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1、,旧书不厌百回读读写结合益处多,写作教学中语文教材的“二次利用”,要最大限度地利用学校的资源。,美国课程论专家泰勒,教材资源的“二次利用”,实现教材资源的最大化,初中语文教材编排体系及特点,人教版义务教育课程标准实验教科书语文（七至九年级）以“语文与生活的联系”为编排线索社会、自然和自我加入了“语文与自我”这一内容，按“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”三大板块组成单元以“专题”来组织单元,教材选文的特征与教材本身的优势,有较丰富的文化内涵，又适于作为学生学习、阅读的范例。大都是短小精美的名家名篇，包括古代、现代、当代、外国作品。文质兼美，题材、风格丰富多样，显露出作者独特的视角和生命体验
2、，展示着作者别具一格的话语方式，洋溢着作者的生活热情，蕴藏着作者的真知灼见。,一、以课文作例文，学习有创意的表达,写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、生活的真实感受和真切体验。多角度地审视生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。2013年浙江省初中毕业生学业考试说明,（一）学习模仿课文中的句式,1.含蓄隽永的句式,七上理想：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。,2.辞格连用的句式,七上看云识天气：天上的云，姿态万千，变化无常：(有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去
3、去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马)它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。,3.表达生动的句式,八下海燕：雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!,表达生动的句式,七上济南的冬天：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中
4、，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,4.结构巧妙的句式,七下从百草园到三味书屋：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。,5.精炼畅达的句式,九上故乡：我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：(角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，),6.凸显力度的句式,七下观舞记：我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉
5、宇，和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。,6.散中见整的句式,七上看云识天气：天上的云，姿态万千，变化无常：(有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马)它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。,九上故乡：,青年杨二嫂与老年杨二嫂 眼前的故乡与记忆中的故乡,少年闰土和中年闰土,范进中
6、举：范进中举前后，胡屠户对范进态度的对比,范进中举前后，范进家境遭遇的对比,（二）模仿课文中的表现手法,1.对比法,从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。,七上紫藤萝瀑布：,忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树
7、。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。,七下马：,猫：三只猫的来历、外形、性情、地位“我”三次养猫的感受,人工驯养的马与天然野生的马的特性,九下那树：人类与蚂蚁对树的态度的对比人类与树对生命的态度的对比,“可是，手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹。三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。,2.衬托法,八下好嘴杨巴：“杨七的手艺好，关键靠两手绝活。”“这手活儿别人明知道也学不来。手艺人的能耐全在手上，”,3.象征法,八下海燕,4.先抑后扬法,七上
8、蝉,蝉小思今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。哦！那是蝉的生命意义！斜阳
9、里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！,七下从百草园到三味书屋：“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。”,总之，先写阿长的缺点，极尽针砭，所有这些都是作者对阿长的“抑”。后写她的“伟大的神力”和对
10、她的“敬意”，赞扬了她宽厚、仁慈、善良的性格特点。作者就是通过先抑后扬技法，竭尽心力，抒发了他对旧社会中国农村劳动妇女的崇高敬意。,八上阿长与：先写了阿长不少“我”所不喜欢的性格特征，有的甚至是缺点：她卑微，连自己的姓名都很少有人知道；她多事，总喜欢背地里“切切察察”，论人长短；她粗心，睡相霸道，夏天睡觉时常常肆无忌惮地伸开双手双脚，在床中间摆成一个“大”字，“挤得我没有余地翻身”，以至于“我”的母亲委婉地告诫她时，她内疚得说不出话来，但过后依然我行我素；她丑陋，不仅黄胖而矮，而且颈上还长有许多灸疮疤；她愚昧无知，有许多陈腐而烦琐的“规矩”，而这些“规矩”又是荒唐之至的。况且，她与“我”还有谋
11、害那隐鼠之仇,八上背影对“我”的正面描写，一方面揭示着“我”的复杂心理，一方面又衬托出“我”的父亲的爱子情深，具有一击两响的作用，可谓表达精妙。以“我”的三次流泪为例，分别是：“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。”每一次流泪都从正面表现出“我”对父亲的感激、理解，也从侧面表现出的父亲对儿子的一往情深。,5.正侧面描写结合法,七下的观舞记与口技都运用了正面描写和侧面描写，只不过前者描写的是舞蹈，后者描写的
12、是声音。,背影正是由于运用了这种手法，主题思想才表现出更深一层的含义。,（三）学习模仿课文的开头结尾,对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。,对比式开头,七上济南的冬天：,1.开头,直入式开头,七上散步：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。八上台阶：父亲总觉得我们的台阶低。八上背影：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影
13、。,介绍式开头,八上阿长与：长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。七下从百草园到三味书屋：我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。,引语式 开头,七下闻一多先生的说和做：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”,点题式开头,七下
14、丑小鸭：那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。,环境式开头,七上风筝：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。,（三）学习模仿课文的开头结尾,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。,抒情式结尾,七上春：,七上荷叶 母亲：母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,2.结尾,议论式结尾,七上第一次真好：生命中的第一次愈多，
15、生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。,疑问式结尾,七上羚羊木雕：我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？,矛盾式 结尾,九下孔乙己：我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。,点题式结尾,七下爸爸的花儿落了：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子了。七下伟大的悲剧：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。,点晴式结尾,八上蜡烛：这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。八上老王：几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。七下闻一多先生的说和做：他，是口的巨人。他是行的高标。,旧书不厌百回读读写结合益处多,
