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1、1,第四章 创造性思维与想象,第一节 创造性思维第二节 类 比 第三节 联 想第四节 发散思维与聚合思维第五节 科学假说第六节 创造性想象附：主要参考文献,2,第一节 创造性思维,一、什么是创造性思维二、创造性思维的特点三、创造性思维的过程四、创造性思维的模式,3,一、什么是创造性思维,创造性思维是一种不循常规、能够产生出新颖结果的思维形式。创造性思维典型地表现在文学艺术创作、科学发现、技术发明与革新等活动中。创造性思维是创造活动的心理根据。创造是创造性思维的表现过程与表现结果。,4,二、创造性思维的特点,思维过程的非常规性思维过程不一定遵守形式逻辑的规范性。思维结果具有新颖性创造性思维最本质
2、的特点。心智正常者的普遍性心智正常者所皆具有的一种能力。开发与发展的条件性创造性思维的表现受环境条件的影响，因人而异。,5,三、创造性思维的过程,华莱士认为，创造或问题解决可以分为四个阶段：准 备 人们开始提出疑问，提出需要解决的问题。酝 酿 对问题进行深入的分析，反复思考，寻找解决问题的方案或办法。这是华莱士模型的核心部分，也是心理学家们众说纷纭、争论不清的问题。豁 朗 人们“顿悟”到了解决问题的正确方案或办法。验 证 人们对解决问题的方案进行检验，对问题进行反思，最终达成问题的解决。,6,四、创造性思维的模式,按思维进程的特点，创造性思维的模式可以分为：连续式：概念、判断、演绎推理；魏格纳
3、的大陆漂移说跳跃式：类比、发散思维；血库条形码管理；地空导弹机动作战旁联式：联想；“咱的鸡蛋烤着卖”顿悟式：直觉、灵感与顿悟；笛卡尔解析几何，伦福德与不锈钢逆反式：反向思维；马铃薯在法国推广，宝洁产品进波兰迂回式：尝试错误（试错法）；爱迪生寻找灯丝材料发散式：发散思维；五粮液不打假、海尔不打价格战、饲料难题收敛式：聚合思维、归纳推理；达尔文的生物进化论,7,吴胜营：“咱的鸡蛋烤着卖”,2005年11月18日，中央电视台七频道“致富经”节目报道。吴胜营早年做酒生意，亏了。有一次，他到市场上去看看有什么烤货，结果发现烤什么的都有，就是没有烤鸡蛋的。于是他突发奇想，烤鸡蛋如何？他回来试验，先放到火里
4、烧，结果爆炸了；放到炭火里烤，还是炸；包上泥巴再烤，还是炸；放到电烤箱里，开始还是炸，后来反复琢磨，通过控制好温度，这回倒是不炸了，也烤成了，他拿到市场上卖，可吃起来跟煮的味道没有什么区别，人家不相信，说他骗人。他后来把烤熟的鸡蛋剥掉皮，放上佐料再烤，这回成功了。他先是做零售，很辛苦又挣不到几个钱，欠那么多外债什么时候才能还完？于是他把烤鸡蛋送到饭店里卖，成功了；再后来，他注册了商标，申请了专利，把烤鸡蛋包装好了放到超市里卖。他终于把烤鸡蛋做成了一个产业，他欠的债也早就还清了。,8,第二节 类 比,一、类比及其特点二、类比的创造机理三、类比在创造活动中的作用四、类比创造的案例分析,9,一、类比
5、及其特点,类比是根据二个（或多个）事物在某些方面的相似或相同，进而推知它们在其他方面也相似或相同的一种思维推理过程。类比的特点：类比是一种逻辑根据不充分的推理。类比与联想的区别在于类比要求对象之间必须具有相似性。类比是心智正常的人所皆有的一种能力。,10,二、类比的创造机理,类比是根据已知来探索未知的一种思维方法。类比与试错法有类似之处，但类比的目的性、方向性要比试错法强。类比在已知和未知的事物之间尝试建立联系。如果这种联系恰好是本质的、必然的联系，则类比就导致创造性结果的产生。反之，则需要重新寻找事物之间的其他可能联系。,11,三、类比在创造活动中的作用,提示研究方向雷达可以探测宏观对象，是
