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1、一年级看图写话练习,核心能力训练,一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事。,练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”谁 在哪儿 干什么“四素句”什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句”。什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）,仔细看图，想想：什么时间，谁 在什么地方 干什么？结果怎样？用几句 话把图上的内容写下来，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。,蘑菇伞问题设置一：什么时间，小白兔 在哪里 干什么?问题设置二：忽然，天空（）提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨
2、 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻问题设置三：小白兔（）提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（）问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（,先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么，结果怎样（或心情怎样），然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。,一、看图填空：_和_来到_里_。两只手，两只手。树栽好后，他们又。,植树,上午，小明和小兰在公园里植树。很快他们就将树种好了，然后小兰给小树浇了一些水，浇完水后，他们高高兴兴
3、的回家了。,植树,上午，小明和小兰在公园里植树。他 们先挖了一个坑，小兰把树苗放进坑里，并用手扶住，小明用铲子往坑里铲土，树种好了，小兰笑咪咪地说：“我去打水。”一只小鸟飞来了，叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们，又给我们安了一个新家！”,二、看图填空：放学了，天_，_、_和_三人披着_一起_。,放学路上,放学了，天下起了大雨，小明打开雨衣正准备回家，他看见小军和小平没带雨伞，就对他们说：“我们一起回家吧！”小 军和小平说：“好的，谢谢你!”于是，小明把雨衣披在他俩身上，三个好朋友一起高高兴兴地回家了。,三、图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？,助人为乐,有一天，小军去公园玩。在路上，他看见一位叔叔吃力地拉着一车的水果，头上满是汗，小军连忙跑过去，对叔叔说：“叔叔，我来帮您推车，好吗？”叔叔笑眯眯地说：“谢谢你，小朋友，你真是个助人为乐的好孩子”小军听了，开心地笑了。,四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？,五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？,六、请你仔细看图，写成一段话。,七、请仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？,八、请你看图，发挥想象写几句话。请用上”有的有的有的还有的”来写一段话。,九、看图，图中讲了一件什么事？你会想到什么？,十、请你看图编一个故事。,
