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1、多彩的地域风情,燕山少年宫 王炳霞,问题,你知道吗？,你知道 哪些亚洲、欧洲、非洲的名胜风景？你知道 哪些他们的风俗节日的活动？你知道他们的服饰、饮食、建筑、工艺等方面有什么特点吗？,一方水土养一方人不同的地域会有不同的风情,情感目标：培养关注生存环境，热爱生态美和人文文化的情感。知识目标：1.了解一些不同地域自然景观和人文景观。2.知道一些在不同地域的风俗礼仪、服饰、饮食、建筑工艺等方面的特点。3.对一个地域做进一步的研究，了解该地域的风俗特色，研究形成这些风俗特色的原因。4.关注如何用人性化的设计美化自己的生活。能力目标：信息素养和综合能力。,1、通过分组活动的形式对不同地域的居住环境、风
2、俗礼仪、服饰、工艺、建筑等方面进行了研究，从中了解这些地域特色以及色彩感受。,2、利用信息技术和资源，在研究的过程中，熟 悉 搜集资料的途径，掌握整理资料的方法。在活动的过程中形成分工与合作的意识。,3、创造性地运用各种形式来展示研究成果。,活动内容,活动方案,1.学生热身活动，老师介绍研究主题，以自由组合的形式分组研究。,2.通过电脑网络、图书、音像等途径查找相关资料。分析、筛选、整理资料，完成演示文稿多彩的地域风情分课题的制作。（根据需要插入动画、音乐等）,3.研究成果汇报的准备工作。,4.研究成果汇报交流及活动的评价。,评价项目,1通过不同途径搜集各类资料的能力。A B C2制作Powe
3、rPoint演示文稿的能力。A B C3语言组织和表达能力。A B C4创新能力。A B C5.分工与合作的能力。A B C,欧洲,世界各地区的风格差异,法国自由而浪漫德国理性与严谨英国保守而典雅,戏剧性的光影和色彩,非洲大部分地区气候炎热、干燥、少雨,因此有热带大陆的称号。地形复杂,著名的景观有撒哈拉沙漠,东非大裂谷等。由于自然环境 的影响和历史发展进程的制约,使非洲文化仍然保持了一定的原始特征。,非洲民族具有强韧的生命力，且勤劳、勇敢、善良。,男孩成年仪式面具（巴亚卡族）,成人会社活动时用的面具（巴亚卡族）,表演戏剧时用的面具（伊博族),巫师行医时用的面具(巴松格族）,宗教仪式时的舞蹈面具
4、（博博芬族）,色彩有个性、有象征性,你知道这些面具分别都是在什么场合下使用吗？请你试着猜一猜。,“一方水土养一方人”这样睿智的民谚，正是观察中国文化的难得视角。,我们中华民族对人类文明的最大贡献就是东方文化，这种文化最鲜明的特点表现在一个地区的文化遗存上。,赶快去看看吧！,我国的地域风情,多彩的地域风情,让我们侃侃：,我国有辽阔的疆土，悠久的历史。我国文化最动人之处，是人与山水，人与土地之间那种神秘而敞开的亲切交流，形成了中国人特有的生活文化和历史文化。,一方风水养一方人也养一方艺术,鲁迅说：“北人的优点是厚重，南人的优点是机灵。”王维评价：“南方人善幻想，北方人重行。”林语堂言：北方的人习惯
5、于简单质朴的思维和艰苦的生活。热情幽默，是自然之子。在东南边疆 的习惯于安逸，勤于修养，老于世故，喜爱诗歌，是精明的商人、出色的文学家和山水画家。,傣族,傣族村寨依山傍水，风景十分秀丽，寨前碧水长流，潺潺有声；河边榕树挺立，铺天盖地，处处鸟语花香，林涛声声。在优美的田园生活环境中，有单纯的男耕女织的农业劳动生活，傣族人民对富有音乐感和节奏感的百鸟叠鸣，流水潺潺，林涛声声等丰富多彩的大自然和声音响产生浓厚的兴趣和广阔的联想.创造了优美的音乐、舞蹈、民俗艺术。,音乐艺术是对于自然的音响的反映,傣寨风情一览,“大理三月好风光”的乐曲吹来了清丽的风，更有那月光下的凤尾竹，一曲柔情的倾诉，一份深深的眷恋
6、，云南走出了悠悠的大象、美丽的孔雀、婀娜多姿的傣族少女、奇丽独特的青山绿水，还有那隐现在原始森林中的傣家竹楼。,苍山洱海象一块兰色的宝石镶 嵌在黛色的群山环中。,洱海之美，美在海水，海水之美，美在纯净。是的，洱海的水是纯净的，它没有半点的污染。它的美是天生的，没有人为的雕琢，没有额外的浮饰，这天然雕画情景交融的洱海苍山，是无与伦比的浑 然天成。,白族服饰主要以白和红色为主，服饰上绣出的各色金边和花纹图案，显得鲜艳夺目又端庄华丽。白族头饰代表了大理“风花雪月”的四大美景：白色的流苏表示风，包头中间各色的绣花表示花，顶上的白色毛茸表示雪，而整个头饰的形状就表示弯弯的月亮。看着这色彩明快和谐、粗犷与
7、秀美并存的白族女性服饰，你就会初步领略到这“文献名邦”的意韵。,白族,领略一下 七彩云南的美韵,蒙古族,内蒙古中部的大片地区则属于典型草原，如：锡林郭勒草原，亦是国内外闻名的丰美牧场。流域面积在1000平方公里以.,内蒙古草原四季好风光,热情好客，持人诚恳，是蒙古族人民的传统美德。摔跤、赛马、射箭是蒙古族群众性娱乐活动。蒙古式摔跤具有独特的民族风格。蒙古袍是蒙古族人民为适应牧业生产和自然环境而创制的一种古老的传统服装。,彪汉、勇猛的,蒙古人,藏族,天之涯，地之角，有一片古老而神奇的青藏高原土地，这就是美丽的七彩西藏。那是一个多少代人用心捂热了的梦境，那是一个人们世代向往的期冀。,“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的期盼，难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀的眷恋”,研究解决的问题：,1.研究你感兴趣的地域有怎样的自然景观和人文景观？2.你生活中的自然景观和人文景观值得骄傲的有哪些？3.如何用人性化的设计美化你的生活？,九年级艺术课教材下册和谐的生活空间。北京市21世纪美术课教材第13册美丽的色彩、第16册非洲、你好、第18册欧洲、你好画册（有关少数民族服饰的）。各类介绍中国少数民族的报纸、书籍、杂志。如大理风情、云南旅游等。,资料来源:,/（中国少数民族）http:/（少数民族）（蒙古中国网）（中国民族网）（新疆旅游网）,网站提供,
