初中生物基础梳理第六章生物圈中的动物.ppt

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1、第六章 生物圈中的动物,考点聚焦:,1、动物的大致类群及其各自主要特征2、动物的行为所表现的各种各样的运动方式3、哺乳动物运动系统的组成4、动物的先天性行为和学习行为,行为对动物生存的意义,常见的动物有水螅、珊瑚虫、海葵。其中水螅一般固着在水草上,身体由内外两层细胞构成,消化腔由内胚层细胞所围成主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞、感觉细胞大多生活在海洋里,少数生活在淡水里,腔肠动物,扁形动物,常见的扁形动物有涡虫、血吸虫、绦虫主要特征:身体呈左右对称、背腹扁平,有口无肛门的多细胞动物,多数营寄生生活,线形动物,常见的线形动物有秀丽隐杆线虫、人蛔虫、钩虫主要特征:身体细线形、圆筒形,两头尖;

2、有口有肛门,环节动物,常见的动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等蚯蚓:身体由许多相似的环状体节构成,前端靠近环带,靠湿润的体壁呼吸,通过肌肉和刚毛配合运动主要特征:身体呈圆筒状,由许多彼此相似的环状体节构成,靠疣足或刚毛辅助运动。有的种类生活在水中,有的生活在陆地,软体动物,常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、宝贝主要特征:柔软的身体表面有外套膜;大多数具有贝壳;运动器官是斧足等,大多数生活在水中,节肢动物,代表动物:蝗虫、虾、蜈蚣、蜘蛛等。蝗虫:身体分为头胸腹三部分;胸部有三对足、两对翅,呼吸器官是气管,气门是气体出入身体的门户;体表具有外骨骼,既能保护和支持内部结构,又防止体内水分蒸发主要特征:体表有外

3、骨骼,身体和足、触角分节,鱼类:终生生活在水中,身体大多呈梭形,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动以及各种鳍的协调作用游泳,属于变温动物,两栖动物:变态发育;幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中生活,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸,属于变温动物,爬行动物:皮肤干燥厚实,体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,真正的陆生脊椎动物,属于变温动物,鸟类:身体呈流线型,骨骼很薄、愈合、中空,有的骨内部充满气体,直肠很短,能减轻体重;体表被覆羽毛,前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助肺呼吸,属于恒温动物,哺乳类:体表被毛,

4、具有保温作用,胎生哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,有高度发达的脑、脊髓和神经;体内有膈,用肺呼吸;生殖发育特点为胎生哺乳,属于恒温动物,动物的运动,方式:奔跑、游泳、飞翔、爬行、跳跃、蠕动等结构基础,哺乳动物的运动系统:骨、骨连结、骨骼肌关节:由关节面(包括关节头和关节窝)、关节腔和关节囊三部分组成,运动的实现:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成,动物的行为,先天性行为:生来就具有的,由动物的遗传因素决定的行为学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为,又叫后天性行为社会行为:营群体生活的动物的社会性行为,骨骼肌与骨的位置关系,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。,屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;,伸肘:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;,遗传物质,环境,稳定,候鸟迁徙,鹦鹉学舌,

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