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1、走进 名人 传,学习目标,了解作者作品，分析人物精神。了解人物生平经历。学习名人们不畏艰苦，自强不息的精神。,罗曼罗兰(18661944)法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。,作者简介：,代表作：小说：约翰克利斯朵夫名人传记：贝多芬传 米开朗琪罗传 托尔斯泰传,我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。,没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者,成败又有何相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。,-罗曼罗兰的英雄观,创作时期,名人传创作于二十世纪前期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼罗兰没有拘泥于对传主的生
2、平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处：着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。,整体结构,从结构上看，三传看似各自独立、互不相干，实际上却有着内在的一致性：三位传主在精神上的相似，也源于罗兰另一重要的思想，即欧洲统一的思想和人道主义精神。名人传最突出的地方就是，多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。纵观三传，罗
3、兰的英雄有着共同的命运图式和方向：经历长期的磨难，激流一般的生命力，体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。,体裁类别：人物传记作品主题：名人传包括贝多芬传米开朗基罗传和托尔斯泰传三部传记。叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。,读者感受,名人传非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗基罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是
4、欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读名人传也许会让我们清醒一些。毕竟“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，所以动心人性，增益其所不能。”,名人传,贝多芬传 米开朗琪罗传托尔斯泰传,三大人物简介：德国音乐家贝多芬意大利文艺复兴时期雕塑家，画家，建筑师和诗人俄国伟大的文学家，长篇历史小说战争与和平是他文学创作历程的第一个里程碑。安娜卡列尼娜是第二部里程碑，长篇小说复活成为世
5、界文学巨著之一。,名言大搜集：,一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。,-贝多芬,我要扼住命运的咽喉。,-贝多芬,用痛苦换来欢乐。,-贝多芬,越使我痛苦的就越是让我喜欢。,-米开朗琪罗,我的欢乐，就是忧伤。,我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理,列夫.托尔斯泰,想想他是谁？,一个被命运捉弄的、最终耳聋的音乐家，一个用“痛苦换来欢乐”的英雄。这个表面狂傲的人，却有不为人知的一面。音乐家的最重要的器官坏了，他不敢让啊别人知道他的弱点，只好选择离群索居，然而，耳聋后的一次演出几乎毁了他。他没有朋友。贝多芬接受了现实，承受了上天给与他的痛苦的命运，在最后奏响了第九交响曲同自己的痛苦在铸就欢
6、乐。,-贝多芬,一、贝多芬传,德国音乐家,贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。贝多芬度过了冷酷的童年生活。1878年，贝多芬前往维也纳拜访他仰慕已久的偶像莫扎特为师。莫扎特听了他的即兴演奏之后感到十分惊奇，当场对他人说：请注意，这位少年将震动世界。可惜，在维也纳学习的时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，且很快地离开了人世。失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一次是出天花，永远地毁了他的容貌。,人物简介：,回忆内容,(1)贝
7、多芬一生遇到哪些苦难?(2)描述贝多芬的爱情史。(3)贝多芬一生创作了多少个曲子？最出名的是哪首?(4)从贝多芬身上，你学到了什么？,(1)貝多芬一生遇到了什麽苦難?,贫穷、残疾、孤独、痛苦,(2)描述貝多芬的愛情史?,第一段爱情：朱丽爱塔 风骚、自私、稚气，嫁给他人。第二段爱情：泰雷兹 订婚后因没有财产，或条件的差异分手。但泰雷兹在生命的最后一刻仍然爱着贝多芬。,(3)贝多芬一生创作了多少首曲子?最出名是哪首？(4)从贝多芬身上，你学到了什么？,100多部第九交响曲,有超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。,贝多芬：被命运捉弄的人，最终
