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1、优化实验管理促进教学改革,苏清霞,化学实验的意义和作用,化学是以实验为基础的科学,它的发生与发展和实验息息相关.因此,化学实验在化学教学中起着非常重要的作用.,我国化学界前辈戴安邦先生曾说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”它不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径，而且能使培养学生的创新精神和实践能力在实验中有效实施和落实，还可以调动学生学习化学的积极性。,化学实验的意义和作用,化学实验对实验员的基本要求,化学实验室是化学实验教学的后勤保障，化学实验室管理是化学实验员的基本任务之一，实验员应具备一定的实验室管理的专业基本素质：对化学仪器
2、、设备、试剂的分类了解一般化学试剂的特性及保管方法化学仪器的保养及维修常用简单玻璃仪器的制作及仪器的连接一般事故的处理实验室废液的处置,新课程对实验员的新要求,新课程对实验教学的要求，由过去重视对实验操作过程的规范化和实验现象的准确描述,转变为更加重视实验的探究过程和探究方法,这就对实验员业务水平和业务能力有了较高的要求。那种只保管仪器，照书配方的工作方法远远不能适应现代实验教学的需要，实验员不能仅仅做个实验仪器保管员，必须具有较高的理论水平和较强的实验能力。实验员在完成管理工作和日常工作的前提下，应把精力投入到实验研究上，攻克难点实验，进修实验教材，创新实验方法，提高自身的理论水平和业务能力
3、。收集最新实验改进和仪器改进资料，并应用到实际工作中。对于一些难度较大的或效果不理想的实验，要反复实验研究，找出好的实验方法，提高实验可见度，保证实验成功，从而提高教学质量。,优化实验室管理，必须配有德才兼备的实验员。实验员的服务态度和服务能力在化学实验室的管理中起决定因素，甚至关乎实验教学的成败。实验员除了具有一定的专业水平外，更重要的是对教学服务的精神。各项实验准备工作必须走在教学前头，提前做好实验准备工作，这要求实验员熟悉教材、熟悉仪器、熟悉进度、熟悉教师，与任课教师及时沟通交流，做到周密、细致、耐心、到位。,新课程对实验员的新要求,实验室常规管理目标,制订实验室的管理目标，要符合学校教
4、育目的和实验室的工作宗旨，同时还要考虑投资的经济效益。实验室工作的宗旨是为实验教学服务，为全面提高学生的素质服务。因此，中小学实验室的管理目标应该是：使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非正常损失，保持数量上的动态平衡；确保实验教学任务的完成，并要满足第二课堂活动及为社会服务的需要，使仪器设备的教育效能得到最大限度的发挥；确保人身和国家财产的安全。,实验室常规管理规范,（一）实验室仪器设备的存放管理：1、搞好实验室环境管理2、做好仪器设备的验收及计划采购工作3、做好仪器设备的登记建帐工作4、做好仪器设备的陈列摆放工作5、做好仪器设备的保养工作6、做好仪器设备的维修工作7、做好仪器设备的定期清理
5、盘点及工作变动时的交接手续8、开展实验室管理和实验教学研究工作实验室仪器设备的存放管理.doc,实验室的常规管理应做好如下工作：,（二）实验室仪器设备的使用管理1、制订好实验教学计划，认真组织实施2、做好实验课的准备工作3、做好仪器设备的借还登记工作4、建立实验小组，定组定位定仪器，上好学生实验课5、做好损耗仪器的处理工作6、自制教具，勤俭节约做实验，提高实验开出率实验室仪器设备的使用管理.doc,实验室常规管理规范,（三）实验室的安全管理 学校实验室是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，在仪器室中或在师生做实验时存在着各种各样不安全因素，因此，教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安
6、全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。,实验室常规管理规范,（四）实验室的档案管理 实验室管理档案包括仪器设备账册、说明书和技术资料、实验通知单、规章制度、各项管理工作记录、实验教学年报表和工作总结等资料。实验教师要认真做好有关资料的搜集整理工作。,实验室常规管理规范,实验室管理措施,建全实验室规章制度仪器、化学试剂等的管理实验室安全管理,一、建全实验室规章制度,实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证，建立健全实验室规章制度是必要的。只有这样才能使实验室工作正常化、规范化、简洁化，提高工作效率，理顺职责。,实验室管理制度、实验室人员工作职责学生实验规则等,中学化学仪器大致可以分三类：
