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1、目录,前言,自我认识,环境认识,小结,实施策略,职业定位,生涯规划,2012年九月我怀着兴奋又激动的心情来到了南昌大学，成为了电气信息三类，也就是计算机专业的一份子，其实在报考的的时候我的第一志愿是学医，可是既来之，则安之，既然命运把我安排到了这么个专业里，那么我就只能好好学习，在这半年多的时间里，我渐渐地找到了这个专业的方向，认为其实学计算机也是挺好的，毕竟之前我对电脑是一窍不通，现在都能自己写出程序来了，作为理工实验班的一份子，我有机会自由转专业，可是我还是选择了留下来，不知道那是一种什么样的力量。,第一章 前言,第二章 自我认识,老师眼中的我：乖巧，认真,同学眼中的我：开朗，热情,父母眼
2、中的我：爱学习爱帮助他们的好孩子,（一）性格探索报告,我的职业规划测评告,通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：,为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：一、我们与世界相互作用的方式 外向 外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。内向 二、我们获取信息的主要方式 感觉 感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。直觉 三、我们的决策方式 思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、
3、客观、公正，认为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。情感 四、我们的做事方式 判断 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。知觉,综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：检查员型细致、谨慎地执行好现有规则你的特点:你是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是你的信条，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。对待任务，你会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。你十分理智，对事情特别关注它的合理性，不会感情用事，总是表现得那么淡定
4、、客观、理性，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。你是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。你对细节非常敏感，毫厘必察，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。你相信决定是要建立在充分信息的基础上，因此下判断前，你会充分收集各种信息，再根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。你很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。,生活中的你：崇尚“责任至上”你的穿衣风格：你的外表总是很干净，穿着保守、简朴，不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式，而喜欢样式传统、剪裁合身的衣着。你团体中，你总是表现得很低调，独来独往，默默无闻，你的朋友不多，你也对
5、结交新朋友没什么兴趣。甚至在做事时也喜欢独自负责，不喜欢合作。在处理事情的时候你总是追求精确，希望第一次就能做到完美。你很善于在严格的规章制度下做事，也忠诚的维护和支持各种规范，喜欢集中注意力独立去攻克每一个任务。优势:你总是一丝不苟、认真专注、现实可行 你认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，你会坚定的遵循 你责任意识非常强，别人可以放心你会兑现自己说的话 你追求在短时间内，完成更多的任务 你的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休 你通情达理、善解人意,岗位特质:工作环境要稳定，不需要太多的冒险和变动，最好是依照经验和规律解决事情 有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任
6、务 你适合的工作内容是：能较多的运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力 这份工作的工作对象是具体的产品或服务，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的 工作组织中，要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次 你适合逐渐增加工作中的责任，承担更多的任务，不喜欢被动的参加社会活动 这份工作要有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我完成情况评估 不足和改进：要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性，避免墨守陈规 增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物 考虑问题时更多地考虑人的因素，考虑给别人带来的影响和感受,现实验证：,基本描述中比较符合我，我和蔼友善敏感，平静的享
7、受生活，善于观察，了解周围的人，我喜欢个性化环境，但没有那种为社会幸福做些贡献的理想，整体还是比较符合我的。,对比结果：,总体符合率：80%。盲点弥补：将目光放长远，学会安排时间和精力。学会拒绝别人，更多注重自我,（二）职业价值观探索报告,支持满足描述：,你最突出的职业价值观是支持满足赞誉欣赏,赞誉赏识描述：,下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但了解他们对我更好的认识自己和职业有很大帮助,现实验证：,探索报告结果和我本人的价值观很符合，我不太注重个人成就，只求工作能给我带来较好的社会地位，喜欢良好的工作环境，有领导和工作伙伴们的支持，喜欢有计划有序的工作,对比结果：,总体符合率：
