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1、初中生物多媒体课件,榆盘初级中学,制作人：汪文斌,第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,义务教育课程标准实验教科书生物学八年级下册,第一节 传染病及其预防,想一想？,1、什么是传染病呢？,2、你知道传染病的流行要经过 哪些基本环节吗？,3、预防传染病的一般措施.,哪些病是可以传染?哪些病是不传染的?,一、传染病的概念,传染病：由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间和人和动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、肝炎、蛔虫病等.,传染病特点：,传染性和流行性,几种常见的病原体,HIV立体模式图,蛔虫卵和蛔虫,几种常见的病原体,H1N1甲流感病毒,说说这些病原体分别能够引起什么
2、疾病?,HIV病毒,蛔虫卵,蛔虫,常见的几种病原体,狂犬病毒,乙肝病毒,痢疾杆菌,水痘,几种常见的疾病,几种常见的疾病,流行性出血性结膜炎,急性出血性结膜炎,麻疹,肺结核,几种常见的疾病,二、传染病流行需同时具备三个基本环节,1.传染源：指能够散播病原体的人或动物。2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。3.易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。,1控制传染源：“五早”：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗2切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生3保护易感人群：远离传染源；锻炼身体；预防接种,传染病的预防措施,传染病的预防措施,传染病的预防措施,传染病的预防措施,
3、传染病的预防措施,传染病的预防措施,练习：经诊断某人得了某种传染病，医生立即 采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、A和C,A,B,C,D,填空题,1、传染病流行必须同时具备_、_、_三个基本环节。2、传染病是由_引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_、_的特点。3、预防传染病的一般措施是：_、_、_。4、传染源是指能散播_的人或动物。,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染性,流行性,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,病原体,观看！,传染病人,病原体携带者,受染动物,1.传染源,生物媒介传播,接触传播,空气传播,饮食传播,2.传播途径,3.易感人群,？讨论：以流行性感冒的流行为例，传染病流行的三个基本环节分别是什么,1.流行性感冒的传染源主要是流感患者,2.传播途径是飞沫、空气传播等,3.易感人群则可以包括大多数人特别是老人和小孩更容易患流感。,三、传染病的预防措施,预防传染病的一般措施：,控制传染源切断传播途径保护易感人群,
