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1、辩论知识和技巧戴 曦,辩论协会及辩手所需要了解的,一、明确自我需求,1、为什么参加辩论这项活动？2、你希望在参与辩论的过程中得到什么？3、你希望通过口协、辩论这个平台得到什么？（近期、远期）,二、辩论、口才协会知识,会长：基本要求：组织、策划、协调（协会内部、学院、外系)、管理 进阶：思考韶院辩论体制、模式的发展和改革，学习并消化名校和赛区的辩论模式会员：1、辩手2、辅助：协助破题、立论，比赛后勤，资料检索3、其他方面发展：学生会、广播台、主持,三、辩手的素质,1、主要素质：正确的认知、世界观（唯物主义）思维能力、逻辑能力 表达能力、表现力（应变能力）2、辅助能力：知识面、文字功底、检索能力,
2、四、辩论队基本构成及要求,一辩：展开立论、形象好、吐字清晰、表现力佳（首因效应）二、三辩：思维敏锐、能发现并抓住对方漏洞加以攻之、表达能力强，应变能力好四辩：总揽全局、将对方漏洞一一指出驳斥、重新强调本方观点场上队长：协调、指挥、发现对方漏洞（整体立论）,五、辩论队战术队形,全攻型全守型攻守兼备型：二攻二守为佳,由谁上场？,1、尊重各方意见，善于协调2、不要迷恋大龄青年，可以恋恋有经验的大龄青年3、新老结合，有助于传帮带，锻炼下一代4、选择对辩题理解更好的辩手上场5、经常组织内部和学院之间的比赛，充分锻炼新人,辩论赛技巧,一、前期准备工作,破题：检索、拆题、反证 辩题类型：1、是非型2、比较型
3、3、可否型4、可能型5、前提型6、先后型,立论的原则1、关键词定义2、逻辑层次（我方立论大框架）3、底线（给予对方的立论及论点的范围）4、猜测对方的立论和进攻点5、双方立论的交叉范围6、补充我方立论大框架的具体分论点,立论方法（推荐）：1、推理立论2、分论点论（1、2、3、4、）准备工作步骤：一辩稿（立论）攻守问题（拟定攻、猜测守）攻守论点、论据猜测对方的漏洞攻辩小结四辩稿,上赛场前你要知道的,要赢！除了赢！还是赢！相信自己和队友！检查着装，资料、工具准备齐全。调节心态，缓解紧张。优雅的走向对手，微笑的伸出手！保持端正和优雅的坐姿、站姿。微笑的注视评委、观众，他们才是你要说服的对象，而不是对方
4、辩友。,然后开打！,二、比赛阶段,第一环节：立论 双方3分钟 共6分钟第二环节：攻辩+小结 双方4.5分钟 共9分钟第三环节：自由辩论 双方5分钟 共10分钟第四环节：总结陈词 双方3分钟 共6分钟总计31分钟 每队15分30秒,一辩呈词,要点：立论框架清晰、论点分明、论据充分、表达清楚、展现本队风采、根据情况决定是否指出对方错误或者漏洞注意：重视首因效应,攻辩环节,攻方要点：熟记问题（熟读、熟悉顺序）、问题要短（5秒一个）、吐字清晰注意：1、选择对方不易准备但是评委观众能听明白的问题。2、选择对方二三辩中较弱的一位进行提问。3、对方时间用完本方还有时使用“提问轰炸”,攻辩环节,守方要点：回答
5、精炼简短、答要点、把握时间注意：1、遇到没听懂或者不明白的问题一定要请对方重新发问。2、遇到没准备的问题时：首先保持镇定，能反应回答的简短回答，回答不了的可以采用诡辩或者陈述与问题相近或相关的本方论点论据，简短回答，切忌冷场和被问倒！,攻辩小结,要点：攻击对方漏洞、补充我方漏洞或无法回答的问题、重申观点注意：1、在攻辩的过程中即时记录对方的错误和漏洞。2、对于我方某位辩手回答不好的问题进行补充回答或者解释。3、时间短！说话短！要点短！解释短！,时间短！不说废话！不拖泥带水！不纠结！双方首次激烈交锋，将心理调节至亢奋状态！压制内心紧张情绪！利用一辩呈词和主持时间快速调节心态，手可以抖，腿可以抖，
6、声音不能抖！遇到紧急情况随机应变，切忌冷场！,攻辩环节,自由辩论,要点：团队作战、分配任务、互相协同、随机应变注意：1、注重团队意识，每一个辩手都必须发言2次以上2、不纠缠于某个问题或者论点，有利进攻的可以适当增加关注度，无法解决或者解释不清的主动回避。3、辩论结合，每回答完对方的问题之后必须再回问对方一个问题4、注意时间，切忌对某个问题或论点长篇大论、5、如有时间剩余，可采用问题轰炸,四辩陈词,要点：统领全局、攻击对方漏洞、反驳维护本方论点、再次陈诉我方观点注意：1、前半部分就对方的漏洞一一指出说明并反驳，时间控制在1分半左右2、后部分再陈诉我方论点，选取最主要论点简短说明，时间1分半左右3、前后如有篇幅冲突，以前半部分为主，可适当加强,辩论赛注意事项,1、明确目标：评委！2、明确任务、分工，服从指挥3、准备齐全4、着装得体，举止有礼，表情自然、手势大方5、尊重对手，尊重主持人，尊重观众的提问和要求，灵活应对6、切忌个人独大或者英雄主义，除非你的行为获得全队的认同7、语言幽默、风趣，可辅助道具和其他表现形式（不滥用、不出位）,Thank you!,
