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1、非连续性文本阅读,非连续性文本阅读题型以简答题为主，填空题和选择题时有出现，开放性试题成为亮点。考查内容主要为：理解概括文本内容；提取整合有效信息；词句的含义和作用；发表自己的看法和见解。,四、常考考点、题型和方法指导1整体感知，把握文本的主要内容题型：综合上述文本，简要概括主要内容。答题方法：首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容。,2理解文意，提取、整合信息题型：(1)“”一词是什么意思？(或：请简要谈谈对“”词语的理解)(2)人们对该事件(现象)有哪些观点？请简要概括。(3)请概括某则材料的主要信息。(4)阅
2、读文本，选出下列理解和分析正确(错误)的一项。(5)概括或推断这种问题或现象出现的原因。(6)有关部门在“”方面采取了哪些措施？,答题方法：仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。(具体可参考说明文专题相关内容),3品味文本的语言题型：(1)文中的加点词有什么含义？(2)画线句的作用或表达效果是什么？答题方法：非连续性文本里面包含了若干个连续性文本的阅读，这些材料多采用记叙、议论、说
3、明等表达方式，所以赏析文本语言时可以从表示修饰限制等作用的词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。,4结合文本内容，解决具体问题题型：(1)就“”问题或现象、事件，谈谈你的看法。(2)结合生活体验，谈谈材料给你的启示。(3)请根据材料，提出几点建议。,答题方法：表达自己的看法、认识或感受，要结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为，理由是”。启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有操
4、作性，然后分条组织答案。,(1)什么是电脑视疲劳综合征？阅读材料后简要回答。(3分)_解析：本题考查概括文章内容的能力。可从电脑视疲劳的成因、症状方面作答。关键词句都在文中，只是需要截取、重组。,答案：电脑视疲劳综合征是指长时间使用电脑，眼睛过度疲劳所引发的(视力及身心方面的)一系列症状(包括眼干、头晕、疲倦、恶心等)。,(2)阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是()(3分)A电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合征。B持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起我们警惕。C导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲劳。D长期疲劳用眼会使近视加重，高度近视者更容易出现视网
5、膜裂孔。,【专家观点】胡向明(视疲劳缓解研究专家)：中国一年有60万人“过劳死”，很多都市白领处于“亚健康”的状态。这一群体的共同点是年龄多在20岁到40岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑。过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是“过劳死”的诱因之一。(瞭望2013年第14期),C.导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲劳。,(3)请你根据【调查统计】及上述其他材料，写出“青光眼出现年轻化趋势”的两个原因。(4分)_,解析：本题考查分析探究能力。读图要关注表头，从年轻网民所占比例方面回答问题；分析材料要善于抓住材料所反映问题的共同点，抓住本文说明内容的关键点“视疲劳”思考作答。答案：在中国网民中年轻人所占比例很高，人数很多。许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度视疲劳。,(4)暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出四点建议。(4分)_,解析：本题考查拓展应用能力。要抓住“预防”二字，从文中的“专家观点”部分提取所需答案。答案：不要长时间面对电脑、手机。不要躺着玩电脑、手机。夜间不要关着灯玩电脑等。玩电脑一段时间后要远眺一会儿。有高度近视的同学最好查一下眼底，及时发现问题。电脑屏幕要干净。屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态。(答出四点即可),
