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1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,欢迎您的到来,家长积极配合+老师倾情教育=孩子健康成长,家长会内容:,一、一学期来班级情况汇报,二、期末考试情况分析,四、需要家长配合的地方,五、个别交流,三、下阶段班级工作要点,班级学生的优点,1、自主管理、争做主人 班干部，包括科代表、小组长都能主动、积极地做好本职工作，班级各项事务能够顺利开展。各个劳动岗位的同学基本能够认真地完成劳动任务，部分同学能够发挥互助互爱团结合作的精神。班内同学之间能够和睦相处，热爱四班这个集体。,班级学生的优点,2、个性、活泼 多数学生聪明活泼，极有个性，此乃优点，也是缺点。活泼而有个性，使课堂气氛非常活跃，学习氛围较浓郁
2、；个别性格内向的孩子，也有较大的进步。,3、聪明、竞争、合作 多数学生基础扎实，思维敏捷，接受能力较强。学习上比较用功，学习兴趣浓厚，我班总成绩年级第二名，与第一名成绩基本一样。在学习中初步形成互相竞争，互相帮助的良性竞争的积极的学习风气。,班级学生的优点,4、爱集体、爱四班：全班学生集体荣誉感强，对于4班这个集体有比较深的感情。多数学生能够热爱集体，关心集体，能积极参与集体活动，班集体活动较容易开展。,班级学生的优点,上学期期末考试情况分析,张业祺、王钰泽、包 涵、刘镇瑜、任嘉颖张浩东、马聿雯、崔锡蒂、申双嘉、王烁宇苏凌钰、刘劲松、李恬语、任家宁、周嘉慧崔歆鹏、葛书菡、李学浩,七科总分优秀,
3、张业祺18、包 涵32、刘镇瑜10、申双嘉35苏凌钰18、刘劲松40、李恬语15、葛书菡26蒋树磊13、周星杰19、鹿馨月10、张志潇56李永吉16、张振邦54、赵新伟39、翟晓宇12公艺桦19、谢雨洁55、奇骏程14、朱歆瑞27,进步较大的学生,王钰泽-11、任嘉颖-17、张浩东-24、马聿雯-11王烁宇-38、任家宁-29、周嘉慧-26、鹿建军-77,有退步的学生,沈文祺-23、郝翔宇-55、刘伟业-30、周海鹏-41朱喜红-18、程 润-20、张德泉-17、赵继民-26江金明-60、孙海波-23、崔 涛-35、彭 伟-12,如何看待成绩 对于认真学习但成绩不理想的：鼓励为主；对于成绩不理
4、想态度不认真的：多多督促；对于成绩较好但没什么冲劲的：定高目标；对于成绩好习惯好态度认真的：稳定提高；,班级学生的缺点,、主要是学习习惯不好，课堂效率低。、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是为了完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了、学生安于现状，没有竞争意识、叛逆心理强，喜欢唱反调。,下一阶段工作重点,一、期中考试：第9周；二、整顿班风学风；三、进一步培养良好的学习习惯；四、进一步培养良性的竞争氛围；,希望家长配合的工作,5、合理安排饮食，提醒孩子吃好早餐；,4、提醒孩子认真参加体育锻炼；体育考试70分
5、。,3、提醒孩子注意安全（人身、交通、饮食等）；校门口小摊点乱买、乱吃,1、配合学校落实学生的行为规范；,头发,校服,校卡,手机,乱七八糟的书籍,2、检查家庭作业（完成情况、是否更正、练习册）安排课外习题或课外阅读（学有余力）,6、不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,7、尽量表扬孩子，只要孩子取得了一点点进步，哪怕是改正一个缺点，都应该表扬。如果只是一味的批评，小孩会有很大压力，渐渐失去信心，甚至会影响父母与孩子的沟通，严重的会走到对立面。,8、尊重孩子的想法，不要居高临下地发号施令，尽可能以平等、沟通的方式，更不要言语上令双方处于对立状态。,几个留心：,回家很迟；带同学住宿；电话、短信或QQ时间长，次数多；情绪低落或鼓着气回家；超常消费、爱打扮、攀比；异性超友谊交往；成绩突然下降、学习无心情、容易情绪化；奇装异服，爱好打扮，突然变得沉默寡言；沉迷游戏、网络。,1、关注孩子的理想目标2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况3、关注孩子的生理心理变化4、关注孩子的伙伴群5、关注孩子书包的内容,五关注,班主任寄语,教育是一种农业行为，,衷心感谢各位家长的光临 祝各位家长：心想事成！周末愉快！,
