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1、诗歌鉴赏写景特色及作用,学习目标,1.了解诗歌写景特色及作用类题型的命题角度2.掌握诗歌鉴赏写景特色及作用类题型的解题思路和答题技巧，学会准确组织表述答案，规范 答题。,分析写景特色及作用型命题角度,（1）这首词从哪些角度写出了景物怎样的特点？（2）这首诗在写景上用了哪些技巧？（3）请分析这首诗的写景特色及作用。,近年高考写景特色及作用型题目例举,1、2014天津卷 这首诗是怎样描写桃花的？2、2014安徽卷 这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。3、2014新课标卷1 词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。4、2013新课标卷2 这首咏梅诗中，作者是用
2、什么手法来表现梅花的？请简要分析。5、2013山东卷 三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？6、2012广东卷 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。,写景特色,三、知识梳理（一）,1、双调落梅风春晚【元】张可久东风景，西子湖，湿冥冥柳烟花雾。黄茑乱啼蝴蝶舞，几秋千打将春去。这首元曲在写景上有何特色？动静结合。“湿冥冥柳烟花雾”是静景，“黄茑乱啼蝴蝶舞”是动景。视觉听觉结合。“湿冥冥柳烟花雾”“蝴蝶舞”是视觉，“黄茑乱啼”是听觉。,三、知识梳理（一）,2、处士卢岵山居【唐】温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮
3、鸟飞散，满山荞麦花。请赏析颔联与颈联在写山居景色上用了什么手法？请简要分析。答案：远近结合，动静结合。,三、知识梳理（一）,2、处士卢岵山居【唐】温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。请赏析颔联与颈联在写山居景色上用了什么手法？请简要分析。答案：远近结合，动静结合。颔联写一路所见是近景，先静后动，古树苍老，根系盘错缠石，山泉湍急，泉底沙子显露。颈联写遥望是远景，先动后静，雨暗千峰，幽暗空濛，一条山径曲曲弯弯通向烟云深处。,3、山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙
4、自可留。这首诗在写景上主要有什么特点？视觉听觉结合、以动衬静,三、知识梳理（一）,4、绝句二首（其二）【唐】杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。这首诗前两句在写景上主要有什么特点？色彩映衬,三、知识梳理（一）,5、沁园春雪（节选）毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。词中划线句在写景手法上与前文有什么区别？虚实结合,三、知识梳理（一）,6、江雪【唐】柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪本诗在写景上，一二句和三四句有什么区别？点面结合,三、知识梳理（一）,诗
5、歌鉴赏写景特色及作用,知识梳理（一）小结,写景技巧,顺序：空间角度（上下、高低、俯仰、远近等）,内容（角度）：所见、所闻、所感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）色彩,方法：正侧、虚实、动静、点面、白描、色彩映衬（对比）等,常用修辞：比喻、比拟、夸张、对偶,安肃道中【清】严遂成 水粼粼渌菜畦香，塔影如龙卧夕阳。高柳乱蝉风不住，残声曳过浣衣塘。本诗前三句分别从哪个角度描写景物的？水粼粼渌菜畦香嗅觉塔影如龙卧夕阳视觉高柳乱蝉风不住听觉,答题要注意层次、步骤。,知识梳理（二）写景句的作用,答题要注意层次、步骤。,每首诗中的景物描写都有其特定的作用，有时不仅是一种作用，而是多种作用交织在一起，所以在鉴赏诗
6、歌或是在平时的做题过程中一定要立足于诗歌本身去鉴赏分析，总结积累。,知识梳理（二）写景句的作用,送人到松江 俞桂 送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。,第一句在全诗中有何作用？,交代了送别的季节（秋天）、地点（内容）描写了萧瑟的秋风吹打着江中即将远行的小舟的景象（内容）渲染了离别时萧瑟凄凉的氛围（情感上的作用）烘托了诗人的凄凉之情（情感上的作用）为下文写离愁做铺垫。（结构上的作用）,西风萧瑟入船窗，,写景句的作用题型示例,内容+情景关系+结构+情感1、交待时间、季节及天气情况等2、渲染气氛，奠定基调。3、营造氛围，烘托心境。4、含蓄蕴藉，意味无穷（多指以景结情）5、先言他物，领起下
7、文。（比兴）6、前后照应，铺垫过渡。7、引出诗人感情,知识梳理（二）,景物描写的作用,御街行范仲淹纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。划线的句子从哪些角度对秋夜景象展开描写？有何作用？请简要分析。,点明了季节、气候（1分）纷纷杂杂的树叶飘落在透着清香的石阶上，当次夜深人静之时，那细碎的落叶声更增添了秋天的凉意。（1分）表现了秋夜的萧瑟、寂静、凄寒，既写出秋寒节候的感受，又表现了孤寒的心境，（2分）很自然地引出秋思。（1分）,分析写景特色及作用型
8、 答 题 步 骤,明确写景特色（远近、高低、俯仰、视听、动静、虚实、色彩对比等）阐述怎样体现这种特色的（结合诗句，具体作答）分析作用（营造氛围、借景抒情、以景衬情）（要具体回答，不要只写术语）,【温馨提示】提问写景特色一般只考虑描写手法和修辞手法，不考虑抒情手法。,课堂练习,阅读下面这首诗，然后回答问题。秋夜寄邱员外 韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。注释：邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。阅读全诗，请从表现手法角度赏析“空山松子落，幽人应未眠”两句。（4分）,以动衬静，“空”是空寂，“山空”属无声静景；“落”松子落地是有声动景。烘托了一种空寂的氛围，既写出了
9、友人居住环境的清幽，暗点友人的身份是隐者，又引出下一句。运用想象虚写的手法，从朋友的角度写起，形象地写出了友人之间相互思念、夜不能寐的孤寂。,2014天津卷阅读下面两首诗，按要求作答。暮春山间【宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（2）暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？2分)侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。,夜 雪（白居易）已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。问：本诗是从哪几个角度来表现雪之大的？作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一是从触觉，写被子、枕头的冷，表明雪之大；二是从视觉写窗户明亮如昼，来烘托雪之大；三是写“折竹声”，是听觉。雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。,
