《初中政治复习知识结构图.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中政治复习知识结构图.ppt（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、乐观身上，热爱生活,新自我,新自我（生活高品位）,新自我（培养高品质）,珍爱生命,应对挫折,自立,情绪,认识自我,青春期,情趣,意志,自尊,生命的独特生命的价值，意义如何珍爱生命,自信,自强,生理和心理变化处理好青春期烦恼,高雅情趣,庸俗情趣,多样性作用调节和控制,意义特点培养,选战危害,注意转移法合理发泄法理智控制法,含义、表现作用知耻与自尊虚荣和自尊尊重他人的必要性学会尊重他人,含义、作用自信、自卑与自信自信者的心理品质树立和增强自编,含义、表现、必要性做到自立,含义、表现、意义做到自强,自我评价全面发展的眼光认识自我的途径完善自我,意志坚强的表现意志坚强的作用磨炼坚强意志,挫折的普遍性挫
2、折的两面性应对挫折的方法,知识结构图一、心理健康,培养热情、开朗性格,与父母沟通,化解爱的冲突,交往中的距离,与同学朋友交往,交往与沟通,闭锁心理,与异性交往,教师工作的特点新型师生关系师生交往的意义建立融洽的师生关系,竞争与合作,文明礼仪,交友原则,师生交往,逆反心理代沟父母的高期待严要求,亲近父母，跨越代沟；遇事多商量、沟通与父母交往的艺术,含义、危害,平等友爱宽容他人坚持原则慎交朋友,意义正常健康交往,礼貌的褒义和重要性对人有礼貌的表现及意义讲礼仪,竞争是把双刃剑合作的重要性竞争与合作的关系处理好竞争与合作的关系,知识结构图一、心理健康,交往中的品德,相互尊重理解宽容,孝敬父母,诚实守信
3、,关心、尊重他人，与人为善,平等待人,文化的多样性、丰富性面对不同文化的态度如何弘扬中华文化做好友好往来的使者,尊重,多元文化,人人平等如何做到人人平等,宽容,己所不欲，勿施于人如何做到与人为善善待他人的具体要求,尊重他人尊重自然尊重社会,含义、基本要求如何做诚信的人,诚信缺失的表现及危害,含义实质要求,人格平等，法律地位上的平等,内涵原因宽容他人，悦纳自己,知识结构图二、道德基础,承担责任，服务社会,崇尚公平维护正义,角色与责任,责任的含义、产生和来源代价与回报不负责任的后果有选择地承担责任做负责任的公民,承担责任,参与社会公益活动,公平,正义,角色与责任的关系对自己负责的表现及意义,具有社
4、会责任感的必要性如何承担对国家和社会的责任参与社会公益活动的意义,正义行为和非正义行为制度的正义性社会发展需要正义正义感的表现做有正义感的人,含义作用正确看待公平怎样维护社会公平,知识结构图二、道德基础2,学法用法，健康成长,学习法律,运用法律,健康成长,法律基本知识,宪法,违法与犯罪,自觉抵制不良诱惑,对青少年的保护,含义、特征、作用,树立法律意识维护法律尊严,违法犯罪的种类犯罪特征犯罪的本质二者关系,维护社会秩序,依法治国,维护公民权利,维护公平正义惩治违法犯罪,含义、基本要求、核心、意义,人身权利经济权利受教育权,保护的法律名称特殊保护的意义四道防线及内容,依法行使权利依法维权自我保护,
5、地位、作用树立宪法意识,不良诱惑的种类战胜方法,知识结构图二、法律基础（）,权利与义务,公民的基本权利,集中体现,公民的基本义务,财产权,生命健康权,经济权利,受教育的权利与义务,法定义务、基本义务的基本义务的内容首先义务与法定义务区别基本道德忠实履行义务,维护受教育权履行受教育义务,消费者的合法权益,人格尊严权,含义地位,含义侵权表现维权手段,教育的含义和作用,地位、作用法律保护生命健康权,消费者的权利义务维权的途径,公民权利和公民基本权利的含义公民基本权利的内容怎样保障公民权利正确行使公民权利,积极行使生命健康权关爱他人的生命与健康,合法财产所有权财产继承权智力成果权,名誉权肖像权姓名权隐
6、私权,义务教育的含义及特征,权利和义务的一致性,知识结构图二、法律基础（）,崇尚宪法依法治国,崇尚宪法权威,宪法是国家的根本大法,宪法是最高的行为准则,自觉遵守宪法树立宪法意识,依法治国的基本方略,理解依法治国的基本方略,基本要求,有法可依（前提和先决条件）有法可依（中心环节）执法必严（重要条件）违法必究（重要保障）,做守法的合格公民,参与政治生活,法律实施和司法公正的保障,公民依法享有监督权,依法行使监督权的渠道,行使监督权的正确方法,依法治国含义、重要性,知识结构图二、法律基础（3）,基本国策,知晓国情，报效祖国,坚持基本路线，全面建设小康,发展中国特色的社会主义,经济建设,政治建设,文化
7、建设,社会建设,富强,民主,文明,和谐,精神保证（艰苦奋斗精神）,基本经济制度,分配制度,先富带后富共同富裕,“三步走”战略,对外开放,让一切创造财富的源泉充分涌流,决定,制度保障,重要保证,根本保证,党的领导,依法治国,根本政治制度：人民代表大会制度,基本政治制度,中国共产党领导的钩沉合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度,核心基本要求、重要环节,重要特征,人与自然的和谐,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,保护环境的基本国策节约资源的基本国策可持续发展战略,精神文明建设,指导思想、根本任务、内容、原因、创建活动,中国特色社会主义伟大事业,目标,不断向前发展,必经之路,原因措施,知识结构图四、国情与国策,
