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1、广告创意设计竞赛相关主题,一：主题的含义,主题的产生：主题是作者从自己对生活的感受和对题材的加工、提炼中产生的，是生活暗示给他的一种思想。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解、和评价。如果换一个角度来说，主题是读者对文章中心内涵的一种独特理解。,主题的基本特征：1、客观性 来源客观，是作者观察生活所得。2、主观性 带有作者自己的主观感情色彩。3、观念性 是观念形态由感性上升到理性的东西。4、时代性 任何作品都属于特定的历史时期,主题的地位：主题是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的
2、质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅。确立主题的要求：,正确 集中 深刻 新颖,注意事项：1、行文必须围绕主题展开；2、主题是作品的中心思想但不等于全部思想。,七巧广告创意主题实例,七巧广告创意主题即我们竞赛试卷的第三大题提高题：“应用主题创意”,主题创作要求：大致理解创意主题的含义，能结合主题大致理解要创作的画面。基本懂得创作画所表达的主题思想、通过观察事物的兴趣与经验。反映的人物、事物及事件发生过程。能认识背景对七巧板画的作用，把自已熟悉的生活场所，周围生活中的美好事物，用学生的感受、表现及体验的乐趣，形象地反映。能简单表达事物事物之间的简单关系。结合实际已有知识，初步体验七巧
3、画与其他学科知识之间的联系，感受七巧活动与现实生活的密切联系。然后学生对自己所创作画思路特点介绍及故事情节简介（200字左右）,以“”为主题，进行多副组合创作，要求作品具有创造性，感染力，并利用辅助素材对作品进行涂色，增添背景及文字,例一：科学家的故事,例二：庆祝六一,然后学生结合自己所设计的“庆祝六一”图画的思路和特色做个简单介绍及故事情节简介（这里就不多介绍，学生自由发挥）,例三：生命,例四：快乐的一天,快乐的一天学生可以自主选择事情来描述自己快乐的一天，在此选择了“植树”为例,例五：交通安全,练习：以“庆国庆六十周年”主题为展开充分想象，进行多副组合创作，要求创作具有创新创造性，感染力，尝试利用特色框架来对作品进行布局。并利用辅助素材对作品进行涂色，增添背景及文字。,End湘潭市青少年宫2009年4月,
