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1、思维导图帮我来阅读,段,段,讲什么,段,讲什么,什么顺序,段,讲什么,什么顺序,好句子,段,讲什么,什么顺序,品关键词句,好句子,交流要求:说:轮着说,每次说一条,不重复听:认真听,可补充,可点评改:听取意见,可动手完善导图,交流内容:一个小村庄的故事第二三段;翠鸟第一段;太阳第三段。,讲什么,讲什么,讲什么,讲什么,什么顺序,什么顺序,什么顺序,好句子,好句子,排比句,比喻句,打比方,作比较,品关键词句,品关键词句,品关键词句,品关键词句,关注标点,拆词理解,段,讲什么,什么顺序,品关键词句,好句子,阅读练习三步骤:一读全文,圈圈画画,掌握大意。二读考题,回文细读,规范答题。三读答案,细心检
2、查,阅读我能行!,交流要求:说:轮着说,每次一题,并说答题方法听:认真听,可补充,可点评改:听取意见,可修改。,1、根据短文内容填空猴子自以为是建筑师,不仅给_提搭窝的建议,还给_提打洞的建议,自己什么都不干,结果当暴风雨来临,只有它无处可去,任凭_。,喜鹊,兔子,风吹雨打,2、从文中找出相应的词语近义词叨念-()反义词长远-(),唠叨,短浅,3、根据短文的意思填写相应的词语 近义词愣住-()反义词迷惑-(),呆住,明白,猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。这句话中的“自居”是()的意思。A、猴子自己认为自己是建筑师。B、猴子独自居住在森林里。C、猴子把森林占为己有。,
3、A,猴子勃然大怒,是因为:()A 猴子觉得喜鹊的窝不应该巢口朝上,应该向下。B猴子觉得喜鹊的窝不应该巢口朝下,应该向上。C兔子挖的洞太小,没有长远考虑。,A,这个故事告诉我们:()A要虚心接受别人的建议。B做事情要有自己的想法,勇于表达自己的观点。C我们要热情地帮助需要帮助的人。D不要不懂装懂,只说别人,自己不动手,最终还是一事无成。,D,1 我能给文中带点字选着正确的读音,并在下面画“_”落(lu l)上去 一簇簇(c ch),_,_,2、我能根据短文内容,填写恰当的词语。这篇短文是按_顺序来写的。先写春天的山是_色的,再写夏天的山是_的,最后写秋天的山是_的。,浅绿色,深绿色,五颜六色,时间,3、我能照样子填空例:一片片的(树叶)一片片的()一簇簇的(火苗)一簇簇的()我从“一片片”、“一簇簇”体会到 _。,雪花,小花,数量很多,4、我能用“_”画出文中的一句比喻句。,秋天的山是五颜六色的,有()。A 金黄色、黄色、火红色、紫红、翠绿B 金黄色、杏黄色、火红色、紫红、翠绿C 杏黄色、金黄色、橙黄色、紫红、翠绿D杏黄色、金黄色、橙黄色、火红、翠绿,B,人们给这座山起名为“五花山”,是因为()A 春天的山和夏天的山都是绿色。B 春天的山是五颜六色的。C 秋天的山是五颜六色的。D 一年四季的山都是五颜六色的。,C,段,讲什么,什么顺序,品关键词句,好句子,