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1、第五讲 动词离合词教学,一、关于离合动词,例如：（1）我们昨天下午见面了。我们下午见了一面。（2）领导要跟我谈话。领导要跟我谈一次话。汉语中有一部分词比较特殊，既可以像词一样使用，必要时，它又可以有限制地扩展，像短语一样使用，我们称其为“离合词”。如：见面、鞠躬、洗澡、跑步、结婚、帮忙等。,使用离合动词偏误举例,你们玩吧，我想睡觉一会儿。他现在已经很累了，你帮忙他吧。我恳求他帮忙我。他喜欢生气别人，因为他喜欢斤斤计较。万一他对不起我，我就不生气他了。从此我也不再见面他。妈妈总是把我当成孩子，为吃穿用操我的心。,二、离合动词的教学策略,（一）帮助学习者分辨哪些是离合动词，主要讲清动宾式结构关系。
2、a.吃什么？吃苹果。写什么？写作业。b.吃什么？吃饭。写什么？写字。c.见什么?见面。洗什么？洗澡。d.跑什么?跑步。帮什么？帮忙。,（二）从功能上了解掌握离合动词的扩展形式,见了面/见过面/见了两次面洗了澡/洗过澡/洗热水澡/洗完澡跑着步呢/跑起步来/跑了半小时步帮了忙/帮了我一个大忙理完发/理好发了/理了一次发谈了一会儿话/结个婚/见他的面,动+（）+名,动+（）+名,（三）离合动词的重叠形式,普通动词重叠：ABAB离合动词重叠：AAB（与动宾短语一样，重叠动的部分，不重叠名的部分），例如：帮帮忙 举举手 理理发 鼓鼓掌 洗洗澡,（四）分阶段进行离合词教学,1.初级阶段结合所学语法点及时进行扩展式教学。如：睡觉、洗澡、游泳、见面、帮忙、生气、请假、担心、毕业等等。学了完成态见了面、睡了一觉、帮了忙学了持续态睡着觉、生着气、洗着澡2.中高级阶段不断地重复和巩固遇到一个讲一个，注重扩展式，定时集中复习,三、离合词的操练举例,要求学生把括号中的成分插进离合词并造一个句子。（先示范）如：见面（三次）见过三次面我和李校长见过三次面。,三、离合词的操练举例,
