《班会：做一个有理想的人.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班会：做一个有理想的人.ppt（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、遇见未知的自己 做个有理想的人,1、你对自己的未来有明确的人生规划吗?A、没想过这个问题B、想过这个问题，但没有明确的规划C、短期内有，但对以后的生活还没有清晰的规划D、对以后的生活已经有明确的规划,你是一个有理想规划的人吗？,3、你是怎样安排今后的理想旅程？A、没想过这个问题B、没有明确的计划，每天只是忙碌C、有短期计划，每天坚持做下去D、有长期计划，要走的每一步都很清楚,2、你觉得你离你的理想远吗？A、没想过这个问题B、远，模糊不清 C、尽力而为，但不确定是否真的能实现D、在前进的路上，并坚信理想一定能实现,27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%
2、的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思,这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：,27%几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。60%几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩10%大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。3%几乎不曾更改过自己的人生目标。25年后，他们几乎都
3、成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。,新的生活从选定方向开始,比 塞 尔 人 的 迷 茫,有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。,不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。,原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。,后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，
4、用三天时间走出了沙漠。,多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：,新生活从选定方向开始,基辛格是驰骋世界的风云人物，中学时因家境困窘，他为自己的前途而感到迷惑，他当时的志向是报考纽约市立大学，学习会计，为将来能找到一份稳定的工作而奋斗。命运的转机源于第二次世界大战,20岁时他被应征入伍。此时的他渴望得到更广泛的知识，并从此立志成为一名政治家。1947年后考入大学，获得博士学位。1973年就任国务卿，此时的他步入了政治生涯的巅峰，成为活跃在国际大舞台的人物。如果他仅立志于一名会计，世界政坛将是莫大的损失，也许美国的历
5、史都要改写。,基辛格的故事,为人生的理想执着追求，是自强、独立者的共同特点。当他们确立目标以后，就会不屈不挠地坚持奋斗，直至成功。,你从中领悟到什么？,三年后的我？,七年后的我？,十五年后的我？,那时的你会是怎样的模样？,行行出状元，你想成为哪一行？,三军可夺帅，匹夫不可夺志。,志当存高远。,孔子,诸葛亮,老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。,青年应立志做大事，不可立志做大官。,曹操,孙中山,理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。,托尔斯泰,考入一所令自己满意的大学可以说我们高中阶段最为重要的目标，那么同学们，你们心中是否已经有了自己心仪的大学呢？让我们一起来认
6、识一下以下这些我国著名的高等学府吧！,中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，泰晤士报将其在世界大学综合排名中列为17，极大地增加了吸引力。全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。,老牌的文科强校，是建国后中央重点建设的文科大学，社会科学实力仅次于北京大学，尤其以经济学、新闻与传播学见长。,中国人民大学,近几年逐渐加强了社会科学的建设，尤其是经济管理学院、公共管理学院和新闻与传播学院，搞得很红火。,综合实力、人文学实力、社会科学实力在南方均居第一,南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校，是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。,华中第一流名校，文科实
7、力全国也算很高的。,中国海洋大学,树影婆娑，鸟语花香，尽南国风光之妩媚；珠海校区，端庄大方，竭规划方案之成果；梁求琚堂，邵逸夫馆，中大是全国高校获馈赠最早最多者。,厦门大学：滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西。,北京师范大学,相信只要有明确的理想再加上我们不懈的努力，这些学校的大门一定会为你打开！,看一个视频,按语：他（她）们也是孩子，他（她）们也是“花朵”，只是生错了地方六十多年了，中国还有多少这样的孩子这样艰难地上学？还有多少这样的教师这样悲惨地生活？！还有多少比这些孩子和老师更艰难更悲惨的孩子和老师不为我们所知？！,碰上
8、下雨下雪天气，山路更是难走，但贫困是一笔财富，炼就了孩子们坚韧的心，他们从不迟到，从不旷课。他们没有因为家境贫寒，就让心中的希望之光黯淡；没有因为家庭不幸，就从此背上沉重的思想负担，抬不起头来；他们有很多的理想，有的想当老师，有的想当医生，有的想当律师，他们想走出大山，想有更广阔的天地。也许正因为这样的信念，所以才能摸黑上学，不觉得怕，才能小小年纪照顾起一个家，不觉得苦。,再说说自己对这些孩子的感触,我们如何才能实现我们的理想呢？,1成功没有捷径,唯有依赖奋斗。2当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。3鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于
9、延长了生命。4、增大单位时间内劳动量的方5 减少犹豫的时间，明确任务。,1.自主学习,1、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主人是学生。要克服“厌学”心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。（动机）2、“自主”的“主”是“主动”。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈”心态，需要变“受催促与监督的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。（态度）,3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态，需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。（能力）4、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服“平庸”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。（个性）,1、有人看见和无人看见一个样2、有人管理和无人管理一个样3、有人检查和无人检查一个样4、老师在和老师不在一个样5、有人督促和无人督促一个样6、校内和校外一个样7、在家和在校一个样,七个一样,小结,你一定会成为一个卓越的人！,了解目标,制定目标,坚持目标,班会到此结束，谢谢大家！,
