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1、奇妙的气体实验装置,发生装置,发生装置选择依据：,反应条件、反应物状态,A,B,便于添加液体样品,控制反应开始和停止,控制生成气体的量,装置简单,发生装置,长颈漏斗要伸入液面下,分液漏斗,A B C D,装置的气密性检验,A,B,第一步：先封闭一定量的气体（空气）第二步：改变条件使装置内外的压强不等第三步：观察气泡、液柱或液面变化,装置的气密性检验,检验装置的气密性的一般思路：,例1.A、B、C、D装置中哪些能控制反应的发生和停止(),B D,例2.下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是（）A、B、C、D、,A,密度比空气大,从 进 出密度比空气小,从 进
2、 出,a b,b a,收集、检验、除杂装置,你会判断这几套装置的用途吗？,排空气法集气 排水集气 检验、除杂,进 出,a b,密度比空气大,从 进 出密度比空气小,从 进 出,难溶于水,从 进 出,a b,b a,b a,收集、检验、除杂装置,排空气法集气 排水集气 检验、除杂,收集装置选择依据：气体的性质,排水量气装置,储气装置,水,收集有毒气体时，还应注意什么？,尾气处理装置,根据多余气体的性质选择溶液吸收点燃充袋法,例3.如下图所示装置A有多种用途，请回答下列问题。（1）若用排空气法收集CO2，则气体应从装置A的_端通入（填a或b，下同）。（2）若用排空气法收集H2，则H2应从装置A的_
3、端通入。（3）若用排水法收集O2，先将瓶内装满水，然后气体应从_端通入。（4）图B装置可用来测量收集CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有空气对实验结果_（“有”或“无”）明显影响。,A B,a,b,防止CO2溶于水,无,b,用该方法制取的一氧化碳符合实验室要求吗？,例4.草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4 CO2+CO+H2O，若用该反应来制取CO，发生装置应选（填字母）；收集装置应选（填字母）。,混有哪些杂质气体呢？,A,C或,要制取纯净、干燥的一氧化碳，正确的实验装置连接顺序是。,AGFH,已知:实验室常用装有浓硫酸的洗气瓶干燥气体（除去混
4、合气体中的水蒸气），用装有氢氧化钠溶液的洗气瓶除去氯化氢。,真空气囊,_装置,_装置,我会小结,发生,收集,制取纯净、干燥的气体，选择装置的思路：,尾气处理,_装置,净化,（1）A中反应的化学方程式为。（2）D中反应的化学方程式为。（3）E中的实验现象是。（4）用F装置收集气体的依据是。,例5.某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：,导管口有气泡冒出，溶液由紫色变红色,气体的密度比空气密度大,CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,溶液,气体的制
5、备与收集,发生装置,收集装置,装置的选取,反应物的状态,反应条件,固体+固体反应,固体+液体反应,是否溶于水(能否用排水法),密度,比空气大(向上排空气法),比空气小(向下排空气法),装置的气密性（密闭体系）：,依据压强进行检测,我能归纳：,（2011巢湖市）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状_(填药品名称。下同)，发生反应的化学方程式 _；,块状石灰石,CaC
6、O3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,拓展练习,若用此装置制取氢气在试管内的铜丝球上方应盛放_发生反应的化学方程式_。（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：,Zn+2HCl ZnCl2+H2,锌粒,关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升;或将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出。,硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生反应制得硫化氢气体。试回答：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用 收集硫化氢气体可以用 法收集，原因是.为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是，现象是 做上述实验时，尾气要通入装置E吸收，原因是.,B 向上排空气 硫化氢气体密度比空气的密度大 紫色石蕊试液 变红 为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,
