初二语文综合性学习及阅读.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:6099629 上传时间:2023-09-24 格式:PPT 页数:30 大小:559.50KB
返回 下载 相关 举报
初二语文综合性学习及阅读.ppt_第1页
第1页 / 共30页
初二语文综合性学习及阅读.ppt_第2页
第2页 / 共30页
初二语文综合性学习及阅读.ppt_第3页
第3页 / 共30页
初二语文综合性学习及阅读.ppt_第4页
第4页 / 共30页
初二语文综合性学习及阅读.ppt_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《初二语文综合性学习及阅读.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二语文综合性学习及阅读.ppt(30页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、综合性学习,占得分数不多,但得分率也许更低,一般来说,综合性学习有三道小题:概括、提取信息题 分析原因 补全对联、补充俗语提出建议、发出倡议,提取信息从原文提取,画出段落的中心句、明确主语、中心事件和事件,不轻易改动原文。概括信息明确时间,尽量准确、具体找到主语、主要事件和结果用自己的语言进行提炼、概括要注意字数符合要求注意:概括不同于提取,不能直接使用原文,今天,郊野公园已经成为北京诸多公园中的重要一员。学校开展了“北京郊野公园调查”的实践活动。作为小组成员,请你完成下列任务。(1)请你从小组提供的两则材料中提炼信息,简要介绍北京郊野公园的情况。(不超过32个字)(5分)【材料一】郊野公园面

2、积要比市区公园大许多。郊野公园的建设,强调对原有片林略加改造,不鼓励大兴土木建设人工雕琢痕迹过于明显的园林小品。同时要求,郊野公园绿化率不低于90,高大乔木覆盖面积不低于70,注重植物的空间配置和季节变化,力求呈现具有野性特征的自然景观。(比如朝阳区古塔公园常绿乔木、落叶乔木、各种灌木、各色花卉达16.46万株之多,游客们来到这里,可以充分地感受到自然的野性。),例:,高,表格题:一定要关注表头(可直接把表头中的关 键词抄上)关注时间、项目和调查对象 把表格内容先横后纵作比较,看趋势变化。或是看数量 表述:时间+表头+项目+趋势,数量逐年增加,(2)下面是对三位相关人员的采访记录,请你据此概括

3、建设郊野公园的理由。(3分)园林绿化局工作人员:通过对30个郊野公园的数据统计,我们看到这些公园每年可吸收二氧化碳13万余吨,释放氧气10万余吨,成为北京人的“绿肺”。中关村IT精英:每周末我们一家都去郊野公园,有时散散步,感受城郊的新鲜空气;有时适当运动运动,和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真实的自然环境里,我忘记了城市工作压力,释放了内心的焦虑情绪。玉东郊野公园养护工李师傅:我是一个工人,2006年下岗。玉东公园建成后街道就安排我来这里上班,这可是为我们提供了“绿饭碗”。,答案:郊野公园不仅能够净化环境,缓解城市人的生活压力,而且还能提供就业机会。,分析原因:注意分值 有几条 找出中心句、概

4、括句,抓关键词 整合语言,(3)在与某郊野公园管理处王主任交谈时,他说了下面一番话。面对王主任的困难,请你分别对主管部门和游人提出有针对性的建议(3分)王主任:“我们这个郊野公园面积大、设施多,但没有门票收入,而政府给的养护费用每年才4元/平米。遇到节假日,伴随着游人的增多,垃圾量在增加,绿地被破坏的现象也比较严重,可我们只有十来个工作人员,很多时候真是忙不过来呀。”给主管部门的建议:加大资金投入,增加工作人员数量 给游人的建议:爱护公园环境,具体、可行性,注意:明确对象 要与材料结合 具体、可行性 倡议用祈使句结构,权威,科学知识,听信谣言,掌握科学知识关注权威部门发布的信息不信谣,不传谣,

5、总之,综合性学习还在一个“综合”,所以,我们要加强概括能力(多做、多看)也要注重语文和数学的知识结合,平时还要多关注时事新闻,特别是一些关系到日常生活的政策。最后预祝大家在期末考试中能取得理想的成绩!,About、语文,其实你可以不看幻灯片,它的作用只是告诉我该讲那里而已。=w=,我所讲的Maybe、是令你头疼的.现代文阅读,某种意义上说,这部分内容是可以归为基础知识的。毕竟,这是老师曾在课堂上反复强调的内容。所以,在这个方面的分数差距,往往和课堂听讲效率有很大关联。课堂40分钟,你敢保证自己没有开一次小差么?拖堂的时候,你是否因为盼望下课而心神不宁?好的,差距就在这一点一滴中体现。愈是老师拖

6、堂时讲的内容,就愈能证明它的重要。否则,哪个老师会愿意遭受四十多个学生对拖堂表示无奈和鄙视的表情?,About、课内现代文阅读,重视平日积累 学探诊中每课的练习题往往都能够针对课文本身,属于专项型训练。所以,重视学探诊中的题目也是十分重要的。,课堂笔记 记or不记,This is a question。记是肯定的。关键在于如何记。面对笔记本上密密麻麻的笔记,你都理解么?倘若你不理解这些,它还是老师的知识,而不是你的。学懂才是最重要的。,每次拿到试卷,总有一个角落呈现“祖国江山一片红”的盛况这道大题,被称为课外现代文阅读,说明文,记叙文,议论文,难度系数:类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据

7、说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。,说明文的语言:平实、生动说明方法:举例子:具体真切地说明了事物的特点。分类别:条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。列数字:具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较:突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。

8、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。,打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点,增强了文章的趣味性。画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。引用:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。,说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序:从上到下,从里到外,总

9、到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体。逻辑顺序:先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”时间顺序:第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。,中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。,考点:对说明对象及说明特征理解。对说明方法辨识与理解。对说明

10、顺序的分析与理解。对文章段落结构特点的分析。对文意、层意、段意的概括。对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。对说明语言准确性的体会。,难度系数:议论文的三要素:论点、论据、论证。常见题型及答题技巧。举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举(概括事例)证明了,从而使论证更具体更有说服力。道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了了观点,从而使论证更概括更深入。比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥

11、的道理阐述得生动形象、浅显易懂。,对比论证:对比论证的作用就是突出强调。格式:使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读),难度系数:记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品

12、质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了的修辞,生动形象地写出了 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用:1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫,9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开

13、头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等),多读 多练 多积累 推荐练习册:,虽然这次的演讲只有短短的10分钟,内容也很浅显,只是把我了解到的和大家分享,但是我仍希望这次的演讲能让大家收获些什么。最后,祝愿大家在不久之后将要到来的末考中取得优异成绩!,The end,Thanks a lot。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号