树立创新意识是唯物辩证法的要求讲课用.ppt

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1、如何坚持两点论和重点论的统一?,要全面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓重点,复杂事物:把握主要矛盾,每一矛盾:把握主要方面 把握主流,重点论,统一,两点论是有重点的两点论不是均衡论,重点论是两点中的重点,不是一点论,又看次要矛盾,唯物辩证法,唯物辩证法的基本观点,唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点(第九课),唯物辩证法实质与核心:对立统一规律(第九课第一框),认识问题的根本方法:矛盾分析法(第九课四大“方法论”),唯物辩证法的三大规律,联系的观点(第七课)发展的观点(第八课),对立统一规律(根本规律)(第九课第一框)质、量互变规律(基本规律)(第八课第二

2、框)否定之否定规律(基本规律)(第十课第一框),一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:“我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5000美元。”,如果你是这个理发师,你怎么办?,探究,在思维过程中,需要合理想象与创造性思维,只有这样,人的认识能力才能得到进一步发挥,认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是,敢于打破常规,进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求,他不是按照常规在顾客身上做文章,而是从自己身上做文章,赢了顾客。,结 论:,树立创新意识是唯物辩证法的要求,第十

3、课 第一框,克服 保留 增添,旧事物中过时的消极的因素,旧事物中积极合理的因素,旧事物中没有、符合客观规律的 因素,旧事物,发展,联系,辩证的否定,事物的否定是辩证的否定,是事物的自我否定。,新事物,、辨证否定观与创新意识,什么是辨证的否定?,一、树立创新意识是唯物辩证法的要求,()辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,否定的主体:事物本身。,理解一:,思考(1)种子要能发芽有什么条件?(2)种子(内因-自身)与阳光、水、土壤等(外力、外因)哪一方更重要?(3)新芽是对种子的否定 在这里旧事物是,新事物是。,种子,新芽,例,辩证的否定,辩证的否定,辨证的否定是发展的环节,联

4、系的环节。,辩证的否定是联系的环节。辩证的否定是发展的环节。,否定的作用。,理解二:,代替扬场的风车:清除渣滓,保留谷实,辨证否定观的实质是“扬弃”,扬弃-是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。,理解三:,辩证的否定是既有肯定,又有否定。不是简单地肯定一切和否定一切。,辩证否定着重“辩证”二字,这句话是我们理解“辩证”二字突破口。,理解三:,辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。这是因为:(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在,保持其性质和

5、现状的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。,阅读与感悟:,(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。,(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的:肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面,即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面。例如,在资本主义社会中,资产阶级处于统治地位,它极力保持资本主义社会的性质,维护资本主义制度的现状,所以它是属于肯定的方面;否定方面是促使

6、现存事物灭亡和向它事物转化的方面。例如,在资本主义社会中,无产阶级处于被压迫被剥削的地位,它要求改变资本主义社会的性质,竭力促使资本主义制度的灭亡,所以它是属于否定的方面。,阅读与感悟:,有人认为:否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭,是借助于外力作用实现事物的变化。如把虫子踩死,就是否定了虫子;大风催折了庄稼,就是风否定了庄稼。把否定理解为外力作用的结果,是一种什么否定观?,答:上述观点是一种形而上学的否定观。否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果,例如,麦粒的辩证否定,是萌芽、生长。如果磨面,食用就不是辩证的否定。,辩证否定观VS形而上学否定观,课堂练

7、习:种子发育为植物是()A事物的量变过程B事物自身否定的结果C外力作用的否定D新事物与旧事物一刀两断答案:B,思考:,广州刚解放,在讨论如何搞社会主义时,有人提出把旧社会的纪念堂改建为社会主义的纪念堂!你认为这种否定观对吗?,不对!这是形而上学的否定观。,旧社会灭亡,新社会的建立,应该对其进行吸取保留和改造,并把旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础,这是辩证的否定。而全盘否定是形而上学的否定。,如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?,肯定一切事物将没有发展,或者发展受到阻碍否定一切事物将失去联系,无法实现发展,形而上学的否定观,辨证否定观,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一

8、切。,辩证否定观VS形而上学否定观,结合以上观点,能否归纳概括出辨证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同?,辨证否定观认为,否定是事物内在矛盾所引起的自我否定;否定是发展的环节和联系的环节,肯定中有否定,否定中有肯定,既克服又保留,是扬弃,事物的发展就是肯定与否定的对立统一。形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”,认为否定是外在的否定、主观任意的否定;否定是绝对的否定,是不包含肯定的否定,即要么肯定一切,要么否定一切,“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”这就割裂了事物的联系,使事物发展中断。,阅读与感悟,辩证否定观VS形而上学否定观,辩证否定观与形而上学否定观的对立,辩 证

9、的 否 定,一、什么是辩证否定观 1、辩证否定的主体:辩证否定是自我否定 2、事物辩证否定的作用联系的环节和发展的环节 3、辩证否定的实质:扬弃。,归纳与总结,所谓扬弃,反过来说,既不是简单的肯定一切,也不是简单的否定一切。正过来说,而是既肯定,又否定。,课堂练习:没有新物种对旧物种的否定,生物就不会进化。人类就不会出现;没有新的社会形态对旧的社会形态的否定,社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展,都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂,旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理()A否定是事物发展的决定性的环节B量变的过程 C克服和保留的统一 D事物联系的环节,答案

