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2、企业创新（企业内创业）压力加剧；同时，基于价值管理（Value-Based Management）的理念成为主流，强调“企业管理以财务管理为导向”、“CFO为CEO的领航员”。,快记网团队协助整理,快记网,课程开设背景,创业财务管理就是以价值创造的动态管理性，迎合了企业在剧烈竞争的不确定条件下创新的动态价值管理的需要，同时也为创业企业管理提供支持。,快记网团队协助整理,快记网,创业财务管理课程基本内容,从风险型项目价值评估开始，到创业企业成长财务规划与控制，以及创业企业成长过程的融资方式选择、财务契约治理、整体价值评估，直至IPO。,快记网团队协助整理,快记网,创业财务管理课程特征,第一，整个
3、过程都在不确定条件下分析，强调探索、发现；第二，没有固定模式，强调个案分析。,快记网团队协助整理,快记网,教学方法创新的必要性,1、不能采用对既定规则的知识传授性教学方法，而应针对如何在不确定环境中动态决策与控制，采取探索与发现的教学方式，强调知识获取与形成的动态特征。2、没有现成书本的固定模式，因此教学更强调现实情境与具体案例。,快记网团队协助整理,快记网,探究式与实践性相融合的教学模式的内涵,探究式教学：又称研究型教学、引导式教学、启发式教学、问题导向式教学等，但又不同，强调以学生为主体的探索、发现。源于古希腊哲学家苏格拉底“接生婆”式的思辨教学。,快记网团队协助整理,快记网,探究式与实践
4、性相融合的教学模式的内涵,与探究式教学相融合的实践性教学：并非纯粹强调有既定规则的动手操作的实践性教学，而是针对现实情境、具体案例，以解决现实问题为导向，将探究式教学方法与案例教学、模拟教学、项目牵引、实地演练等多种实践性教学手段相融合。,快记网团队协助整理,快记网,教学模式基本思路,引入个案,交互式讨论,模拟分析,情境一,情境二,情境三,快记网团队协助整理,快记网,1、开发现实情境与具体案例；2、课堂教学设计；3、立体化对接；4、实时互动与案例追踪；5、多元化教学评价与考核。,教学模式具体实施方案,快记网团队协助整理,快记网,本课程的应用价值,1.可以推动财务管理专业创业型及复合型人才培养目标的实现，并以此为核心建设基于创业过程的整体性财务管理课程体系。,快记网团队协助整理,快记网,3.创业财务管理课程教学的改革与探索形成的创业型教学模式，可以推广到其课程教学中去。且对于其它课程的教与学的改革可以起到抛砖引玉的作用，可以促进创业型教学模式的健全与完善。,本课程的应用价值,快记网团队协助整理,快记网,
