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1、第一节 分离定律二,解释:P F1 F2,子一代,子二代,亲本,母本,父本,杂交,自交,尝试写出孟德尔一对相对性状的杂交实验的遗传图解,性状：生物体的_和_等特征 的总称。,形态结构,生理生化,相对性状：_生物_性状的_表现类型。,同种,同一,不同,显性性状：具有相对性状的亲本杂交，_出来的那个亲本性状。,性状分离：杂种的自交后代中，_的现象。,隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，_出来的那个亲本性状。,F1表现,F1未表现,同时呈现显性和隐性性状,问题:纯种紫花亲本自交F1、F2不出现白花后代。在杂交实验中F1代自交出现白花后代.白花后代的出现与谁有关呢?,问题1：亲本白花豌豆是通过什么来影响
2、F1代自交产生白花豌豆？亲子代之间它是如何传递的呢？,猜想,基因在生物的体细胞中成对存在。生物体在形成生殖细胞配子时，成对的基因分离，分别进入到不同的配子中。每个配子只含有成对基因中的一个。,孟德尔的假设：性状是由遗传因子（后称基因）控制的。,一对相对性状如豌豆的花色由一对基因控制。,C和c是一对等位基因：控制一对相对性状的两种不同形式的基因。,同一个字母 区分大小写表示,（1）基因型：控制性状的基因组合类型。例如:紫花亲本的基因型 CC；白花亲本的基因型 cc；紫花亲本产生的配子基因型 C；白花亲本产生的配子基因型 c。,重要概念,（2）表现型：具有特定基因型的个体表现出来的性状。例如：基因
3、型 CC 的表现型是紫花；基因型 Cc 的表现型是紫花 基因型 cc 的表现型是白花；,孟德尔的假设：在F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立，互不混杂。F1可产生两种不同类型的配子，一种含基因C，另一种含基因c，并且数量相等，比例为1:1。受精时雌雄配子的结合是随机的.,2、对分离现象的解释：,在体细胞中，基因成对存在。,紫花,白花,P,F1,(减数分裂),配子,配子形成时，成对的基因分开，分别进入不同的配子。,(受精),紫花,受精时，基因恢复成对。,由于C对c有显性作用，所以F1表现一致,相同基因,等位基因,产生配子C:c=1:1,对分离现象的解释：,在体细胞中，基因成对存在。,F1,配
4、子形成时，成对的基因分开，分别进入不同的配子。,配子,紫花,紫花,紫花,白花,1 2 1,3 1,受精时，基因恢复成对。,F2,各种雌雄配子结合是随机的,基因型表现型,对分离现象的解释：,在体细胞中，基因成对存在。,F1,配子形成时，成对的基因分开，分别进入不同的配子。,配子,受精时，基因恢复成对。,F2,纯合子,杂合子,纯合子特点：只产生一种配子自交后代不发生性状分离 无等位基因,纯合子（纯合体）：p7杂合子（杂合体）：p7纯合子与杂合子在性状遗传上的区别：,由两个基因型相同的配子结合发育而成的个体。,由两个基因型不同的配子结合发育而成的个体。,纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状分
5、离；杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状分离。,重要概念（五）,分离定律的实质,控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。,对分离现象解释的验证测交,方法：让F1与隐性纯合 亲本杂交,什么叫测交？,基因分离定律适用范围,即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。,科学研究的一般过程：观察现象发现问题提出假设验证假说得出结论,1、完全显性：,具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1 与显性亲本的表现完全一致的现象。,2、不完全显性,指具有相对性状的两个亲本杂
6、交，所得的F1 表现为双亲的中间类型的现象。,金鱼草的花色遗传，纯合的红花品种（CC）与白花品种（cc）杂交所得的F1的花色是粉红色，求F1自交后代表现型比与基因型比。,3、共显性,具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1 个体同时表现出双亲的性状,讨论一对血型为A型和B型的夫妻，生下一个孩子可能为什么血型？,完全显性与不完全显性与共显性的比较：,显性性状,介于两个亲本间性状,显性、隐性,亲本1、中间、亲本2,3：1,1：2：1,两亲本性状同显,亲本1、共显、亲本2,1：2：1,下列杂交组合产生后代的基因型、表现型种类及比例：,AA、Aa、aa,Aa、aa,AA、Aa,Aa,AA,aa,1：2：
7、1,1：1,1：1,显、隐,显、隐,显,显,显,隐,3：1,1：1,1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是，表现型相同的个体有。,2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生 种不同类型的雌雄配子，其比为。F2的基因型有，其比为-。其中，不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的基因型是。（高茎为显性）,Bb,BB Bb,2,1:1,1:2:1,BB Bb bb,Bb,3、请你依据孟德尔的解释推测下列杂交实验的结果（产生配子种类、表现型之比、基因型之比。）,DD X Dd,dd X Dd,小试牛刀,1、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是.,2
8、、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果 全是黄果 红果黄果=11红果黄果=31 A.B.C.D.,课堂练习,3、玉米子粒颜色，紫（A）对白（a）是显性,紫色：白色,1：1,紫色：白色,3：1,玉米1,玉米2,玉米1亲本的基因型组成分别是：,玉米2亲本的基因型组成分别是：,基本概念,交配类型,杂交：基因型 不同的生物间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配；植物 体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉，自交是获得纯系的有效方法。测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用 来测定F1基因型。测交是检验某生物个 是纯合体还是杂合体的
9、有效方法。,性状类型,性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现 出来的哪个亲本性状。隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表 现出来的哪个亲本性状。性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状 的现象。,个体类,表现型：是指生物个体所表现出来的性状。基因型：是指与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境条件。纯合体：是由含有相同配子结合成合子发育 而成的个体。杂合体：是由含有不同基因的配子结合成合 子发育而成的个体。,1、显隐性的确定:,具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出 来的那个亲本性状为显性性状。,杂种
10、后代有性状分离,数目占3/4的性状为显性。,2、基因型的确定:,表现型为隐性,为aa;表现型为显性,为A_。,测交、自交后代性状不分离，被测者为纯合体；如果分离，为杂合体。,一般解题方法：,例1、豚鼠黑毛(B)对白毛(b)是显性两 个黑毛杂合体生育四只小豚鼠，它们的毛色：A.2黑2白 B.3黑1白 C.均为黑色 D.以上都可能,D,四、解 题 方 法,例2、白化病基因携带者父母的两个孩子表现型均正常的概率_,9/16,1、正推法：,书写方式：棋盘法，雌雄配子交叉线图解表示,2、逆推法：,方法一：隐性纯合突破法,绵羊白色（B）黑色（b）,一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色小羊，问公羊、母羊、
11、小羊的基因型？,P,B*B,bb,F1,b,b,方法二：根据后代分离比解题,后代分离比3：1，则双亲都是杂合体Bb,后代分离比1：1，则一亲本为Bb，一亲本为bb,后代只有显性性状，则至少一亲本为显性纯合子BB,例 1、表现型正常的夫妇生了一个白化病男孩，则:(1)他们再生一个白化病孩子的概率_(2)他们再生一个白化病男孩的概率_(3)他们第二胎又生了一个男孩，这个男 孩是白化病的概率_(4)他们第二胎生了一个正常男孩，这个 男孩是杂合体的概率_(5)他们第二胎生了一个正常男孩，这个 男孩长大后与一个携带者女子结婚，后代是白化病的概率_,1/4,2/3,1/4,1/8,1/6,分离定律：,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,课堂小结,