7、精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。它们各有各自的存贮要求，在管理中应该有所区别：（1）精密仪器:用心、精心、小心、（2）玻璃仪器 分类存放（3）铁制仪器：防锈蚀 化学仪器管理.doc,二、化学仪器、试剂的管理,试剂的纯度及其适用范围,优级纯（一级）：C.R 绿色 用于分析实验和科研。分析纯（二级）：A.R 红色 用于分析实验和科研。化学纯（三级）：C.P 蓝色 用于要求较高的化学实验。实验试剂（四级）：L.R 黄色 用于一般要求的化学实验。,化学试剂的存放方法,化学试剂的存放原则：药品的管理以安全、不变质为原则，以方便使用为主导。,（1）瓶的选择：固体广口瓶，液体细口瓶。（2）瓶塞的选择：碱
8、性溶液不能用玻璃塞，应该用橡胶塞。如：NaOH溶液、Na2CO3溶液等。强氧化性溶液、有机溶剂不能用橡胶塞，应该用玻璃塞。如：硝酸、高锰酸钾溶液、汽油、苯等。（3）标签的制作：试剂瓶的标签大小应与瓶子大小相称，书写要工整，标签应贴在试剂瓶的中上部，上面刷一薄层蜡，以防腐蚀脱落。应经常擦拭试剂以保持清洁。过期失效的试剂应及时更换。,化学试剂的存放方法,一般试剂的存放可分类如下：无机物可按单质、化合物分类存放 单质：金属、非金属 化合物：氧化物、酸、碱、盐 盐类：钠盐、钾盐、铵盐、镁盐、钙盐 碱类：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化铵 酸类：硫酸、盐酸、硝酸 有机物按功能团分类存放：烃类、醇类、酚类、醛类
9、、酮类、羧酸类、胺类指示剂 酸碱指示剂、氧化还原指示剂、综合滴定指示剂、荧光指示剂、染料有机试剂 按测定对象或功能团分类。,化学试剂的存放方法,防挥发：1油封：氨水，浓盐酸，浓硝酸等易挥发无机液体，在液面上滴10-20滴矿物油，可以防止挥发（不可用植物油）。2水封：二硫化碳中加5mL水，便可长期保存。汞上加水，可防汞蒸气进入空气。3蜡封：乙醚、乙醇、甲酸等比水轻的或易溶性挥发液体，以及萘、碘等易挥发固体，紧密瓶塞，瓶口涂蜡。溴除进行原瓶蜡封外，应将原瓶置于具有活性炭的塑料筒内，筒口进行蜡封。,化学试剂保存注意事项,二、防潮：1漂白粉、过氧化钠应该进行蜡封，防止吸水分解或吸水爆炸。氢氧化钠易吸水
10、潮解，应该进行蜡封；硝酸铵、硫酸钠易吸水结状，倒不出来，以至导致试剂瓶破裂，也应严密蜡封。2碳化钙、无水硫酸铜、五氧化二磷、硅胶极易吸水变质，红磷易被氧化，然后吸水生成偏磷酸，以上各物均应存放在干燥器中。3浓硫酸虽应密闭，防止吸水，但因常用，故宜放磨口瓶中，磨口瓶塞应该原配，切勿对调。4“特殊药品”的地下室，下层布块灰，中层布熟石灰上层布双层柏油纸，方可存放药物。,化学试剂保存注意事项,三、防变质：1防氧化：亚硫酸钠、硫酸亚铁、硫代硫酸钠均易被氧化，瓶口应涂蜡。2防碳酸化：硅酸钠、过氧化钠、苛性碱均易吸收二氧化碳，应该涂蜡。3防风化：晶体碳酸钠、晶体硫酸铜应进行蜡封，存放在地下室中。4防分解：
11、碳酸氢铵、浓硝酸受热易分解，涂蜡后，存放在地下室中。5活性炭能吸附多种气体而变质，（木炭亦同），应放在干燥器中。,化学试剂保存注意事项,6白磷遇空气易自燃，永远保存水中，每15天查水一次：磷试剂瓶中加水、置于有水水糟中，上加钟罩封闭。7钾、钠保存在火油中。8硫酸亚铁溶液中滴几滴稀硫酸，加入过量细铁粉，进行蜡封。9葡萄糖溶液容易霉变，稍加几滴甲醛即可保存。10甲醛易聚合，应开瓶后立即加少量甲醇；乙醛则加乙醇。,化学试剂保存注意事项,四、防光：1硝酸银，浓硝酸及大部份有机药品应该放在棕色瓶中。但双氧水不要用棕色瓶（有铁质促使分解）装，最好用塑胶瓶装外包黑纸。2硝酸盐存放在地下室中既防热，又防光、防
12、火还能防震。3有机试剂橱窗一律用黑漆涂染。4实验室用色布窗帘，内红外黑双层。,化学试剂保存注意事项,五、防毒害：1磷、硝酸银、氯酸钾、氯化汞等剧毒物放地下室内，双人双锁，建立档案，呈批取用，使用记载，定期检查。2磷化钙、磷化铝吸水后放出剧毒性磷化氢，应放在干燥器中保存，贴上红色标签。3由于没有通风橱，经常在地面布石灰，吸附某些毒害气相物质。4浓酸，浓碱、溴、酚等腐蚀的药物，使用红色标签，以示警戒。,化学试剂保存注意事项,六、防震：硝酸铵震动易爆炸，放地下室中(无地下室放橱柜最低层)。,化学试剂保存注意事项,七、防火：1在仪器室“大门附近”、“显眼”、“顺手”的地方设置水缸、消防桶、砂缸、泡沫灭
