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1、分数的基本性质,人教版五年级数学下册,胜佛小学闫素丽,小故事,唐僧四人在取经的路上得到一个大蛋糕，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他，他嫌少，分给他，他还嫌少，之后师父说分给他，这时猪八戒觉得 很多了，马上答应了，可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？,动手操作，完成下列问题：,1、折一折：用手中的纸片折出、。,2、涂一涂：用涂色的方法表示出 这三个分数。,3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么现，最后能得出什么结论。,=,=,观察两组等式，从左到右，从右到左有什么规律？,这三个分数之间有什么关系？它们的什么变了？什么没有变？,从左往右看，是按照什么规律变化的？从右往左看，又是按
2、照什么规律变化的呢？,讨论题：,=,分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。,分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,这叫做分数的基本性质。,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),“相同的数”是指哪些数？,右边那样列式行吗？为什么？,分数的基本性质,这叫做分数的基本性质。,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),分数基本性质与学过的什么知识有联系？,应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。,练一练 判断：(1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把 的分子缩小5倍，
3、分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。(),12,7,35,9,请你涂一涂，填一填,=,=,小猴子过河,32,4,5,2,3,1.(1)把 和 都化为分母为12而大小不变的分数。(2)把 和 都化为分子为6而大小不变的分数。2.考考你：的分子加上3，要使分数的大小不变，分母应加上（）。,我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的,也可以说汉族占全国人口的,或,这种说法正确吗？为什么？,小知识,小设计,数学报,知识城堡占 版,数学园地占 版,16,4,数学故事占 版,数学名句占 版,数学笑话占,哪些栏目的版面一样大？,这堂课，我们五（1）班练习时间为10分钟,五（1）班同学练习时间为整堂课的,4,1,如果这堂课的时间为40分钟，哪个班的练习时间长？,喜羊羊与灰太狼,想一想:,和 哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？,本课小结,学了这节课，你有什么收获？,再 见,
