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1、摇篮曲 仙台镇初级中学 杨军丽,欣赏图片，为其选择合适的音乐背景,音乐 1音乐 2,摇篮曲,【德】勃拉姆斯,【课题】,聆听歌曲：摇篮曲,德国著名作曲家、钢琴演奏家、欧洲浪漫乐派后期代表人物之一。勃拉姆斯在欧洲音乐文化史上，曾与巴赫、贝多芬齐名，被尊称为“德国三B”，在欧洲音乐史上有着重要地位。,作曲家介绍,勃拉姆斯主要作品：D大调小提琴协奏曲第一交响曲匈牙利舞曲 管弦乐学院典礼序曲 声乐作品摇篮曲等。,学唱歌曲,摇篮曲,1=F 的含义,以F（fa）做为主音，以此排列产生的新调式，称为F大调。,XX X X X X 0XX X X XX X 0,XX X X X 0,摇 篮 曲 勃拉姆斯,请你来
2、表演,请你扮演一次父母的角色，抱着宝宝，唱着摇篮曲，哄她入睡，注意歌曲的律动。,知识探究 摇篮曲 的风格特征,请大家对比欣赏两首摇篮曲，感受体验歌曲情绪与风格。A、莫扎特 摇篮曲 B、摇滚版 摇篮曲,音乐力度,速度 曲调,节拍节奏,缓慢、抒情、旋律平稳,较弱、温存、亲切、安宁,摇篮曲的特点,摇篮曲 最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发展成为一种音乐体裁。,世界上较著名的几首摇篮曲 舒伯特（奥地利）摇篮曲 莫扎特（奥地利）摇篮曲 勃拉姆斯（德国）摇篮曲,知识拓展,其他体裁的摇篮曲 A、民歌：中国东北民歌摇篮曲 B、流行歌曲：动力火车摇篮曲,动物界的母爱,人类的母爱,这是一种怎样的母爱啊？！,
3、感恩母爱谁在冷时为我们加衣？谁在饿时为我们烧饭？又是谁在我们失败时给于安慰，成功时给于鼓励？是母亲，平凡而又厚重的爱。您凝结了我的血肉，教育我成人、成才。您用爱心的针，穿引耐心的线，为我织就了温馨的家园。日子象走在常有风雨的路上,我在伞里，母亲在伞外。山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；感谢上苍，让我拥有你我的母亲！,母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰,请你感悟母爱,总结与演唱,体会歌曲情感，,唱出歌曲内涵。,让你的歌声，,写满浓浓的爱！,摇 篮 曲,勿忘母恩，相伴一生！,下课，再见！,在自然音阶中，mi和fa的关系应该是半音，可现在出现了全音，该怎么解决呢？,思考,在1=F的情况下，这个音的唱名将变成什么呢？,F大调的调号在五线谱中怎样表示？,
