只列式不计算。(1)六二班有学生40人，三好学生占，三好学生有多少人？(2)一支钢笔12元，铅笔的价钱是钢笔的，一支铅笔多少钱？(3)绿化造林可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪声，经绿化带隔离后只剩原来的，人现在听到的声音是多少分贝？,口答：把什么看作单位“1”的量，谁是几分之几相对应的量？(1)一块布做衣服用去。(2)用去一部分钱后，还剩下。(3)一条路，已修了。(4)水结成冰，体积膨胀。(5)甲数比乙数少。,学习目标：,1、认识稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征。2、熟练用线段图来分析数量关系和解答这类应用题。3、掌握这类应用题的解题思路和解题方法。,80分贝,例1
2、,噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。车辆的噪音一般为 80 分贝，一排树木可以将噪音降低，现在人听到的噪音是多少分贝？,降低？分贝,现在？分贝,80 分贝,80,80,=80 10=70（分贝）,降低80 分贝,（1）,80,=80,=70（分贝）,2、填空(1)桃树棵树是杏树棵树的，桃树棵树比杏树少（）(2)甲数比乙数少，甲数是乙数的（）(3)10米减少 是（）米。(4),9,2400千克,用去,剩下？千克,把（）看做单位“1”，用去的占总数的（），还剩总数的（），还剩多少千克，列式是（）。,1、某小六年级学生120人，五年级的人数比六年级少，五年级有多少人？2、小汽车有400辆，大客
3、车比小汽车少，大客车有多少辆？3、学校有足球20个，篮球比足球少，篮球有多少个？4、院子里有鸡40只，鸭比鸡少，鸭有多少只？5、某单位上个月计划用水42吨，实际节约了，实际用水多少吨？,练习,1、口答把谁看成单位“1”，你是怎样理解的？(1)用去一部分钱后，还剩下(2)甲比乙少(3)实际用的时间比计划提前了(4)蜡笔画的张数比水彩画的张数少(5)一件衣服便宜了,一个饲养场养5000只鸡，养的鸭比养的鸡少，养的鸭多少只？,绿化造林可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪声，经绿化带隔离后，降低了 降低了多少分贝？,例2,小朋友，你的心脏每分钟跳动多少下？,小 调 查,人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年
4、每分钟心跳约 75 次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？,？次,75次,婴儿：,青少年:,比青少年多,75,75,=75 60=155（次）,？次,75次,婴儿：,青少年:,比青少年多,其他方法：,2003年我国约有野生丹顶鹤700只。2001年我国的野生丹顶鹤的只数比2003年少，2001年我国约有多少只？,1、一令纸4000张，用去，还剩多少张？2、小强在银行里储蓄1200元，取出一部分捐献给灾区，还剩，他捐了多少元？3、某工厂去年计划产值2400万元，采用新设备后，实际产值比计划增长，实际产值多少万元？,4、一台彩电，原价1800元，现在的价钱比原来降低了，现在的售价是多少元？5、某水果店第一次进台湾水果180千克，第二次比第一次多进，第二次进多少千克？,2.口述条件和问题并列式计算,大客车：,多,“1”,18辆,？辆,小汽车：,大客车：,小汽车：,？辆,少,18辆,（1）、,（2）、,这两道题有什么相同之处？,
