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1、,人教版八年级（下册）,第十八章勾股定理,18.1勾股定理（第2课时）,勾股定理的应用,2 矩形的一边长是5，对角线是13，则它的面积是。,知 识 回 顾,3、若一个直角三角形两条直角边长是3和2，那么第三条边长是多少？,4、若一个直角三角形两条边长是3和2，那么第三条边长是多少？,要注意分类讨论的思想的应用噢！,你能否画出第3题的图形来！,生活中的数学问题,一个门框的尺寸如图所示，一块长m，宽.m的薄木板能否从门框内通过？为什么？,2m,1m,探究1,2m,1m,所以木板能从门框内通过。,连接AC.,在RtABC中，根据勾股定理,得,因为AC大于木板的宽，,所以,A,B,O,3,2,C,D,
2、如图,一个三米长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗?,要求梯子的底端是否滑动0.5m，只需求出BD的长是否为0.5米。,由图可知BD=OD-OB.则需先求出OD,OB的长。,所以梯子的顶端下滑0.5m，它的底端不是滑动0.5m.,探究3,数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示 的点吗？,0,1,2,3,4,探究思路：把握题意找关键字词连接相关知识建立数学模型（建模）,探究3,数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示 的点吗？,0,1,2,3,4,解：,L,A
3、,B,2,C,试一试,1请你在作业纸上画图，在数轴上表示 的点,2请同学们归纳出如何在数轴上画出表示 的点的方法？,3你能在数轴上表示 的点吗？试一试！,扩展,利用勾股定理作出长为 的线段.,1,1,用同样的方法，你能否在数轴上画出表示，,用同样的方法，你能否在数轴上画出表示，,0,2,1,3,5,4,1,如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等于55cm，cm和6cm，A和B是这个台阶的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物。请你想一想，这只蚂蚁从A点出发，沿着台阶面爬到B点，最短线路是多少？,B,A,55cm,cm,6cm,55cm,48cm,解题思路：把握题意找关键字词连接相关知识建立数学模型（建模）,练一练？,课本P71习题18.1第9题、第10题。,再 见,
