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1、第七单元 燃料及其利用,燃烧与灭火（2）,学习目标,1、认识爆炸2、了解易燃物、易爆物的安全知识3、掌握燃烧、缓慢氧化、自然、爆炸的区别与联系,四、爆炸,1、爆炸的分类,物理爆炸 如：锅炉爆炸、车胎爆炸,化学爆炸 如：不纯可燃性气体爆炸,2、化学爆炸,可燃物在有限的空间内急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，不能扩散，致使气体体积瞬间膨胀而引起爆炸。,讨论1、试管中装有不纯的H2（或CO或CH4）点燃时，听到尖锐的爆呜声，试管却没有炸裂，为什么？,可能发生爆炸的物质：,可燃烧气体：H2、CO、CH4可燃烧粉尘：面粉、煤粉、棉花粉、化纤粉等粉尘遇火星引起爆炸,粉尘爆炸,讨论2、什么是爆炸极限？,五、
2、易燃物和易爆物的安全知识,1、有易燃、易爆物的场所，如：油库、煤矿井内、造纸厂、纺织厂、面粉厂等地方都应有“严禁烟火”字样或图标（见P129图标）并杜绝一切产生火花的因素。,2、生产、运输、贮存、使用易燃物，易爆物，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作，要配备足够的消防器材，并经常进行防火、防爆检查。,3、识别有关的图标（三当心五禁止）,一些与燃烧和爆炸有关的图标,六、燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸,氧化反应,剧烈氧化（发光）,平静燃烧,剧烈燃烧,无限空间,有限空间：爆炸,缓慢氧化,热量积蓄,达到着火点,自燃（发光）,爆炸是由剧烈燃烧引起的；自燃是由缓慢氧化引起的。,1、古语道：“人要实，火要虚”。
3、此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是：（）A、增大可燃物的热值 B、提高空气中氧气的含量C、提高可燃物的着火点 D、增大可燃物与空气的接触面积,D,2、1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是（）A草料舱没有氧气 B草料舱通风不好C草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D草料温度达到了草料的着火点,A,3、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()A爆炸使燃烧处
4、暂时缺氧 B爆炸气浪降低了可燃物的温度 C爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气,课堂训练：,C,爆炸灭火的原理：利用爆炸产生的气浪吹走火焰上方的空气，使燃烧暂时缺氧降低可燃物周围的温度，使温度降低到着火点以下扬起的尘土覆盖住可燃物，隔绝空气,4、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（）A金属丝有良好的导热性B金属线圈内的气体温度升高了C可燃物的温度降到了着火点以下D若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭,图5,B,5、燃着的木条梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下
5、放置燃烧的旺，其原因是（）A、火柴梗着火点低B、空气中氧气不足C、火柴梗跟氧气接触面积小D、火柴梗温度不易达到着火点,D,6、下列说法正确的是：（）A、可用液氮灭火器降低可燃物的着火点 B、急剧燃烧一定会引起爆炸C、在纯氧中燃烧的物质，在空气中也能燃烧 D、压力锅煮饭发生爆炸是属物理爆炸,D,7、现有泡沫灭火器，干粉灭火器，二氧化碳灭火器，水，沙、土等消防器材和消防物品，要扑灭镁燃烧引起的火灾，可选用上述中的：。,8、酒的酿造；把灼热的铁丝伸入到充满氧气的集气瓶中；农家肥腐熟；将浸渍了液氧的木屑、木炭粉密封点火；动物的呼吸作用。其中（用序号填空）（1）属于爆炸的是；（2）属于一般燃烧的是；（3）属于缓慢氧化的是；（4）它们的共同点是。,都是氧化反应，都放出热量,