8、95%。缺点弥补：在学校积极参加社团活动增强自我的工作能力，学会与工作伙伴们交流，搞好关系。同时，提升自身素养，开拓眼界，不该以提升自己的社会地位为目标而工作，要着眼于造福于社会，为病人们减轻痛苦，这才是一个医生应有的素养,（三）职业兴趣探索报告,职业兴趣描述：,现实验证：,我比较喜欢常规传统型事物，喜欢与数字打交道，喜欢安排规划事物，但我并不自我约束，不会过于死板，但我忍耐力很强，在这种死板环境下，我还是能够较好工作的，测试的所适宜工作环境与我理想中的符合。,对比结果：,总体符合率：85%。缺点弥补：克服死板，学会创新，多与人打交道，变活泼些，加强文字表达能力,（四）职业技能探索报告,以下是
9、我最擅长的5项技能：,现实验证：,积极倾听：我是个良好的倾听者数学：数学能力较强，逻辑思维时间管理：我喜欢管理别人时间，但不能管理自己资金管理：这个较擅长物资管理：同资金管理，我不会乱用的,对比结果：,总体符合率：90%。缺点弥补：自制力要加强，要在管理别人时候能控制好自我,（五）学习风格探索报告,我得出四个分数，分别指行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表：,结果放置在坐标图上如下：,学习情况：,行动型学习者在下列活动中学习效果最佳,反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动,我并不觉得自己是行动者，我喜欢参加活动，我喜欢做一个观众，一个安静的观众，我没有勇气上台做一个主持
10、人，我其实并不喜欢应对刺激，比较偏向于懦弱型，但是测试结果中说我思维跳跃，并作为团队的一份子解决问题，这和我比较符合。,总体符合率：60%。缺点弥补：多参加活动多主动该发言，克服体内的懦弱因子,现实验证：,对比结果：,第三章 环境认识,实际情况,一、家庭环境分析,家人对我的期待是很高的，只不过他们没有说出来，怕给我造成交大的压力罢了,我的分析,二、学校环境分析,（一）学校情况：,我的分析,南昌大学以其知名的211全国重点工程，在全国都是有一定的知名度的，我相信在这里学习到的东西会对我一后的 工作生活都有很大的帮助的,（二）专业情况：,我的分析,在这个互联网兴起的时代，学计算机这一行不管是不是跟
11、以后的就业完全对口，都能使我们紧跟时代的步伐不落伍，也是很不错的，可以学到很多之前根本就不会去了解 的计算机知识,三、社会环境分析,（一）政治法律环境,我国政局稳定，市场广阔，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善,（二）社会文化环境,目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观念等相对提高。,（三）经济环境,全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化信息化进程急剧加速。,（四）大学生整体就业情况,当今社会，高校毕业生就业困难已成为一个严峻的社会问题。毕业生市场主要呈现两个趋势：1）基数大；2）毕业生市场存在结构性矛盾，造成该矛盾的原因既来自客观外界，同时也存在毕业生主观因素的影
12、响,我的分析：随着高校扩招，大学生数量越来越多，大学生就业压力越来越大。但是我相信，只要我努力，找到工作没有问题,第四章 生涯规划,我的职业生涯规划表,第五章 职业定位,一、SWOT分析,二、职业机会评估,三、职业定位结论,职业目标：技术支持（维护经理）职业发展路线：网络编辑员-信息技术员-程序设计师-系统管理员-技术支持（维护经理）职业发展性质：技术宅 职业可能：50%,我将我的职业生涯划分为三个阶段：学业有成期、职场生涯。由于目前我还是一名在校大学生，我将重点介绍我在大学阶段的实施策略。,一、学业有成期,（一）年龄区间,19岁23岁,（二）总目标,思想方面,有高尚的道德情操；努力成为一名党
13、员,技能方面,有英语六级证书；计算机四级证书,能力方面,提高语言表达能力，交际能力,学校方面,学好计算机专业知识,第六章 实施策略,（三）实施策略,大一下半学期,阶段目标：掌握这学期所有课程。英语四级考试顺利通过。阶段任务：1、每天准备英语，背单词，听力，阅读不能放松。2.学好c+这门课程3、积极参加社团、班级、学校活动,大二,阶段目标：掌握大二所有课程；保持特等奖学金阶段任务：1、同大一，好好学习英语，努力考六级2、考普通话等级证3、专业学习不能忽视，继续争取特等奖学金5、暑假去做份工作锻炼自己,大三,阶段目标：掌握大三所学课程，努力为考研做准备，争取保研阶段任务：1、虽然没有英语课了，但是
14、英语不能丢一边，英语对于考研很重要2、专业学习很重要，不能松懈，而且课程加重了3.要认真回顾高数知识，为考研准备,大四,阶段目标：考研，并在寒暑假进行一定的实习阶段目标：全身心投入考研事业,二、职场生涯,（一）年龄区间,23岁30岁,（二）总目标,成为网管,（三）实施策略,23岁30岁阶段目标：成为网管阶段任务：1、现在在校担任网络编辑员的职责，为我的第一步做好了铺垫。2、要谦虚谨慎多向学长学姐们学习经验3、仍不放松对英语和计算机的学习以适应社会的多元化，国际化发展 4、开阔视野，扩充社会，科学，自然，科技等多方面知识,30岁到35岁阶段目标：实现最终目标阶段任务：增强自己的领导能力,（一）年龄区间,30-35岁,（二）总目标,成为技术支持（维护经理）,（三）实施策略,第八章 结束语,我们作为新一代的大学生要树立忧患意识，面对严峻的就业压力，要想在市场竞争中处于不败之地，有一席之地就必须适应社会发展的趋势，勇于创新、用于争取，不断的提升自己的综合素质和实力，更必须有条理有目标地规划自己的职业生涯，通过这个职业生涯规划我会更加的理性地认识自我，从而更好的有目标、有计划地走好每一步。虽然我的职业生涯有很多欠缺之处，但我会通过生活中的实践来逐步地完善我的个人职业生涯规划！用纸笔记载人生规划，用行动实现人生梦想。,
