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1、事物的正确答案不止一个,罗迦费因格,课前预习：重点字词,根深蒂固：P107比喻根基深厚牢固，不可动摇。孜孜不倦：P107勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。不言而喻：P109不用说就可以明白。轻而易举：形容事情容易做。喻，明白。一事无成：连一件事情也没做成；什么事情都做不成。自言自语：自己对自己说话。言、语，说话。,问题一：从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。,明确：A.唯一没有角的图形 B.唯一一个仅由直线构成的图形 C.唯一一个非对称性图形 D.唯一一个由直线与曲线构成的图
2、形,问题二：在什么情况下，以下等式成立。1+1=1 1+1=10 1+1=14明确：1滴水+1滴水=1滴水 1只手+1只手=10根手指 1周+1周=14天,作者否定哪一种思维模式？倡导哪一种思维方式？明确：否定“正确答案只有一个”的思维模式 倡导“正确答案不止一个”的思维方式,创造性思维,作用：吸引读者，激发读者的阅读兴趣；引出论题或论点。,作者认为产生创新思维所必需的要素有哪些？明确：渊博的知识 有探求新事物并为此而活用知识的态 度和意识 持之以恒地进行各种尝试,文章举了哪两个例子来证明作者的观点，请概括。明确：约翰古登贝尔克印刷机和排版术 罗兰布歇内尔交互式的乒乓球电 子游戏,举例论证：形
3、象生动 准确直观 统一性,富有创造力和缺乏创造力的人各自的心态如何？各自的结果又如何呢？富有创造力的人：认为自己具有创造力（自信）缺乏创造力的人：不认为自己具有创造力（不自信）,富有创造力的人：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。缺乏创造力的人：进行自我压抑,拥有创造力的人留意自己细小的想法。,你觉得怎样才是富有创造力的人？明确：经常保持好奇心，不断积累知识。不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,论证过程：,问题的正确答案不止一个（寻找第二种答案）创造性思维 必需的要素（知识、探求、持之以恒）富有创造力的人（自信、好奇、探求、锲而不舍）,请思考一下，下列哪个事例能够用来证明作者的观点？为什么？A.牛顿的晚年（陷入柏拉图学说而不能自拔，做了十年的无用功。）B.英国小职员吉姆在溜冰鞋的基础上发明了四季都能用的“旱冰鞋”。,旧物改造：把家里面一些不用的物品，甚至是废品，进行创新设计，使得这些物品具有新的功能。旧物：塑料瓶,布置作业:1.熟读课文最后一段。2.作者在论述产生创造性思维的必需要素的时候，列举了两个事例，你还能列举出其他的事例吗？3.利用家中的旧物进行旧物改造。,谢谢观赏！授课人：吴子蔚,