6、否也可用于探测微观对象（血红细胞结构）和宇观对象（天体）？提供研究思路德布罗意：电子微观粒子物质波理论验证思路2000年诺贝尔化学奖导电聚合物：金属光泽导电性半导体掺杂技术成功排除错误伽利略类比推理悖论：“重物坠落得更快？”（亚里士多德）,12,四、类比创造的案例分析,天王星轨道的摄动海王星、冥王星的发现水星近日点的扰动“谷神星”相对论效应卢瑟福的原子行星模型原子是一个有核结构电子是原子的一个组成部分原子的绝大部分质量集中在原子核上太阳系的结构原子的行星模型,13,第三节 联 想,一、联想的概念二、联想的特点三、联想的分类四、联想的作用五、联想与类比,14,一、联想的概念,联想是由一个事物想到
7、其他事物的过程。联想是一个古老的概念，古希腊哲学家亚里士多德最早提出：人的一个观念可以引起另一个与之相似或相反的观念，或者过去曾与之同时出现的观念。这3种观念的联系后来被称为3条主要的联想律：类似律、对比律和接近律。联想一词是由17世纪英国哲学家J.洛克提出的，即指观念的联合。英国哲学家D.休谟则提出了因果联想或因果律。在心理学史上，联想一度是一个基本概念或理论原则，对心理学的发展起过重要作用。出现过联想主义心理学。在近代心理学中，联想概念的作用大为减弱，现在主要在记忆领域中涉及联想，且多数是在认知理论的柜架下进行研究的。,15,联想主义心理学,以观念或其他心理要素的联想来阐释心理或行为的一个
8、基本理论原则和取向。其基本理论观点为：（1）所有心理现象都可用联想原则来阐明；（2）以简单的心理观念和动作的联合过程来解释复杂的心理行为；（3）联想过程遵循一定的规律，即联想律。联想主义有广义和狭义之分。前者泛指现代科学心理学中联想主义取向。后者专指近代哲学心理学中经验论联想主义的理论形态。,16,二、联想的特点,逻辑上的宽容性联想是通过思维在事物之间建立联系的过程，即在思维中将事物联系起来，而不论这些事物之间是否有内在的、本质的、必然的联系。即只是表面的联系，也可以进行联想。空间上的无限性联想的空间是不受限制的。联想只受制于人的联想能力。思维与想象的灵活性联想可以借助抽象的概念和判断来进行（
9、思维）；可以借助形象来进行（想象）；也可以同时或交替借助二者来进行。,17,三、联想的分类,约束条件：自由联想与控制联想逻辑关系：因果联想时空关系：接近联想复杂性：简单联想、复杂联想相似性：相似联想、对比联想方向性：单向联想、双向联想,18,四、联想的作用,打破思维定势，寻找事物间新的联系。听诊器的发明导电聚合物的开发：金属与塑料的特点新用途启迪思维，为创造性思维提供方向和线索。格拉塞用一杯啤酒换来1964年诺贝尔物理学奖：气泡室的发明打开思维与想象的空间。练习：开发新椅子强制联想：灯管椅子,19,五、联想与类比,类比是在既存的事物之间进行异同的比较、推理；联想可以在既存的事物间进行，也可以在
10、现存和未存的事物之间进行。类比是一种或然的逻辑推理，事物之间须有相似性；联想仅是在思维或想象中对事物进行联结，而无须考虑二者事实上的关系。,20,第四节 发散思维与聚合思维,一、发散思维的定义二、发散思维的特点三、发散思维的作用四、发散思维的训练,五、聚合思维的定义六、聚合思维的特点七、聚合思维的作用,21,一、发散思维的定义,发散思维是从已有的信息出发，沿着不同方向思考，重新组织记忆中的知识，产生多样性答案的思维形式。发散思维又译作求异思维，与聚合思维（又译作幅合思维、收敛思维）相对。发散思维的概念最早由吉尔福特提出。,22,二、发散思维的特点,流畅性能够迅速、连续、尽可能多地产生新的想法。
11、变通性能从多种角度思考问题。独创性能够产生新颖、独特、与众不同的想法。精确性能够产生细致的、方便操作检验的想法。,23,三、发散思维的作用,打破思维定势提供多种思维方向产生多种可能结果训练人的灵活思维,24,四、发散思维的训练,列举出下列事物的用途：水、砖头要点：尽可能快、尽可能多地列出各种可能的用途；多列不同种类的用途，而不要局限在某一类用途；列出不同寻常的用途，而不要局限在常规的用途；精确、细致地描述，而不要含混不清地空泛议论。,25,五、聚合思维的定义,聚合思维是从已有的信息出发，根据熟悉的知识和经验，按逻辑规则来获得问题的最佳答案的思维形式。聚合思维与发散思维相对。又译作幅合思维、收敛
