初中物理长度和时间的测量.ppt

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1、三 长度、时间及其测量,你的眼睛会欺骗你,(1)长度的国际单位是米,符号m.,(2)其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、km dm cm mm 微米、纳米 m nm,长度的单位,(1)长度的国际单位是米,符号m.,(2)其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm,1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,常用长度单位之间的换算,单位常识与换算,1、500m=m2、86nm

2、=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.,5108,8.610-8,dm,cm,mm,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,测量的工具:刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等,刻度尺是测量长度的基本工具。,一、正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,1、会认:,会选:,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1m

3、m)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,1.零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端;2.有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜。,2、会放:,3、会看:,读数时,视线与刻度尺尺面垂直。,4、会读:,读数时,要估读到分度值的下一位.,2.78cm,准确值为:估读值为:单位为:,此时物体长度为:。,2.7,2.78cm,cm,0.08,5、会记:记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,木块B的长度是:;,木块B的长度是:.,训练,你能读出下列物体的长度吗?,5.87cm,该木块的长度为 cm,6.60,5.00cm,5.90

4、cm,二、误差,误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者),注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。,误差:测量值和真实值之间的差异.,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的,注意:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,减小误差的办法:A、多次测量求平均值取 B、使用更精密的测量工具 C、改进测量方法,1、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是()A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,2.哪个使用方法正确?(),图3

5、,4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,0.1cm,2.35cm,2.4,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_厘米,物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,想一想:如何测出一张纸的厚度?铁丝的直径,乒乓球的直径,地图上上海到北京铁路线长与同学交流,确定自己的方案,测多算少法(累积法),测量长度的特殊方法,相互配合法(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高),测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长,化曲为直法(替代法),三、时间的测量1.时间的单位(1)基本单位是秒,符号是 s。(2)常用的时间单位还有:小时(h),分(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1s10-6s,1光年9.46 1015m,四、时间的测量,注意:光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的国际单位是秒,符号s,2、时间单位的换算,

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