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1、第一课时,今天，老师带你们走进美丽的槐乡，去亲身感受槐花的清香和美丽。,谈话导入：,红槐花,清香扑鼻的槐花,引得蜜蜂来采蜜,槐花树上如下了雪,槐乡五月,21,学习目标：,1、认识“洼、嗡”等9个生字，会写“槐、肩”等10个生字，理解由生字组成的词语。,2、我能正确、流利的朗读课文，并知道课文的主要内容。,要求：一、看清字形，读准字音，读通句子。把比较长或比较难读的句子多读几遍。二、把不理解的地方做上标记。三、给每个自然段标上段号。,自由朗读课文,一、听录音，把自己读错了的生字注上拼音。二、注意听别人范读时的节奏，可以默默地跟读。三、想一想，槐乡的景色怎么样？槐乡的人又给你一个什么样的印象？,听
2、录音,五月（）盛开。在这个季节里，槐乡的孩子采（），吃（），把（）和（）送给客人，与客人分享（）的特产，用（）装扮自己，甚至把（）当零食，边走边吃，五月的槐花带给他们（）。所以说，五月是槐乡孩子的季节。,洋 槐花,槐花,槐花饭,干槐花,槐花蜜,槐乡,槐花,槐花,快乐,我会读,洼 嗡 酿 醇 浸 熏 醋 罐 俏,生字我会读,山山洼洼 嗡 酿蜜 香醇 浸在 熏醉 小罐 俊俏,槐 肩 挎 摆 顿拌 咸 蒜 炒 芝,生字我会读,hui jin ku bi dn,bn xin sun cho zh,生字我会读,槐 肩 挎 摆 顿拌 咸 蒜 炒 芝,槐,怀,（槐树）（槐花）,挎,垮 跨,（挎着）（挎篮子）
3、,夸,拌,伴 办,（搅拌）（凉拌）,半,蒜,（大蒜）（蒜泥）,算,摆,白柏,（摆动）（摇摆）,百,顿,盾 吨,（一顿）（顿时）,炖,炒,（炒菜）（爆炒）,吵,钞 抄,词语闯关,槐花 肩头 挎 摆出 一顿 拌上 咸的 蒜泥 炒芝麻,词语闯关,白茫茫 喜盈盈 甜丝丝白生生 傻乎乎 香喷喷,山山洼洼 坡坡岗岗瑞雪初降 香气扑鼻清亮清亮 大大咧咧,第二课时,21 槐乡五月,学习目标：,1、由感情地朗读课文。,2、理解课文内容，感受槐乡五月胡美丽景色，感受槐乡孩子胡勤劳能干、热情好客和淳朴可爱。,1、朗读第一段，想一想写出了槐花的什么特点？2、圈圈画画，画出美的句子练习读一读。,朗读思考,五月，洋槐开花
4、了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。,槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，似瑞雪初降,一片白茫茫。,山山洼洼,坡坡岗,岗,瑞雪初降,一片白茫茫,有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。,有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。,我眼中的槐花，有的（），远看像（）；有的（），近看如（）。,“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这时候，
5、连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。,清香 醇香 浓香,“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。,“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。,清香 醇香 浓香,在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。,好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。,槐花饭,槐花干,在这个季节里，槐乡的孩子采（），吃（），与客人
6、分享（）,把()和(）送给客人，小姑娘用槐花（）自己，小小子把槐花当(）。五月的槐花带给他们（）。五月，真是（）的季节!,槐花蜜,小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。,五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。,五月，是槐花飘香的季节，五月，是槐乡孩子的季节。,自主学习,为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？品读课文23自然段，边读边体会。,五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。,1、读一读，再照样子写几个词语。1）白茫茫 喜盈盈 甜丝丝（）白生生 傻乎乎 香喷喷（）2）“嗡嗡嗡”“啪啪啪”（）（）2、抓住槐乡的特点，给槐乡写一句广告词，吸引大家去观光游览。,自主检测,学会积累是一种本领，把这篇美文背下来。,
