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1、同一作文材料的,多向立论与定向转述,李白(701762年)，汉族，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。,唐代还有一位诗人叫李贺，号“诗鬼”，和李白有得一比。两人统属浪漫主义风格，想象奇伟，用词夸张。但相比而言，李白诗多信笔挥撒，自然天成。李贺则多引用典章故事，刻意雕琢，用尽心机，可谓“呕心沥血”。从成就来看，二人不可相提并论。,李白,阅读材料,（4）安史之乱期（755-762）安史乱起，仓促间李白将鲁中子女托付门人武
2、谔，自己则只身前往宋城，仓皇携宗氏奔当涂，旋返宣城，至溧阳，到越中，入庐山，与夫人隐居于庐山屏风叠。天宝十五年（750）冬，永王李璘曾三次遣使聘请李白。李白认为大展政治才华的时机到了，不顾宗氏阻挠而参加了永王幕府，但次年二月，永王即兵败丹阳，李白南奔，后被抓住，被系浔阳狱中，后长流夜郎；乾元二年（759）肃宗大赦天下，李白至三峡而返，流寓南方，上元二年（761）闻知李光弼出征东南，他又想从军报国，无奈年事已高，因病返还，到了当涂，依靠他的族叔当涂县令李阳冰，762年逝于当涂，享年62岁。后世人尊称李白，以至于神化了李白，说其是入水中捉月而死。,你记住了多少？,复述材料,记忆能力是掌握基础知识,
3、形成基本能力的基础。,记忆擂台赛,让你评议，你会从哪个角度入手？列出你能想到话题。,思考材料,小组讨论,话题一出人意料和情理之中（05全国卷一）,话题仿写,话题一出人意料和情理之中 论 点 出人意料也在情理之中。转述1是你么，黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者？是你么，以霓为线，以虹为钩的海边钓客？是你么，纵情山水，且歌且行的游者？是的，就是你，“举杯邀明月”的青莲居士。你歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，高兴地去做官，情理之中你受玄宗的赏识，本应安分地吟诗作对，舒服地度过余生。你却大喊一声“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，拂袖而去，出人意料地毅然走出了皇宫，过起浪者的生活。你绣口一
4、吐就是盛唐诗坛的繁华，可是谁又能真正懂得那身影摇曳在风中的青莲子？于情理之中明白你的出人意料？,模仿是创造的开始,话题一出人意料和情理之中（05全国卷一）,话题仿写,话题二位置和价值（05全国卷二）,话题二位置和价值（全国卷二）论 点 找准自己的位置，才能实现自己的价值。转述 1李白彻底失望了。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”自己向往着的位置，没有实现价值的可能，于是他选择了退出。当回到了那个自由而带给他诗情的位置时，浪漫情怀兼之良好的禀赋，他的才华得到了尽情的展现，酒的谪仙续写着新的辉煌。一个人的战争中，几经沉浮，抛开了负累，成就了诗坛北斗一身傲骨
5、青莲居士谪仙人的美名！自此，一株青莲，沐浴着晨的朝露，春的和煦，秋的成实，畅然曼立于山水之中，流芳百世。,模仿是创造的开始,话题二位置和价值（05全国卷二）,转述 2潇洒的李白啊，尽管你捞了个供奉翰林的大官，可与自己的梦想差之千里。腐败朝廷的党派之争，最终使你被赐金放还。“须行即骑访名山”，这才是诗仙的位置；游山玩水，挥毫泼墨，这才是你的本色，这才能显示你的价值。事实不正是这样吗？梦游天姥吟留别等一大批游历诗千古流传，显示出你不朽的人生价值。,模仿是创造的开始,话题三说“安”（05北京卷）,话题四 自我认识与他人期望,寻 李 白 余 光 中痛饮狂歌空度日 飞扬跋扈为谁雄 那一双傲慢的靴子至今还
6、落在/高力士羞怯的手里，人却不见了/把满地的难民和伤兵/把胡马和羌笛交战的节奏/留给杜二去细细的苦吟 自从那年贺知章眼花了/认你做谪仙，便更加佯狂/用一只中了魔咒的小酒壶/把自己藏起，连太太都寻不到你/怨长安城小而壶小天长/在所有的诗里你都预言/会突然永遁，或许就在明天/只扁舟破浪，乱发当风/树敌如林，世人皆欲杀/肝硬化怎杀得死你？/酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就是半个盛唐,相关材料,从开元到天宝 从洛阳到咸阳/冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的一首水晶绝句轻扣我头/铛地一声弹跳起的回音/一贬世上已经够落魄/再放夜郎毋乃太难堪/至今成谜 是你的籍贯/陇西或山东 青莲乡或碎叶城/不如归去归哪个故乡？/凡你醉处，你说过 皆非他乡/失踪，是天才唯一的下场/身后事，究竟你遁自何处？/猿啼不住 杜二也苦劝你不住/一回头，西窗下竟已白头/七仙、五友，都救不了你了/匡山给雾锁了，无路可入/仍炉火未纯青 就半粒丹砂/怎追蹑葛洪袖里的流霞？樽中月影，/或许那才是你故乡/常得你一生痴痴地仰望/而无论出门向东哭，向西哭/长安早已陷落/二十四万里的归程/也不必惊动大鹏了，/也无须招鹤/只消把酒杯向半空一扔/便旋成一只霍霍的飞蝶/诡缘的闪光愈转愈快/接你回传说里去,以李白为材料，紧扣某一话题，写一段富有文采充满激情的文字。200字左右。,运用材料,训练提高：,
