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活动目标,1、学习按照颜色、长短、高矮来排序，简单了解AB、ABAB、ABC的排序模式。2、培养初步的推理能力，体验数学活动中自由探索的乐趣。,活动准备,一、材料准备：教学PPT、排序卡、画笔二、经验准备：幼儿前期的排序游戏,活动过程,一、导入活动：请三名男孩、三名女孩排队进入教师，请幼儿观察他们的排队方法，并请部分幼儿按规律继续排队。师：我们来看看这几个小朋友是怎么排队的呢？我们该怎么往后排？,二、基本部分,学习按照颜色、长短、高矮来排序，简单了解AB、ABAB的排序模式。,按颜色排序,按高矮排序,按大小排序,按大小排序（AB模式）,看一看，它们是怎么排队的呢？,小朋友，试一试,请选择下面正确大小的叶子添入方框内：,返回,恭喜你答对了！,按高矮排序（ABAB模式）,看一看：他们出来排队的方法又有什么不一样呢？,试一试,是谁排错了？,恭喜你答对了！,试一试,返回,按颜色分类（ABC模式）,它们排队的方法又有什么不一样呢？,试一试,请选择下面正确的颜色,恭喜你答对了！,三、结束部分,教师带领幼儿运用排序卡片进行排序练习。,END,