13、火器及四氯化碳一瓶。泡沫灭火器药物，每年更新一次。（如有“CCl4”或“1211”灭火器更好）2室内电线一律换成暗线，以防药物熏蒸，短路走火。,化学试剂保存注意事项,八、防鼠：1浆糊中适当多调一些苯酚。2对“指示剂”一橱药品，放一些易挥发的药物例如甲醛、煤酚皂等。鼠害严重的橱中，可交替存放浓盐酸和浓氨水。用以保护其他药品。3用醋酸铅调浆糊涂在鼠洞口四壁，老鼠出入时污染皮肤，舔而毙命（醋酸铅味甜而剧毒）。,化学试剂保存注意事项,特殊物质的保存：,（1）采用液封法保存的物质：钠煤油；白磷水；液溴水；四氯化碳水等。（2）易与空气中物质反应的物质要密闭保存。如：与水反应（吸水）的物质：CaCl2、碱石
14、灰等与CO2反应的物质：NaOH、Ca(OH)2、Na2O2等与O2反应的物质：FeSO4、Na2SO3、C6H5OH、Na2S等（3）HF保存在塑料瓶中。,危险试剂及其保存,1易燃液体特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。保管与使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止倾倒和外溢，存放在阴凉通风的专用橱中，要远离火种（包括易产生火花的器物）和氧化剂。,2易燃固体 特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或
15、爆炸；跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。实例：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。保存及使用时的注意事项：跟氧化剂分开存放于阴凉处，远离火种。,危险试剂及其保存,3自燃品 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。实例：白磷（白磷同时又是剧毒品）保管及使用时的注意事项：放在盛水的瓶中，白磷全部浸没在水下，加塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。,危险试剂及其保存,4、遇水燃烧物 特性：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热。实例：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。保管与使用时的注意事项：放在坚固的密闭容器中，存放于阴凉干燥处。少量钾、
16、钠应放在盛煤油的瓶中，使钾、钠全部浸没在煤油里，加塞存放。,危险试剂及其保存,5爆炸品 特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。实例：三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。保管与使用时的注意事项：装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性的爆炸，实验中的用量要尽可能少些。,危险试剂及其保存,6强氧化剂 特性：与还原剂接触易发生爆炸。实例：过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。保管及使用时的注意事项：跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。使用时要注意其中切勿混入木屑、炭粉、金属粉、硫、硫化物、磷
17、、油脂、塑料等易燃物。（浓盐酸和浓硝酸保存在阴凉通风处，跟其它药品隔离放置。氯酸钾和高锰酸钾保存在阴凉通风处，跟酸，木炭粉，金属粉等易燃物分开存放.）,危险试剂及其保存,7强腐蚀性物质 特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。实例：浓酸（包括有机酸中的甲酸、乙酸等）、固态强碱或浓碱溶液、液溴、苯酚等。保管与使用时的注意事项：盛于带盖（塞）的玻璃或塑料容器中，存放在低温阴凉处。使用时勿接触衣服、皮肤，严防溅入眼睛中造成失明。,危险试剂及其保存,8有毒品 特性：摄入人体造成致命的毒害。实例：氰化钾、氰化钠等氰化物，三氧化二砷、硫化砷等砷化物，汞及汞盐，白磷等均为剧毒品，人体摄入极少量既能中毒致死。可溶性或
