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1、,神奇的魔术师,胖大海,主讲:张晓琴,观察方法简单记,课前谈话猜谜语。1、东一片,西一片,隔座山头不见面。(耳朵)2、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄(眼睛)3、红门楼,白院墙,里面坐个胖儿郎。(嘴巴)4、左边一个洞,右边一个洞,是香还是臭,问它它都懂。(鼻子),提示:一种物体可以从以下几个方面来观察,如:形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排比、拟人等修辞方法,你的介绍就更形象生动了。,观察胖大海,眼(看一看):形状:大小:颜色:耳(听一听):仿佛、似乎鼻(闻一闻):手(摸一摸):,(比喻),像又像还像,(想象),扑鼻而来、钻入鼻孔,粗糙、像,连句成段说一说,它(胖大海)长得真_。我拿着
2、胖大海仔细观察,它身穿一件_,像胖大海其貌不扬,,变化过程:,开始立刻/不一会儿/紧接着然后/慢慢地/渐渐地又过了一会儿/没过多久最后/终于,提示:写物体的变化用上表示时间变化的词语,表达会更清楚。,变化过程:,不一会儿,那难看的胖大海外壳裂开了一点,就像旱地龟裂的细缝。约四分钟后,一个胖大海头尖上“爆炸”了,从里面露出和海绵似的东西;另一个全身爆开了,从表皮里冒出了许多突起的小黑点,像一个个肉瘤子。瞧,它俩的外壳已经全部泡软了,就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡,还有些星星点点的小细屑沉入水底。慢慢地,慢慢地,好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中,原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移,胖大海已经越来越大,像一朵盛开的墨菊,又像漂浮在海面上的水母。我用手触了触它,它是那么的柔轻,又是那么的透亮,它填满了整个水杯,远远看去,像褐色水晶,真是美不胜收啊!,胖大海作用,滋润喉咙 清热润肺利咽解毒润肠通便,口(尝一尝):,一:导入(文章开头)活动:上课了,叶老师一脸神秘地对我们说:“”外形+问句:它你知道它是谁吗?它就是_的胖大海。自述:外形+自我介绍,如:别看我其貌不扬,我可是一位扬名中药界的神奇魔术师。二:观察外貌 变化过程三:胖大海作用,写作提纲,画龙点睛的题目,神奇的魔术大师变身高手胖大海看我七十二变,