初中数学总复习函数.ppt

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1、初中数学总复习函数,考试内容:一次函数,一次函数的图象和性质,二元一次方程组的近似解。,考试要求:(1)理解正比例函数、一次函数的意义,会根据已知条件确定一次函数表达式。(2)会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析式,理解其性质(k0或k0时图象的变化情况)。(3)能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。(4)能用一次函数解决实际问题。,(2006年济宁市)鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长的对应数值:,1.分析上表,“鞋码”与鞋长之间的关系符合你学过的哪种函数?2.设鞋长为x,“鞋码”为y,求y与x之间的函数关系式;3.如果你需要的鞋长为26c

2、m,那么应该买多大码的鞋?,一次函数,1.若一次函数y=2x+m-2的图象经过第一、第二、三象限,则m的值为,基础训练,2.下列各点中,在函数y=2x-7的图象上的是()A.(2,3)B.(3,1)C.(0,-7)D.(-1,9),3.点P1(x1,y1),点P2(x2,y2)是一次函数y=-4x+3图象上的两个点,且x1y2 By1y20 Cy1y2 Dy1=y2,4.一次函数的图象过点(-1,0),且函数值随着自变量的增大而减小,写出一个符合这个条件的一次函数的解析式:_,5.一次函数 y=ax+b,若a+b=0,则它的图象必经过点.,6.如图,一次函数y=x+5的图象经过点P(a,b)和

3、点Q(c,d),则a(c-d)-b(c-d)的值为_,7.直线y=3x+6与坐标轴围成的三角形面积为.,8.已知一次函数y=kx-k,若y随x的增大而减小,则该函数的图像经过()A第一、二、三象限 B第一、二、四象限 C第二、三、四象限 D第一、三、四象限,基础训练,9.直线与平行,且过(,),则=,=。,11.地表以下岩层的温度t()随着所处的深度h(千米)的变化而变化t与h之间在一定范围内近似地成一次函数关系,(1)根据下表,求t()与h(千米)之间的函数关系式;(2)求当岩层温度达到1770时,岩层所处的深度为多少千米?,基础训练,10.已知a、b、c为非零实数,且满足,则一次函数y k

4、x+(1+k)的图象一定经过()A.第一、二、三象限 B.第二、四象限 C.第一象限 D.第二象限,1.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则kx+b0的解集是()Ax0 Bx2 Cx-3 D-3x2,2.如图,直线y=kx+b与x轴交于点(-4,0),则y0时,x的取值范围是()Ax-4 Bx0 Cx-4 Dx0,函数与不等式、方程的关系,3.函数y1=x+1与y2=ax+b的图象如图所示,这两个函数的交点在y轴上,那么y1、y2的值都大于零的x的取值范围是_,4.小亮用作图象的方法解二元一次方程组,在同一直角坐标系内作出了相应的两个一次函数的图象L1、L2(如图所示),他解的这

5、个方程组是.,函数与不等式、方程的关系,1.小明受乌鸦喝水故事的启发,利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作:请根据图中给出的信息,解答下列问题:,(1)放入一个小球量筒中水面升高_cm;(2)求放入小球后量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的一次函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);(3)量筒中至少放入几个小球时有水溢出,函数的运用,小张骑车往返于甲、乙两地,距甲地的路程y(千米)与时间x(小时)的函数图象如图所示,(3)老王与小张同时出发,按相同路线前往乙地,距甲地的路程y(千米)与时间x(小时)的函数关系式为y=12x+10老王与小张在途中共相遇几次?请你计算第一次相遇的

6、时间,(1)小张在路上停留_小时,他从乙地返回时骑车的速度为_千米/时,(2)小李与小张同时从甲地出发,按相同路线匀速前往乙地,到乙地停止,途中小李与小张共同相遇3次,请在图中画出小李距甲地的路程y(千米)与时间x(小时)的函数的大致图象,函数的运用,.如图,有一种动画程序,屏幕上正方形是黑色区域(含正方形边界),其中,用信号枪沿直线 发射信号,当信号遇到黑色区域时,区域便由黑变白,则能够使黑色区域变白的的b取值范围为,4.平面直角坐标系中,已知B(-2,0)关于y轴的对称点为B,从A(2,4)点发出一束光线,经过y轴反射后穿过B点,此光线在y轴上的入射点的坐标是_,函数的运用,5.某厂从20

7、01年起开始投入技术改进资金,经技术改进后,其产品的生产成本不断降低,具体数据如下表:,1.请你认真分析表中数据,从你所学习过的一次函数、二次函数和反比例函数中确定哪种函数能表示其变化规律,并求出它的关系式2.按照这种变化规律,若2005年已投入技改资金5万元预计生产成本每件比2004年降低多少万元?如果打算在2005年把每件产品成本降低到3.2万元,则还需投入技改资金多少万元(结果精确到0.01万元)?,函数的运用,6.直线y=kx-4与y轴相交所成的锐角的正切值为,则k的值为_,6.已知ABC,BAC=90,AB=AC=4,BD是AC边上的中线,分别以AB、AC所在直线为x轴,y轴建立直角坐标系(如图)(1)在BD所在直线上找出一点P,使四边形ABCP为平行四边形,画出这个平行四边形,并简要叙述其过程;(2)求直线BD的函数关系式;(3)直线BD上是否存在点M,使AMC为等腰三角形?若存在,求点M的坐标;若不存在,说明理由,函数的运用,

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