18、酸溶性重金属盐以及苯胺、硝基苯等也为毒品。保管与使用时的注意事项：剧毒品必须锁在固定的铁橱中，专人保管，购进和支用都要有明白无误的记录，一般毒品也要妥善保管。使用时要严防摄入和接触身体。,危险试剂及其保存,三、实验室安全管理,1浓酸、浓碱具有强腐蚀性，用时要小心，不要把它洒在皮肤和衣服上。释释硫酸时，必须把酸注入水中，而不是把水注入酸中。2有机溶剂(如乙醇、乙醚、苯、丙酮等)易燃，使用时一定要远离火焰，用后应把瓶塞塞严，放在阴凉的地方。3制备具有刺激性的、恶臭的有毒的气体(如H2S、C12、CO、SO2、Br2 等)，或进行能产生这些气体的实验，以及加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸，溶解或消化试样时
19、，应该在通风橱内进行。,实验室安全管理,4汞和氰化物有剧毒，不得进入口内或接触伤口。氰化物不能碰到酸(氰化物与酸作用放出氢氰酸，使人中毒)。砷酸和钡盐毒性很强，不得进入口内。5用完煤气或煤气供应临时中断时，应立即关闭煤气龙头。如遇煤气泄漏，应停止实验，进行检查。6实验完毕后，试验人员和最后离开实验室的人员都应负责检查水、煤气龙头是否关好?电闸是否拉开?门窗是否关好?,一般事故的处理,酒精及其它易燃有机物小面积失火，立即用湿布扑盖少量酸（或碱）滴到桌上立即用湿布擦净，再用水冲洗，较多量酸（或碱）流到桌上立即用适量NaHCO3溶液（或稀HAc）作用，后用水冲洗(3)误服铜盐、汞盐等重金属盐，要立即
20、喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。(4)金属钠、钾、磷起火，要用沙子盖灭，不能用水灭火、也不能用CO2灭火器及CCl4灭火器灭火。(5)如果在实验室里不小心弄倒了燃烧的酒精灯，千万不能用水灭火，应用沙子或大块的湿布覆盖火焰。(6)温度计不慎将水银球碰破，为防止汞蒸气中毒，应用硫粉覆盖。,化学实验室一般伤害的应对,1一般割伤 取出伤口内异物，保持伤口干净，用酒精棉清除伤口周围的污物，涂上外伤膏或消炎粉。若严重割伤，可在伤口上部10cm处用纱布扎紧，减慢流血，并立即送医院。2一般烫伤和烧伤 不弄破水泡，在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。,3化学药品灼伤（1）酸灼伤
21、皮肤上:立即且大量水冲洗，然后用5%的碳酸氢钠溶液洗涤，再用清水洗净，涂上甘油。若有水泡，则涂上紫药水。眼睛上:抹去溅在眼睛外面的酸，用洗眼杯或橡皮管套上水龙头，用慢水对准眼睛冲洗后，用稀碳酸氢钠溶液洗涤，后滴入少许蓖麻油。衣服上:用水、稀氨水和水冲洗。,化学实验室一般伤害的应对,（2）碱灼伤 皮肤上:先用水冲洗，然后用饱和硼酸溶液或3%的醋酸溶液洗涤，再涂药膏并包扎好。眼睛上:抹去溅在眼睛外面的碱，用水冲洗，再用饱和硼酸溶液洗涤，最后滴入蓖麻油。衣服上:先用水洗，然后用10%的醋酸溶液洗涤，再用氨水中和多余的醋酸，最后用水冲洗。,化学实验室一般伤害的应对,（3）溴灼伤 如滴落到皮肤上，应立即
22、用水冲洗，再用1体积25%的氨水，1体积松节油和10体积（75%）酒精混合液涂敷；也可先用苯甘油除去溴，然后用水冲洗，后涂硼酸、凡士林。如果眼睛受到溴蒸气的刺激，暂时不能睁开时，应对着盛有酒精的瓶口尽力注视片刻。（4）磷灼伤 先用水冲洗多次，然后用2%的碳酸氢钠溶液浸泡，以中和生成的磷酸。再用1%的硫酸铜溶液洗涤，使磷转化为难溶的磷化铜，再用水冲洗残余的硫酸铜，后用稀KMnO4溶液湿敷，不要用油性敷料。,化学实验室一般伤害的应对,（5）氢氟酸灼伤 先用水多次冲洗，然后用5%的碳酸氢钠溶液洗涤，再涂上33%的氧化镁甘油糊剂，或敷上1%的氢化可的松软膏。（6）酚灼伤 先用浸了甘油或聚乙二醇和酒精混合液（7：3）的棉花除去污物，再用清水冲洗干净，然后用饱和硫酸钠溶液湿敷。皮肤上沾有酚，也可以用4体积75%的酒精和1体积1mol/L的氯化铁溶液组成的混合液冲洗，但不可用水冲洗污物，否则有可能使创伤加重。,化学实验室一般伤害的应对,实验教师如何提高自己的地位？,认真钻研教材，系统地听老师上课，做到教师的演示实验和学生实验都要胸有成竹。摆脱从属地位，准备工作走在老师教学的前面。改进教学实验仪器，研究创新实验方法，为老师们提供出成功的创新实验，不仅给大家意外惊喜，会使全体化学教师对您刮目相看，而且可以申请专利，名利双收。多阅读教学杂志，撰写有关实验的文章，向国家级和省级刊物上投稿。,谢谢!,
