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1、对比型材料作文,1、材料特征(1)提供的材料在内容上一般是相对（反）的，在层次上明显分为两部分。(2)话题一般为关系型的，着重考查学生的思辨能力。2、审题要点(1)材料内容是由相对(反)的两部分组成的，审题时要坚持全面的观点，既要注意两部分之间的区别，又要注意二者之间的联系。(2)坚持重点论，审题时要权衡内容的两部分，把握命题者的感情指向性。要特别注意两种观点或看法之间的过渡语和过渡词，如“然而”“但是”“相反”“与此同时”等标志性词语。(3)文章构思时，一个问题的两个方面，最好不平均用力，应该有所侧重，这样文章才能写得具体而深刻。,练习一,阅读下面材料，按要求审题立意。“我和一株顶高的树并排
2、立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句，诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性等的思考。,分析材料重点，确定立意。,审题立意,1.寻找关键词，确定写作重心：立着、靠着2.转化关键词，确定中心论点：立着：站立、自立、独立不依赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信;靠着：依靠、依赖借助外物或外力;3.发散思维，确定写作角度：,“立着”的角度：“立着”的内涵，为什么要“立着”，怎样才能“立着”，立意参考：男儿当自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、快乐需要“立”,“靠着”的角度
3、：在家靠父母，出门靠朋友。“靠”无可厚非，适度的“靠”是智者的行为。,对比型材料作文，在行文过程中，应注意对比论证方法的运用，边破边立，将材料的内涵全面深入地揭示出来。,立着而不是靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己。1.立着而不是靠着，才能独自品味人生的滋味。2.立着而不是靠着，才能锻炼出挑战风雨的能力。3.靠者必败，“靠着的一代”走不出人生的荒原。,当然，立着并不否定“靠”的智慧，立是原则，靠是手段。,分论点设置,1.人生成长，立着才能增其所不能，切莫贪图安逸。2.追梦途中，立着才能叩机遇大门，把握成功，切莫只求便利。3.民族发展，立着
4、才能保民族骨气，切莫依赖外援。,练习二,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。,分析材料重点，确定立意。,分论点设置,1.阅读是一种孤独，是一种环境上的
5、宁静而不是网络的喧嚣。2.阅读是一种孤独，是一种精神上的投入而不是网络的肤浅。,行文构思注意比较联系和辩证思考,分论点设置,1.网上阅读比图书阅读更加直接和前沿。2.网上阅读比图书阅读更加环保，绿色，清洁。3.网上阅读比图书阅读更便捷，让读者畅享阅读乐趣。,阅读下面的材料，按要求作文。材料一：乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。纪伯伦 追踪着鹿的人是看不见山的。佚名 慢慢走，欣赏啊！阿尔卑斯山口的路牌 材料二：我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。,分析材料重点，确定立意。,练习三,写作训练,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。要求：1.必须符合文体要求；2.角度自选；3.立意自定；4.标题自拟；5.不要脱离材料内容及含义的范围作文；6.不得抄袭，不得套作。,
