新立中心校王艳敏.ppt

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1、最终成果演示文稿,新立中心校:王艳敏,教学设计教学实施计划培训作品,教学实施计划,评价:请同学们完成活动评价表一、表二表一(自评),表二(小组评价),我所理解的教育技术,1、我的背景。,2、我对教育技术概念的理解。,3、我在教学中应用教学技术的情况。,4、教育技术对新课程改革的影响。,目录,我来自辉南县朝阳镇中心小学,从事班主任工作,担任数学、语文教学工作。,教学技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程与相关理论及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。,教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想概括为:以学习者为中心、依靠资源和运用系统方法三个概念的整合应用。

2、,我们的教育就是要创造一种适合学生发展的教育,现代教育技术以其特有的优势和功能广泛地应用于教育教学之中,它在原来音像技术为基础的媒体外,逐步把多媒体计算机、大屏幕电视技术以及计算机网络技术引进课堂,适应了学生的认知规律,符合学生的年龄特征和学生心理的发展规律、接受规律,培养学生良好的心理素质入手,为其个性发展创造了宽松、和平、愉悦的学习氛围,使学生的综合素质在心情舒畅、思维活跃的条件下协同发展。,在语文教学中,运用多媒体网络教学,可以使学生看画面听课文,图画作用于学生的眼睛,能使学生产生愉悦的情感体验,可以激发学生学习课文的兴趣,而图画可以给学生以美育熏陶。有利于学生审美能力的形成和提高。配乐朗读课文,能很好的渲染气氛,感染学生,在音乐声中,学生注意力高度集中,思维十分活跃,情绪也处于最佳状态。这对提高学生多方面的素质、培养美好的情感是有一定的作用的。,重视在教学中应用教育技术的原因,1、推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施;2、教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分;3、有助于优化教学,培养创新人才。,现代教育技术的应用,不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力,不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位,而且在教育实践范围内,已经成为促进教育教学变革的催化剂。,欢迎批评指导!,再见!,

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