10、:A解析:材料主要强调否定的作用,通过否定促进新事物的成长,故A项符合题意,应选。B、C、D项虽然观点表述正确,但与题意不符,故舍去。,课堂练习:庄子刻意中说:“吹啕呼吸,吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的()A新事物曲折中前进的原理 B辩证否定的原理 C对立统一原理 D量变质变的关系原理,答案:B 解析:“吐故纳新”的本意是指人体呼吸,吐出碳酸气,吸进新鲜空气,正好符合:哲学上辩证否定原理。A、C、D项均不符合题意。与此成语意义相一致的还有推陈出新、革故鼎新、破旧立新等成语。,课堂练习:在对待外国文化问题上,我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度,取其精华,去其

11、糟粕,既不是全盘照搬,也不是一概排斥;既反对崇洋,也反对排外。我们采取这样的态度,其哲学理论依据是A唯物辩证法的普遍联系观点B从实际出发,尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点D唯物辩证法的否定观点,答案:D解析:我们对待外来文化,既肯定又否定,既克服又保留,是一个“扬弃,的过程,是辩证否定观的一个具体表现,故D项正确。A、B、c项虽然观点表述正确,但都不能恰当地体现题干的要求,与题意不符,不能入选。,为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法,提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理?我们从中可以得到什么启示?,课堂探究,探究提示:(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见,

12、坚持独立思考,刻苦攻关,在重新研究和分析传统疗法的基础上大胆创新,采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法,从而大大提高了烧伤治愈率。(2)这一事例体现的哲理是:辩证的否定观。辩证的否定就是“扬弃”,是肯定和否定、克服和保留的统一,是事物发展和联系的环节,是事物自身的否定。这种对待事物采取“扬弃”的态度,就是辩证的否定观。,(2)辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们要有创新意识:第一:必须做到不唯上,不唯书,只唯实。第二:不仅要尊重书本,尊重权威,还要立足实践,解放思想、实事求是、与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。“上”指“上级精神”、“权威观点”;“书”指书本上的知识和前人、他人的经

13、验;“实”指变化着的客观实际、客观事物第三:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。,课堂练习:从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说,新社会对旧社会的否定是()社会性质的根本变化是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切“扬弃”社会发展的中断性和连续性的统一 A B C D 答案:D 解析:新制度代替旧制度,是一种显著的、根本性质的变化,是质变过程,是肯定和否定、克服和保留的统一,是社会形态发展过程中中断性与连续性的统一,故正确,

14、应选D。是一种错误的、形而上学的否定观,应舍去。,、辩证法的革命批判精神和创新意识,()树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据(P77第一自然段),任何事物对它发生的那个时代和条件来说,都有它存在的理由;但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,就变成过时和没有存在的理由了。,从原理层面来讲,辩证法对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定;即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说它是批判的革命的和创新的。,()辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵(P77第二自然段),从思维层面上讲,唯物辩证法的革命批判精神存

15、在与条件的关系;肯定与否定的关系;永恒与暂时的关系;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的创新的。,()辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的(P77第三自然段),创新是对既有理论和实践的突破要创新就必须要有批判和发展,()辩证法的革命批判精神的方法论要求,密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。,从方法论层面来讲,闭门造车,杜撰创新;无的放矢,盲目创新单枪匹马,狭隘创新;浅尝辄止,甩手创新舍己从人,媚外创新;虎头蛇尾,无效创新追求形式,务虚创新;思维定势,自

16、命创新频唱高调,空谈创新;自暴自弃,冷言创新,问题:阅读课本(P.7677),结合自身实际和对以下现象的分析,请你归纳创新需要注意哪些问题?,树立创新意识是唯物辩证法的要求,辩证否定观与创新意识P75-76,辩证法的革命批判精神与创新意识 P76-77,辩证否定观,含义是发展的环节是联系的环节辩证否定的实质,要求我们树立,创新意识,不唯上不唯书,只唯实,尊重书本,尊重权威立足实践,解放思想实现理论和实践的不断创新,辩证法的本质是批判的革命的和创新的,要求我们,树立创新意识,关注变化的实际,突破成规陈说,辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的,第一框,1、哲学家别林斯基说过:“没有否定

17、,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B 只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展C 要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展D 要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展,C,2、从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度,新的社会形态必然代替旧的社会形态,从哲学上说,新社会对旧社会的否定是 社会性质的根本变化,是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切“扬弃”社会发展的中断性和连续性的统一A、B、C、D、,D,B,3、种子发育为植物是A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果C、外力作用的否定D、新事物与旧事物一刀两断,4、人类

18、在发明创造活动中,对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除,则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们解放思想,破除一切传统观念 在思维过程中,要进行合理想象,大胆创新 在科学理论指导下,面对实际,敢于提出新问题,解决新问题 要敢于打破常规,进行逆向思维A、B、C、D、,D,5、没有新物种对旧物种的否定,生物就不会进化。人类就不会出现;没有新的社会形态对旧的社会形态的否定,社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展,都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂,旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理A否定是事物发展的决定性的环节 B量变的过程C克服和保留的统一 D事物联系的环节,A,6、庄子刻意中说:“吹啕呼吸,吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的A新事物曲折中前进的原理 B辩证否定的原理 C对立统一原理 D量变质变的关系原理,B,7、在对待外国文化问题上,我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度,取其精华,去其糟粕,既不是全盘照搬,也不是一概排斥;既反对崇洋,也反对排外。我们采取这样的态度,其哲学理论依据是A唯物辩证法的普遍联系观点B从实际出发,尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点D唯物辩证法的否定观点,D,

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