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1、第2节 染色体变异,一 染色体结构的变异,猫叫综合征,缺失,重复:,倒位:,易位:,（一）染色体结构的变异,染色体中某一片段的缺失,1 缺失,这个片段上的基因也随之丢失。,a b c d e,a b d e,一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复的染色体，,也就有一段重复基因。,2 重复,a b c d e,a b c b c d e,染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。,使原来不连锁的基因发生连锁,3 易位,a b c d e,1 2 3 4,1 2 a b c d e,3 4,一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去。,4 倒位,造成这段染色体上
2、的基因位置颠倒,a b c d e,a c b d e,慢性粒细胞白血病,染色体结构变异,染色体上的基因的数目或排列顺序改变,生物性状的变异,二 染色体数目的变异,个别染色体数目增加或减少以染色体组的形式成倍地增加或减少,细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。,由于一个染色体组携带着本物种的一套遗传基因，因而又叫基因组。,（一）染色体组,二 染色体数目的变异,1、细胞中有_对同源染色体。2、细胞中有_个染色体组。3、常染色体是_。4、性染色体是_。5、一个染色体组所包含的染色体是_。,1 根据右面雌果蝇染色体示意图，填充下列空白：,4
3、,2,、,X、X,X、,练习：,2 根据右面雄果蝇染色体示意图，填充下列空白：,X、Y,X、或Y、,3 某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是（）,C,C,（二）二倍体和多倍体,1、二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有两 个染色 体组的个体。,（ABCD）（ABCD）,例如：人、果蝇、玉米等大多数生物。,2、多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三 个或三个以上的染色 体组的个体。,三倍体：（ABCD）（ABCD）（ABCD）,例如：香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体）、普通小麦（六倍体）。,（1）多倍体的特点,茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白
4、质等营养物质的含量增加，但结实率较低。,2、多倍体,（2）多倍体产生的原因,染色体复制,染色体加倍的体细胞,多倍体,有丝分裂,体细胞,条件适宜,染色体复制,染色体加倍的配子,多倍体合子,受精作用,性原细胞,多倍体,纺锤体不能形成,纺锤体不能形成,方法,a.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,原理,抑制纺锤体的形成,实例,三倍体无籽西瓜的培育,（3）人工诱导多倍体在育种上的应用,b.低温诱导,四倍体（母本）,二倍体（父本）,杂交,联会紊乱,三倍体,第一年,第二年,四倍体（4N=44）（母本）,三倍体植株（3N）,无籽西瓜,三倍体植株,精子（N=11）,卵细胞（2N=22）,（三）单倍体,1、概念：,
5、蜜蜂,蜂王工蜂雄蜂,323216,受精卵,精子,卵细胞,32,16,16,未受精卵,16,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。,又如：玉米,二倍体,体细胞,2个，20条,单倍体,配子,1个，10条,1个，10条,普通小麦,六倍体,体细胞,6个，42条,单倍体,配子,3个，21条,3个，21条,2、单倍体植株的特点,与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且是高度不育的。,3、单倍体在育种上的意义,花药离体培养后再人工加倍,F1花粉,组织培养,单倍体,人工诱导染色体加倍,二倍体（或多倍体）纯系,杂交育种,优点：明显缩短育种年限、子代都是纯合子,两对基因YyRr(高秆抗病）的杂合豌豆，要想获得y
6、yRR(矮秆抗病）品种，如何运用单倍体方法培育?,不同类型花粉,YyRr,YRYryRyr,离体培养成单倍体,幼苗,YRYryRyr,经秋水仙素处理，染色体加倍，形成不同类型纯合子,植株,YYRRYYrryyRRyyrr,所需品种,单倍体、二倍体和多倍体的划分依据,二倍体、多倍体的划分依据是由受精卵发育而来的个体，其体细胞中含有的染色体组的数目是几就是几倍体。但是单倍体的确定并不是以体细胞中含有染色体数目为依据的，而应是体细胞含有本物种配子的染色体数目，由配子直接发育而来的。不同生物单倍体含有染色体组的数目可以不同，绝不能认为单倍体只含有一个染色体组，也可能有多个染色体组。,14,1,二倍体,
7、21,6,六倍体,56,8,4,填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。,项目,种类,小结,染色体变异,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体增减,染色体成倍增减,染色体组,类型,单倍体,二倍体,多倍体,4 下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）A 非同源染色体之间相互交换片段 B 染色体缺失片段 C 染色体中DNA的一个碱基发生改变 D 染色体增加片段 5 四倍体的曼佗罗有48条染色体，该植物细胞中的每个染色体组的染色体数目为（）A 48 B 24 C 12 D 4,C,C,5、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A 诱导染色体多
8、次复制 B 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C 促使染色单体分来，形成染色体 D 促进细胞融合6、用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是A 二倍体 B 多倍体 C 杂合子 D 纯合子7、下列有关单倍体的叙述，正确的是A 体细胞含一个染色体组的个体 B 体细胞含奇数染色体数个体C 体细胞含本物种配子染色体数的个体 D 体细胞含奇数染色体组数个体8、萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般是不育的，但偶尔发现个别种子种下去后可以产生能育的后代，出现这种现象的原因是A 基因自由组合 B 染色体结构变异C 基因突变 D 染色体加倍,B 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,D 纯合子,C 体细胞含本物种配子染色体数的个体,D 染色体加倍,果蝇体细胞染色体图解,雄果蝇染色体组图解,雌果蝇染色体组图解,果蝇染色体显微照片,多倍体无籽西瓜和苹果,先天性愚型（21三体综合症）,性腺发育不良（特纳氏综合症）,作业,课本第50至51页复习题二、三两题,