12、思维。,26,六、聚合思维的特点,思维空间的闭合性思维指向一个固定的方向或答案。思维结果的确定性能够得出确定的结果，且有最优答案。思维根据的充分性充分利用已有知识、经验和给定的条件。解决问题的效用性聚合思维常用于“解决问题”而非“提出问题”。,27,七、聚合思维的作用,解决问题根据已有的条件和提供的信息解决问题。逻辑训练培养人严谨、细致思考的能力。验证创新证实或证伪一种理论、实验或假说。,28,第五节 科学假说,一、假说及其特点二、假说与理论三、假说的作用四、假说的过程模型五、假说的证实与证伪,29,一、假说及其特点,假说是对科学事实作出的一种假定性的说明，其真实性尚待检验。假说是科学理论借以
13、发展的一种观念形式，也是创造性思维的一种形式。科学假说的特点：能够解释原有理论所能解释的现象与事实；能够解释原有理论不能解释的现象和事实；能够得出推论、预测或可操作检验的结论；其正确性有待证实或证伪。,30,二、假说与理论,假说与理论在结构和形式上有共同性；假说是未经证实的理论，理论是已经证实的假说。假说一经证实便成为理论，理论由假说发展而来。在现实中，人们往往不加区分地在同等意义上使用假说和理论这两个概念。因为二者存在相互包容的关系。有些假说得到了部分的证实，假说中包含理论的成份，理论中也有假说的成份。,31,三、假说的作用,整合已有的理论和事实。解释新的、原有理论不能解释的现象或事实。预测
14、新的结论或事实，提供可操作检验的结论。通过证实或证伪，促进科学理论的发展。,32,四、假说的过程模型,发现新的现象或事实原有理论不能解释提出新的假说假说被证实或证伪科学理论得以发展。案例：原子结构模型的发展J.J.汤姆逊O.卢瑟福N.玻尔量子力学,33,五、假说的证实与证伪,假说的证实与证伪是一个复杂的问题。有时否证的不是假说本身，而是假说检验过程中增加的附加假设，如伽利略测定光速的实验隐含着“手动开关可以在有限距离上精确地测定光速”。被否定的实际上是这样一个辅助假设，而非“光速是有限的”这样一个假说。千百次的重复并不能证实一个普遍性的命题，但一个反例即可推翻一个普遍性的命题。,34,第六节
15、创造性想象,一、创造性想象及其特点二、创造性想象的经典案例三、创造性想象的作用四、无意想象的极端情形：梦,35,一、创造性想象及其特点,根据已有的知识、经验和记忆表象，在头脑中创造出新形象的过程。特点：以已有知识、经验和记忆表象为基础；新形象在现实中并不一定以整体的原型方式存在，但却有现实依据。不是简单地再现已有形象，而是构造新的形象；新形象符合事物（或事物之间）内在、本质、必然的联系。换言之，能够反映事物的本质。,36,二、创造性想象的案例,爱因斯坦相对论时的“理想实验”狭义相对论：同时性的相对性爱因斯坦火车广义相对论：通过“理想电梯实验”得出的重要结论光线在引力场中会发生弯曲（爱丁顿的天文
16、观测证实）。重力场与引力场的等价性，引力质量与惯性质量相等。,37,三、创造性想象的作用,解释利用形象解释抽象的概念，如“麦克斯韦妖”。推理借助形象进行逻辑推理，如“爱因斯坦火车”。启迪借助形象提出新的概念、假说，如“理想电梯实验”。整合把事实与理论整合为新的一体，如“苯环”。,38,四、无意想象的极端情形：梦,梦中的创造与发明凯库勒与苯环：C6H6塔尔蒂尼：魔鬼的颤音缝纫机的发明胰岛素的发现巴甫洛夫时代对梦的解释脑电波的发现睡眠时相与梦现代科学对睡眠和梦的解释,39,凯库勒与苯环,40,塔尔蒂尼（塔蒂尼）：魔鬼的颤音,小提琴奏鸣曲魔鬼的颤音是18世纪意大利小提琴家塔尔蒂尼（又译作塔蒂尼）的传
