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1、父母必知的儿童生长发育常识,小儿体格生长规律,#一般规律*由上到下生长规律*由近及远规律：先躯干后四肢*由初级到高级：智能发育是先感性而后理性*由简单到复杂：画直线到画圆、人*由粗到细：从抓到拿、捏*由正到反：先站后坐，先前进后倒退,各器官生长速度不平衡：不断进行，但有快慢#生长形体的增长；发育各种功能演进#体格的生长受先天与后天的影响，各期速度不同，婴儿期最快,小儿体格发育测量,*体重=8+2年龄（1周岁以后）*身高=70+7年龄（2周岁以后）*其他：头围、胸围、囟门、牙齿、血压、脉搏、呼吸等,神经、精神心理发育：,#脑和脊髓的发育：胎儿期脑发育最快，出生时370g，7岁已接近成人，耗氧量较
2、成人高（50%：20%）；脊髓出生时已基本成熟，2岁时已接近成人。,感觉的发育：,*听觉：新生儿、2周集中、3月定向反应。*视觉：新生儿感光、2月注视、3月追寻、5月辨认。*味觉与嗅觉：味觉早、嗅觉慢*皮肤触觉：3个月时已能区分水温,运动发育：,与肌肉、神经系统密切相关，发育顺序是由上到下，由不协调到协调，由近及远，先取后舍，由粗到细地进行。新生儿、1月、2月、34月、6月、8月、10月、1岁、1315月。精细动作的发育。,语言发育：,神经、听觉、发音器官、后天 1.发音阶段：新生儿、2月、3月2.咿呀作语阶段：56月单音、78月复音及重复3.单语单句阶段：1岁日常语、15月说名、1岁半讲单句
3、及语言表达要求，如吃饭4.成语阶段：2岁后简单交谈、45岁完整表达、7岁后较好掌握语言,性格发育：,人对事、人的态度和行为方式所表现出来的心里特点：如勇敢、懦弱等。是相依情感、自主情感到行为表现的逐渐变化,免疫器官的发育：,*胸腺：是促进T淋巴细胞成熟与分化的重要器官。12岁开始萎缩。*骨髓：造血组织。*淋巴结：1岁后可以触及，1213岁发育成熟，以后逐渐缩小，青春期发育停止。*脾：红髓与白髓组成。白髓为T淋巴细胞集中区域。,心理活动的发展：,各个年龄期不同 包括感觉、记忆、思维、想象、情绪、情感、性格、早期的社会活动等方面,儿童各期保健特点,儿童时期生理、心理发育很快，处于生长发育的动态变化
4、过程中，不同的月龄和年龄具有不同的生理与心理特征。根据儿童各年龄时期的生理与心理特征及发展规律，进一步将儿童时期分为以下各年龄阶段：,、新生儿期,出生至满天内为新生儿期。这一时期小儿脱离母体开始独立生活，内外环境发生巨大变化，但其生理调节和适应能力不够成熟，易发生体温不升、体重下降、各种疾病如窒息、感染等，不仅发病率高，死亡率也高，在发达国家约占婴儿死亡率三分之二，尤以第一周为高。根据这些特点，新生儿期保健特别强调护理如保温、清洁卫生、消毒隔离等，应定期（至少次）进行访视，坚持母乳喂养，做好疾病的预防和治疗，以降低新生儿的发病率和死亡率。,、婴儿期,天至满周岁为婴儿期。此期是生长发育最快的时期
5、，所需的热能和蛋白质比成人相对高，因此提倡母乳喂养和合理的营养指导十分重要。婴儿期抗病能力较弱，易患传染性和感染性疾病，需要有计划地接受预防接种，完成基础免疫程序，并应重视卫生习惯的培养和注意消毒隔离。定期个月查体一次。,、幼儿期,岁为幼儿期。此期是小儿语言、思维、动作、神经精神发育较快的时期，要根据其特点有目的、有计划地进行早期教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强断奶后的营养指导，注意小儿口腔卫生，继续做好计划免疫接种和常见病、多发病、传染病的防治工作。定期半年查体一次。,、学龄前期,岁为学龄前期。这时期体格生长较以前缓慢，达到稳步增长，而智力发育更趋完善，求知欲强，能做较复杂的动作，学会照顾
6、自己，语言和思维进一步发展。应根据这个时期具有高度可塑性的特点，从小培养优良的品质,养成良好的卫生、学习和劳动习惯，为入学做好准备。此期儿童所接受的教育属儿童启蒙教育，对他们一生中的学习及获得知识的能力、劳动技能的水平都极为重要。因此有条件的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启蒙教育，并使其由家庭或托儿生活转入集体、伙伴生活，该期是人的一生中最重要的受教育时期。学龄前期小儿与外界环境的接触日益加多，故意外事故较多，应根据这些特点做好预防保健工作，每年查体一次。,、学龄期,岁为学龄期。此期小儿体格仍稳步增长，大脑皮层功能更加发达，对一些事物具有一定的理解能力。儿童进入学龄期的重大变化是把以游
