必修一语文情景式默写经典实用版.ppt

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1、必修一情境默写,1、点明时间地点环境的句子:_,_,_ _。2、概括湘江秋景的一句:_ _。3、描写远望之景的句子:_,_ _。4、描写仰望与俯瞰之景的句子:_,_ _。5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:_,_,_ _?,沁园春长沙,1、点明时间地点环境的句子:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。2、概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。3、描写远望之景的句子:看万山红遍,层林尽染。4、描写仰望与俯瞰之景的句子:鹰击长空,鱼翔浅底。5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?,6、引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:_,_ _。7、蔑视权贵的句子:_ _。8、表现革命者关注国家

2、大事的言行的句子:_,_ _。9、表现革命者强劲有力的句子:_,_ _。10、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:_,_ _。,6、引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。7、蔑视权贵的句子:粪土当年万户侯。8、表现革命者关注国家大事的言行的句子:指点江山,激扬文字 9、表现革命者强劲有力的句子:书生意气,挥斥方遒10、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。,11.康桥已经在诗人的心里扎下了根,再别康桥中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是:,。12.再别康桥中运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是:,。,11.康桥已经在诗人的心里

3、扎下了根,再别康桥中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是:波光里的艳影,在我的心头荡漾。12.再别康桥中运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是:软泥上的青荇,油油的在水底招摇。,13.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,再别康桥中“,”便直接抒发了这种情感。14.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,再别康桥中,_ _ 两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。,13.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,再别康桥中“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”便直接抒发了这种情感。14.诗人徐志摩要和

4、康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,再别康桥中夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥 两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。,15.行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?请用雨巷中的原文回答问题:,。16.荆轲奉命入秦刺杀秦王,燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲的好友高渐离击筑,荆轲便慷慨吟唱了“,。”以此来表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。,15.行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?请用雨巷中的原文回答问题:一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。16.荆轲奉命入秦刺杀秦王,燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲的好友高渐离击筑,荆轲便慷慨吟唱了“风萧萧兮易水寒

5、,壮士一去兮不复还。”以此来表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。,鸿门宴,1、大丈夫应不拘小节:_,_ _。2、比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指:_,_ _。3、形容己方处于危险境地:_ _,_,_ _?4、鲁迅对史记的高度评价:_ _,_ _ _。,1大丈夫应不拘小节:大行不顾细谨,大礼不辞小让。2比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。3形容己方处于危险境地:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?4鲁迅对史记的高度评价:史家之绝唱,无韵之离骚。,17.鲁迅在记念刘和珍君一文中提到了自己对真的猛士的看法,即“,。”他们的壮烈精神将激励、鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗

6、争、前进。18.鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”,痛心于民族的默无声息,渴望“爆发”,它警示人们,。“,”(纪念刘和珍君),黑暗至极,说什么话也没有用了,只有革命,否则就悲观失望,沉默地走向死亡。,17.鲁迅在记念刘和珍君一文中提到了自己对真的猛士的看法,即“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”他们的壮烈精神将激励、鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗争、前进。18.鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”,痛心于民族的默无声息,渴望“爆发”,它警示人们不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。“,”(纪念刘和珍君),黑暗至极,说什么话也没有用了,只有革命,否则就悲观失望,沉默地走向死亡。,19、描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子:,;,。,19、描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。,

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