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1、学校健康教育的内容和方法,本节主要内容,学校健康教育内容的选择依据 学校健康教育的形式构架 中小学常规健康教育内容 学校健康教育的方法,健康教育内容选择的依据:Do whatWhy do When doWhere do Who do To whomHow do Get what,back,2、学校健康教育的构架和形式,（1）学校健康教学（school health teaching）:针对学生认知水平，围绕知识、态度、技能、行为等方面需求，设置系统课程，规定教学时数。每次教学都要明确目标、重点和难点。教师可以根据实际需要，灵活选用多种教学方法，以加深学生理解，提高兴趣，教学不仅限于课堂内，还可
2、通过社会实践进行。,2、学校健康教育的构架和形式,（2）学校健康服务（school health service）:可配合学校各种卫生保健活动提供相应知识宣教和咨询服务，还可以以集体或个体方式进行健康行为指导，帮助学生在树立健康信念的基础上，促进行为改变。,2、学校健康教育的构架和形式,（3）学校健康环境（school health environment）:目的是营造促进学生参加健康活动、主动培养健康意识的外部环境，分物质和人际两方面。,back,中小学健康教育的对象 小学生 中学生,3.学校健康教育的内容与方法,中小学常规健康教育的内容,（1）人体解剖生理知识：包括人体主要器官的大体解剖位
3、置和功能，青春期的生理变化和卫生要求等。（2）个人卫生习惯与健康：包括个人清洁卫生，不随地吐痰，良好的起居习惯，正确的刷牙方法，正确的读写姿势等。（3）合理营养与平衡膳食：了解人体需要的主要营养素及来源，培养良好的饮食习惯，科学安排一日三餐、不偏食；不多吃西式快餐、不多吃零食。,中小学常规健康教育的内容,（4）环境卫生：了解保护环境的重要性，培养保护环境的良好习惯，自觉维护公共场合卫生。（5）体育锻炼：了解体育锻炼有益健康，多进行户外活动，做到劳逸结合。（6）预防常见病：了解计划免疫的重要性和免疫接种程序；初步掌握防治近视、肥胖、贫血等的方法；了解肝炎、痢疾、流感等传染病的传染途径和预防措施。
4、,中小学常规健康教育的内容,（7）安全与伤害预防：学会识别交通标志、遵守交通规则、注意交通安全；了解预防溺水、触电、烧烫伤、煤气中毒的常识；不接触农药、杀虫剂、灭鼠药；不接触没有明显标志的药物；知道在遭遇危险时的求助方法。（8）心理卫生：了解人的健康包括身、心两部分。培养独立生活能力，经常保持愉快情绪；学会和老师、同学相处，团结互助，尊重他人。,back,4.学校健康教育的方法,直接式,间接式,传统式,参与式,网络系统性学习,视听手段,大众媒介,传统式健康教育方法：课堂讲授讲座示教游戏/活动,4.学校健康教育的方法,参与式健康教育方法：头脑风暴小组讨论角色扮演案例分析同伴教育,4.学校健康教育的方法,大众媒介 视听手段 网络系统性学习,间接传播方法：,
