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1、,捕捉细节，感动心灵,新干中学 席娟红,写触动心灵的人和事写作指导,善于观察，学习从生活中捕捉动人的写作素材借助细节描写，表现生活的美好和人性的美丽,学习目标,思考二个问题1、文段哪些语句看出作者的心灵被感动，作者因何触动？2、文章借助什么描写手法传达出这份感动？,请同学们自由朗读朱自清背影和三毛背影节选的段落,美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。生活中不是缺少素材，而是缺少善感的心灵。,创作乃是心灵的搏动与倾吐，作家应该有一颗崇高的、火热的、敏锐的心。王蒙,地震中的母亲,正在吃饭的母亲，当地震袭来的时候，他甚至连手中的筷子都来不及丢掉，用自己的身体紧紧地护住了女儿，彰显了
2、母爱的伟大。,片中哪个瞬间最使你感动？为什么？,看视频，回答问题,最近，中央电视台播的一则广告，我看了非常感动。广告讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。这则广告让我体会到中华民族的传统美德“孝”。,引子学生习作一则,实战演练,选取最能表达中心的情景，慢镜回放过程，加入神态、动作、语言等描写，定格画面、锤炼动词、美化文字，在最使你动情的画面，运用细节描写，抒发内心的感受。最后回顾文字，锤炼词语，引入修辞联想等，
3、丰富表达，写一个200字左右的片断。,从普通中找出特殊，从平凡中发现伟大，从别人习以为常的人和事中写出别人没有看到的闪光。这就是作文的窍门,母亲回头一看，惊讶了。在窄小的过道中，儿子正吃力地端着满满的一盆水，如小鸭子般摇摆着，一步一步向前迈进。那纤弱的小手显然承受不住水的重量，他只好用双手紧紧握住盆边，用胸口努力地顶住水盆，维持着身体和水盆的平衡。水盆左右晃动着，水不断从盆里溢出，晶莹透明的水珠溅到他稚嫩的脸上，绽放出一朵朵水花。他却腾不出手来擦一下，只好咪着眼睛向前看，任由水从他细小的肩膀滴下，打在手臂和衣服上。他终于来到母亲的跟前，奶声奶气说道：“妈妈，洗脚！”。水顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。这是多么动人的情景啊，我深深被打动了，从小孩那普通的话语中，我读到了一颗真诚的心，从他那双明亮的眸子中，我看到的是-“孝”的光芒！,环境描写,动作描写,语言描写,神态描写,心理描写,用审美的眼光审视生活，那么生活处处充满着美感。用诗意的观点看待生活，那么生活处处洋溢着诗情。用善感的心灵感悟生活，那么生活处处流淌着感动。,青春寄语,