8、耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。,贝多芬有怎样的性格？,有着坚强的毅力，不屈不挠的斗争精神、为人真诚善良、对事业有着执著的精神，性格激昂，有着伟大的人格。,作者为什么把英勇的首席给予坚强与纯洁的贝多芬？,因为贝多芬最符合罗曼罗兰的英雄观，符合他给英雄所下的定义：作为音乐家贝多芬他仁慈，有大的人格魅力，面对命运的磨难，面对人生的重大打击，他选择了坚强，把悲观深藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓舞和指引。,想想他是谁？,他是孤独的.他恨人;他亦被人恨.他爱人;他不被人爱.人们对他又是钦佩,又是畏惧.晚年,他令人发生一种宗教般的尊敬.他从没有休息,妇人的爱情于他是无缘的
9、.他的心魂永远在欺妄他的天才.人们时常说起他有一种“反对自己”的宿命,使他不能实现他任何伟大的计划.这宿命便是他自己.他的不幸的关键足以解释他一生的悲剧.而为人们所最少看到或不敢去看的关键,.只是缺乏意志和赋性懦怯.,-米开朗琪罗,米开朗琪罗,米开朗琪罗：恨不得把整座山岩都雕出生命的工作狂，一个享受痛苦、舍弃欢乐的英雄。,(1)米开朗琪罗有什么样的性格?,米开朗基罗的性格是骄傲自信而且固执,对艺术执著，追求尽善尽美 他的弱点：软弱，多疑，优柔寡断，做事常有始无终，不止一次屈服于强权,因为他的家族观念,根深蒂固的光宗耀祖的思想和”长子”的責任感,使他不能置身家性命于不顾,这就决定了他在关键时刻必
10、然会逃跑。,(2)为什么米开朗琪罗在关键时刻就想逃?,大卫是米开朗琪罗的成名作，取材于旧约中的神话故事。古代以色列的大卫王，少年时曾是牧童。有一次他到前线给与敌人作战的哥哥们送饭，遇到凶悍的敌方巨人哥利亚正在逞凶，在危急的时刻，大卫用甩石机杀死了哥利亚，挽救了民族。,尤利乌斯二世陵寝,创世纪米开朗基罗,末日的审判,哀悼基督,想想他是谁？,一个自我折磨，自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活得安宁以便安抚良心的英雄。他很早就拥有了财富、荣誉和地位，但也却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，以至于为了自己的信仰抛弃了家庭，抛弃了世俗的欢乐，最后离家出走，克死荒郊。,-托尔斯泰,托尔斯泰传,托
11、尔斯泰的庄园,托尔斯泰的简历,托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父 1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了童年、少年、青年和一个地主的早晨等优秀作品俄土战争期间，托尔斯泰曾亲临战场，常常处于危险之境。在这样的环境中，他仍然写出了塞瓦斯托波尔纪事那样令人激赏的作品 1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：战争与和平与安娜卡列尼娜。,托尔斯泰：自我折磨也自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。,问题,托尔斯泰是多么的幸福，可为什么他还是觉得痛苦呢？由此可以看出他有什么
12、样的性格？,他天性善良，悲天悯人，他为城市贫民的凄惨处境感到镇静，为农民的生活贫困，精神麻木而痛苦，因自己物质富有，生活优裕而内疚，为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能过上幸福安详的生活。（热爱艺术、执著、真诚善良、博爱、同情人民群众）,我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理列夫.托尔斯泰,与名人对话,这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做。贝多芬为了人格的独立与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；米开朗基罗只知道工作，却不肯改善一下生活；
13、托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到 森林中修行。同学们，他们的这些做法你觉得值吗？是不是自讨苦吃？,名人传还有个名字是英雄传记，那位同学能说说罗曼罗兰为什么称贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰为英雄？你认为英雄应该具有怎样的品质？你觉得你能成为英雄吗？,名人传中，罗曼罗兰把名人们丑陋的相貌，多病的身体，与家庭关系紧张，与同事不和等缺陷和不足都写出来。同学们你们觉得这样写好吗？,各抒己见,名人传主要阐述了什么哲理？,人生常遇患难，伟人产生于患难，形成于超人的奋斗；而善良的心境、高尚的品格与顽强的毅力又是进行超人奋斗的前提。,名人传：强调自由精神，痛苦和磨难造就的伟人,名人传非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此读读名人传也许会让我们清醒一些。,教师寄语：,踏 着 伟 人 的 足迹,