7、戏活动为主的生活方式转变为以学习为主，从家庭或幼儿园进入学校这对儿童是一个重大的转折，因此要做好其衔接工作即要做好儿童适应学习生活的心理准备，否则将会发生对学校环境、学习生活环境适应不良等心理障碍。这个时期发病率较前为低，但要注意预防近视眼和龋齿，矫治慢性病灶，端正坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，保证充足的营养和休息，注意情绪和行为变化，避免思想过度紧张。,、青春期,1218岁为青春期。这一期个体差异较大，可相差岁。此期特点为生长发育在性激素作用下明显加快，体重、身高增长幅度加大，第二性征逐渐明显，生殖器官迅速发育，趋向成熟，女孩子出现月经，男孩子出现遗精。此时由于神经内分泌调节
8、不够稳定，常引起心理、行为、精神方面的不稳定；另一方面由于接触社会增多，遇到不少新问题，外界影响越来越大。在保健工作上，除了要保证供给足够营养以满足生长发育加速所需。加强体格锻练和充分注意休息以外尚应根据其心理、精神上的特点加强教育和引导，使之树立正确的人生观和培养优良的道德品质，保证青少年的身心健康。,影响小儿生长发育的因素,遗传性别内分泌影响孕母情况营养因素生活环境疾病,(一)遗传 小儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传因素的影响。种族、家族的遗传信息影响深远，如皮肤、头发的颜色、面型特征、身材高矮、性成熟的迟早等；遗传性疾病无论是染色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有显著影响
9、。,(二)性别 男女孩生长发育各有特点，一般女孩平均身高(长)、体重较同年龄男孩为小。女孩青春期开始较男孩约早2年，此时体格生长剧增，其身高、体重超过男孩，男孩青春期虽开始较迟，但延续时间比女孩为长，其体格最后还是超过女孩。女孩骨化中心出现较早，骨骼较轻，骨盆较宽，肩距较窄，皮下脂肪较发达，而肌肉却不如男孩发达。因此在评价小儿生长发育时男女标准应分开。,(三)内分泌影响 主要是由各种激素调控，其中以生长激素、甲状腺素和性激素尤为重要。缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺素缺乏时不仅造成矮小，还使脑发育障碍；性激素可促使骨骺融合，影响长骨生长，故青春期开始较早，可使最终身高相对矮小。,(四)孕母情况
10、 胎儿在宫内的发育受孕母生活环境、营养、情绪、疾病等各种因素的影响：妊娠早期如患病毒性感染可导致胎儿先天性畸形；母患严重营养不良可引起流产、早产和胎儿体格生长以及脑的发育迟缓；孕母接受药物、X线照射、环境毒物污染和精神创伤等，均可使胎儿发育受阻。宫内发育阻滞可影响小儿出生后的生长发育。,(五)营养因素 合理的营养是小儿生长发育的物质基础，为保证小儿健康生长极为重要的因素，年龄越小受营养的影响越大。长期营养不足首先导致体重不增，甚至下降，最终也会影响身高的增长和使机体的免疫、内分泌、神经调节等功能低下。,(六)生活环境 良好的居住环境、卫生条件如阳光充足、空气新鲜、水源清洁等能促进小儿生长发育，反之，则带来不良影响。生活制度、护理、教养、锻炼的合理安排对小儿体格、智力的成长起重要促进作用。家庭的温暖，父母的爱抚和良好的榜样作用，以及优良的学校教育和社会教育，对小儿性格、品德的形成、情绪的稳定和精神智能的发育均有深远影响。,(七)疾病 疾病对小儿生长发育的阻扰作用十分明显。急性感染常使体重减轻；慢性病则同时影响体重和身高的增长；内分泌疾病常引起骨骼生长和神经系统发育迟缓；先天性疾病如先天性心脏病、21-三体综合征、软骨发育不良等，对体格和精神神经发育的影响更为明显。,放映结束，如果觉得本文对你有帮助，请点击下面，支持一下我们，谢谢！,1、乐美雅,
