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1、韩国沉船事故中的船长与女船员,价值判断与价值选择,授课人：郑义芳,第十二课 第二框,学习目标,1.价值判断与价值选择的含义、关系。2.价值判断和价值选择的特征。3.作出正确价值判断与价值选择的标准。,1、价值判断和价值选择的含义：,事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。,价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,价值选择:在价值判断的基础上作出的选择。,下列属于哲学上的价值判断的有 田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜 A、B、C、D、,巩固理解,D,（注意：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反
2、映，是在社会实践基础上形成的。）,元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”,问题1：材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？,问题2：许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？,许衡的价值选择是在价值判断的基础上作出的。,2、两者关系：价值判断 价值选择,基础,体现,上述例子体现了价值判断和价值选择会受哪些因素的影响？
3、,塑料袋的发明在一百多年前被视为“一次革命性的解放运动”，但现在却被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。,如果超市里一瓶矿泉水卖5元，你买不买？如果在沙漠缺水的时候别人10元一瓶卖给你呢？,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,、社会历史性特征的含义：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。也即，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,、把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：,3、价值判断和价值选择的基本特征：,社会历史性,a.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化。b.有助于我们的价值观念与时俱
4、进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。,处于同一时期、同一场合的人们的价值判断和价值选择是不是就一样呢?,想一想：,观祈雨,桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。,思考：农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？这表明价值判断和价值选择有什么特点？,（1）社会地位、需要不同影响,-李约,一个残废人,伟大的艺术品,他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？,有伤风化,（2）认识事物的角度不同,近年来，中小学学校组织学生出游事故多，4月10日上午，海南澄迈县一学校组织学生春游，一辆载有43名学生的大巴车途中侧翻，造成8名学
5、生死亡、30余名学生受伤。为此，为了防止此类事故的再次发生，有个别地方教育厅明确下文取消学生集体春游。然而对于学校是否应该组织学生出游，不同的人却有不同的看法。,某景点管理员说：“学生出游，一是亲近大自然的好机会，二来可以促进旅游业的发展。”,某学校领导说：“学校在要不要组织学生出游方面，相当纠结。不组织，不利于学生的全面发展；组织了怕安全不到位出事了要担责。”,某家长说：“家里就一个娃，最好不要出游，万一有个三长两短，我们都不想活了。”,某学生说：“学习压力很大，出游可以放松下紧张的状态。真想和同学们出去玩玩啊。”,王永杰：我认为，害怕出事就干脆不组织户外活动，是因噎废食的做法，实不可取。,
6、中国政法大学客座教授、北京泽永律师事务所主任律师,对于学校应不应该组织学生出游各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？,（3）人们站在不同的立场上,思考：,价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断与价值选择也不同，也就是“公说公有理，婆说婆有理”。思考：问题1、价值判断和价值选择的有没有标准？问题2、正确的价值判断与价值选择标准是什么？,追踪思考：,永动机永远是我的梦想,这种设计成功没有？为什么?,注定失败,违背了能量守恒的规律,袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：_。,没有遵循
7、社会发展的客观规律,雷锋,最美教师张丽莉,最美司机吴斌,我们身边最美的人,看完这些图片，对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？,不符合社会发展规律，不符合最广大人民群众的利益,注定失败,综合思考：,（1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律。,（2）自觉站在最广大人民群众的立场上。,4、做出正确的价值判断和价值选择的标准：,三、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）,二、价值判断和价值选择的特征（难点）（影响价值判断和价值选择的因素）,一、价值判断与价值选择的含义、关系,2、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。,1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律。,1、社会历
8、史性特征,2、主体差异性特征,立场不同,社会地位不同，需要不同（在阶级社会，具有阶级性）,认识事物角度不同,看看今天我们 收获了什么？,1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为()A价值观的导向作用 B价值选择 C价值判断 D正确的价值观 2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是：A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断,C,C,知识运用：,3、“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”这种结论（）A正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴。B错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的。C正确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性。D错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同。,B,4、“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（）A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的,C,