17、世之作，关于这首乐曲的产生，他是这样回忆的：“这是在1713年的一个夜里，仿佛我的灵魂被出卖给了魔鬼。这魔鬼对我的每一个愿望都未卜先知。一次，我想把我的小提琴给他，看他能不能演奏点有趣的东西。当我听到如此美妙、如此巧夺天工简直是人类幻想的大胆的驰骋的奏鸣曲时，我是多么惊异不止啊！我几乎屏着呼吸沉醉于这美妙的音乐之中。突然我的梦醒了，我立即抱着小提琴，竭力把我梦中听到的哪怕是几个音记住也好，但是全部枉然。”塔尔蒂尼当然不可能把他睡梦中听到的音乐记录下来，但他却能捕捉住那一瞬间的灵感，把客观的表象和主观意象结合的产物用音符表现出来，于是产生了魔鬼的颤音。塔尔蒂尼说：“我在这魔力的影响下创作的特点是
18、我写得最好的作品，我把它叫做魔鬼的颤音。”（1、2、3、4乐章）,41,缝纫机的发明,19世纪发明家赫威欲发明一种“缝纫的机器”。受传统思维定势的影响，他把针孔设计在针的尾部，因而发明总是不能成功。他投入了大量时间和金钱，因此苦恼不已。一天晚上，他梦见一个部落的首领命令他在太阳上山之前完成发明，否则就要处死他。此时部落的战士拿着长矛在他眼前挥舞着，每个长矛的尖上都有只凶狠的眼睛在瞪着他。在又急又怕当中他惊醒了，梦中长矛上的眼睛启迪了他。他一骨碌爬起来，重新设计，结果，在太阳上山之前，他终于成功地发明了缝纫机缝纫机的针孔在尖部。,42,胰岛素的发现,医生备课互相矛盾的理论困倦睡眠梦境记录：扎紧狗
19、的胰腺，过一个星期，让它萎缩，然后抽取其中的液体。胰岛素被发现。,43,巴甫洛夫时代对梦的解释,睡眠是大脑皮层的广泛抑制过程；大脑皮层长时间的兴奋会诱发相反的神经过程抑制，抑制从某一点（区域）向临近区域扩散，最终弥散到整个大脑皮层，这时人就进入睡眠状态。在这个过程中有些区域没能进入抑制状态，仍处于兴奋状态，于是就产生了梦。由于这些没有抑制的区域是孤立的，神经过程的联系是不完整的，因此梦境也就是支零破碎、不合逻辑的。,44,现代科学关于睡眠和梦的解释,通过脑电活动和睡眠的时相研究发现：睡眠不是纯粹消极的休息或抑制过程。人在睡眠状态下大脑有信息加工活动，睡眠的意义不仅是让大脑皮层休息，而且也是进行
20、信息加工。梦是不随意想象的极端情形。,45,脑电波的发现,脑电波分为四种：阿尔法波：快波，8-13次/秒，人处于清醒状态，闭目，无思维活动。贝塔波：快波，14-30次/秒，人在接受外界信息刺激（听、看）或进行思维时出现，此波代表大脑皮层处于兴奋状态。德尔塔波：慢波，4-7次/秒，人在困倦时出现；塞塔波：慢波，1-3.5次/秒，成人睡眠、深度麻醉、缺氧、大脑出现器质性病变。,46,睡眠时相与梦的关系,从脑电活动看，人在睡眠状态下，大脑仍交替出现清醒和睡眠状态。在慢波睡眠阶段，人一般无梦，个别人即使有梦，梦的色彩、情景也比较单调。在快波睡眠阶段（又叫快速眼动睡眠，此时人的眼球有快速颤动现象），当被
21、试被唤醒后，都会述说“正在做梦”。人在一个晚上的睡眠过程中，会出现快波睡眠阶段，第一次快波睡眠阶段的梦大多是关于白天的事情，第二次多半是回忆往事、童年等，第三次是近期的事与远期的事交织在一起，有时会有一些荒诞不经的事情出现。睡眠的信息加工论解释梦的创造性：不受约束的不随意想象。,47,学习思考题,什么是创造性思维？创造性思维有哪些特点？华莱士是如何描述创造性思维过程的？类比与联想有什么区别？科学假说与臆测有什么区别？什么是创造性想象？其创造机制是什么？如何解释通过梦境做出创造的现象？,48,研究思考题,创造性思维的能力是否人人都有？创造性思维本质特点的因素分析研究创造性思维模式的实证研究创造性思维的过程如何研究？创造性想象的过程与形式创造性思维与想象的训练,49,附：主要参考文献,林崇德，杨治良，黄希庭主编，心理学大辞典，上海教育出版社，2003年12月。心理学百科全书编辑委员会，心理学百科全书，浙江教育出版社，1995年8月荆其诚主编，简明心理学百科全书，湖南教育出版社，1991年4月。,
