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1、热烈欢迎各位家长朋友的到来,高一、三班家长会,会议议程：一、班级基本情况二、和家长交流孩子的教育问题三、手机问题“一利十弊”四、与家长朋友交流艺术选择的问题。,班级情况,班级量化：九月第三，十月第五，十一月第七，十二月第四。(纪律、卫生)荣誉称号：两次获得五星级班级，被学校评为先进班集体（第四名）总体成绩(26)：期中第二(29)，期末第三(32),部分成绩优秀学生,当然，成绩不是衡量孩子好坏的唯一标准，也并不能说明孩子有没有前途。希望正确对待孩子的成绩。老师的职责在于“教书育人”，教书自然是指学习课本知识，而育人呢，就是教育孩子成人，成为“有素质、有品德、心理健康、思想积极乐观”的人。,“育
2、人远重于教书”,如何来教育孩子,共同探讨,二、交流孩子的教育问题,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，多关心孩子的思想动态。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、放学回家的时间，教育孩子少与校外的（特别是辍学在家）人交朋友。,4、工作再忙也要抽点时间，多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！比方说：离学校近几个家长，晚饭后就当做散步，去孩子上学的教室看一看上自习的情况等等。,手机问题,两个撒谎的例子（租家长和奶奶去世）,要做到九个关心：
3、1、在外留宿 2、回家很迟3、带同学回家住宿。4、打电话次数多，时间长。5、超消费。6、超出友谊交往。7、成绩突然下降或沉默寡言。8、穿奇装异服，爱好打扮、化妆。9、爱玩游戏。,需要注意：,三、手机问题“一利十弊”,一利：方便了家长与学生的联系,多数孩子的借口,解决办法：有事联系班主任,十弊：,1、频繁用手机，损身又害心。手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等，造成理解力、反应力、记忆
4、力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。建议家长朋友，也要远离手机。,2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。,3、黄色泛滥，不利成人成才。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。个别学生就是因为受不健康的
5、内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。,4、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，影响他人及自身的休息，降低学习效率。学生的手机一般来讲都是随身携带。在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动，有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。也有个别忘了的，课上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，蔑视教师劳动。老师厌恶，爱学习的同学极其反感,5、亲情疏远，不利于沟通交流。目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片
6、好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。,6、乱交朋友，情感纠纷不断。手机是学生交往、联系的重要工具。校内，学生之间有事无事打手机，相隔一步之遥也打手机。为了减少老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称
7、有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，与校外人员勾结，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造一些事端。给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。“附近的人”,7、配带手机，学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、被抢。8、手机消费，加重家庭负担。9、炫耀攀比，助长享乐思想。,10、分散注意力，学业成绩直线下降。调查发现，配有手机的学生，大多数在上课有玩手机的习惯。上课学生之间相互发短信，课
8、间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷，具有依赖性。有很多学生上课经常收到短信。短信内容带有挑逗性，有的是黄色的，学生看后心里难以平静，情绪波动很大。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中学生社会化，不利于中学生成长，手机成为中学生男女生交往过密的帮凶，严重影响学业,文管类,、,专业划分主要为：1、公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理 2、大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学类 3、创作编导类：影视编导专业、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作 4、公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、
9、国际文化交流。,四、艺术选择的问题,专业优势：1、文化成绩要求低，成绩300就够本科线；2、招收条件、范围宽：偏科严重、性格特别、喜好特殊、能力奇特都会有很大希望；3、发展就业有潜力，新设专业，就业面很广，适合创业而且事业机关职位仍不饱和。4、适合文科同学学习：因为文科的语文、政史地衔接不紧凑，随时都可以学习。,招生院校：综合类大学：北京大学、西北大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、同济大学、西安外国语学院、重庆文理学院、平顶山学院、南昌航空、南京航空、重庆邮电、黄河科技、贵州民族、中原工学院、长春师范学院、济南大学、黄冈师范学院、山东大学
10、；师范类大学：北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、西南师范大学、哈尔滨师范大、海南师大、四川师范大学、山东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、临沂大学；艺术类大学：中央音乐学院、中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国音乐学院、河北传媒学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、重庆大学美视学院、四川音乐学院国际演艺学院、山艺国际交流学院、南艺尚美学院、东北师范大学人文学院、中华女子学院山东分院、四川大学锦城学院,山东商业职业技术学院,就业方向：笼统地
11、说，这些专业毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作以及教师行业。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。,美术类,就业方向：美术老师、书法老师，广告、家装、装饰、服装设计、媒体等行业的视觉传达设计师、环境艺术设计师、装饰艺术设计师，在电影、电视制作单位、电视台、广告公司、装潢公司、网络公司、杂志社、报社等影视传播、广告媒体、动画制作等行业从事影视动画设计、创作、制作、培训与管理工作。,当然，就业如何、从事什么工作，最终取决于学生的社交能力，关键的是我们学历达到了，起点高了！,收费情况,1、高考前，专业课学习以及外出考试等费用大约在12000左右。2、艺术类大学学费与普本大学学费比较,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,再次感谢各位家长朋友的到来，以及对我工作的支持,最后祝愿家长朋友心想事成，马到功成，马上有钱！,
