教育测验编制的一般步骤与.ppt
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1、第四章 教育测验编制的一般步骤与方法,第一节 教育测验的编制,一、教育测验编制的基本程序(一)确定测验的目的和目标 首先,要确定以下几个问题:1教育测验所要测量的是哪一种属性?是智力还是学科成绩?2测验的对象是儿童还是成人?是幼儿、小学生、中学生还是大学生?3测验的内容和范围,是语文还是数学?4测验的性质与用途,是选拔录取测验还是成绩测验?是目标参照测验还是常模参照测验?是速度测验还是难度测验都要一一加以明确。,其次,了解教育目标的分类:纵向分类:1终极教育目标:用来指导教育政策、设计教育方案;2中程教育目标:对终极教育目标的细化;3具体教育目标:对具体教育目标的细化。,横向分类:美国心理学家
2、、教育学家布鲁姆(Bloom,K.S)1956年提出的“教育目标分类法”。他把教育目标分成了认知目标、情感目标和运动技能目标,每项目标又分成不同的层次,排列成由低到高的阶梯。1认知领域:知识、理解、运用、分析、综合、评价 2情感领域:接受、反应、赋予价值、组织、形成品格 3动作技能领域:知觉、模仿、操作、准确、连贯和习惯化,我国测验目标的分类较多的采用布卢姆的教育目标分类法,在吸收其合理部分的基础上创造了认知领域目标五分法和四分法。,加涅的教育目标分类法 加涅将教育目标分为认知领域、态度领域和技能领域,其中,他将认知领域的目标又分为三类:1言语/视觉信息:以言语或视觉形式存储在记忆中的事实性知
3、识;2智力技能:指用符号操纵环境的能力。由分辨、概念学习和规则学习三种能力组成;3认知策略:指统设学习者观察、思考和解决问题能力的内在控制过程。,(二)确定教育测验的内容 教育内容和测验内容不是同一关系,测验内容只是教育内容一个很小的抽样。编制“命题双向细目表”,由上图可见,命题双向细目表由个要素组成:测验目标、测验内容以及二者的比例,即权重。权重代表了这部分内容的相对重要性。,在真实的命题中,一般遵循如下顺序:例:天气单元的教学目标1列出教学目标清单 了解基本术语:写出每一个术语的定义、识别代表每种天气的术语、确定最适合描述给定天气的术语 了解天气符:将每一种符号与它所代表的天气相对应、画出
4、每种天气的符号 了解具体事实 理解天气形成的影响因素 解释气象图 测量相关的天气特性,2列出教学内容要点 气压:测量和报告气压;影响气压的因素;气压与天气改变的关系 气温:测量并报告气温;影响气温的因素;气温与天气形成的关系 湿度和降水量:测量并报告湿度;影响湿度的因素;降水的形式;测量并报告降水量 风:测量风速和风向;影响风速和风向的因素;说出代表风速和风向的符号 云 锋面,3填写双向细目表(排列各部分所占的比例)准备一个含有教学目标与教学内容两个维度的双向细目表,并具体说明测验题目和评价任务样本的特点 横向设计:各个知识在整个测验的知识范围内的相对地位和重要程度(确定各部分知识所占的比重)
5、纵向设计:了解各组知识在不同学习水平中的具体要求,从而决定相应的比例 汇总与调整,收集相应的测验内容应遵循的原则:测验材料要适合测验目的 测验材料要能够代表该科教材的全部内容(测验材料要有合理的覆盖面,突出基本内容及重点内容,比例参照命题双向细目表)测验材料要有普遍性(要依据统一的教学大纲)测验材料要适合学生的程度,并能鉴别学生的学习水平(难度、区分度适中)测验材料要能激发学生的进取心(要有合理的难度分布),(三)测验设计 测验形式的确定 纸笔测验、操作测验、口头测验 测验题目形式的确定 客观性题目、主观性题目 测验具体题型的确定与题目编制 客观题包括选择题、是非题、匹配题、填空题、简答题;主
6、观题包括论述题、操作题 测题数量的确定 原则:1规定的测验时间 2测验所用题型(客观题省时,主观题费时),3阅读、计算、书写量 4测验内容的覆盖面:总结性测验和大规模统一考试的题量应多一些 5测验的性质:常模参照测验应保证规定时间内75%学生做完;目标参照测验应保证规定时间内90%以上的学生做完。测验时间的确定 速度测验要有严格的时间限制;难度测验应以充分发挥考生能力而不致疲劳为原则。具体时间可由专家或有经验的教师估计,或抽取部分考生进行预测验(高度保密性:提前、分散)测验题目的编排 总原则:先按试题的形式及内容分类,再参照试题难度,由易到难排列。,(四)测验的技术分析与鉴定 信度、效度、难度
7、和区分度的计算。例2:以84年上海高校二年级基础英语摸底测验中的四个例题为例,样本总数为178人。,测验的标准化一、标准化测验 学业成就测验分为教师自编测验和标准化测验两类,二者的区别为:1标准化测验采用标准化程序来编制考题,有通用性和可比性,而前者就个别班级命题,在班际和校际之间缺乏通用性和可比性;2标准化测验对准确性和可靠性的要求较高,然而教师自编测验限于条件达到这样的标准比较困难,可低于的信度要求。,二、测验的标准化 测验的标准化是指测验的编制、实施、记分以及分数解释这一全过程程序的一致性。实现过程:1对测题进行难度、区分度分析,作为筛选题目的标准;2确定统一的指导语和时限;指导语分为给
8、主试的指导语(说明、要求、记分法、时限)、给被试的指导语;3测验评分客观公正;4测验分数解释的标准化(常模);,5说明书 目的、功能 选题的依据 实施程序、时限和注意事项 测验的评分标准 分数解释的依据 信度、效度资料,第二节 测验题目编制技术,一、客观性测验题目的编制(一)客观题的优、缺点 客观题因其评分客观而得名。优点:1适于测量知识、理解、应用、分析几个层次的认知目标;不适和测量综合、评价两级认知目标。2答案明确、回答简便,在一个测验中的数量较多,可保证对知识内容的覆盖率。3有明确的标准答案,评分准确、简单、可靠,利用计算机阅卷可节省人力、物力、财力。,缺点:1不易编制,且花费时间较多。
9、2易受考生阅读能力的影响。3难以排除考生对试题的随机猜测。(二)客观题命题的一般原则 1试题能反映教学内容的重点或知识点。2题目之间的相关性越低越好。3试题的文字力求浅显易懂、题意明确。4答案应该是明确、唯一的。5试题应按教育目标的要求,内容不能超过超过受测团体的知识和能力。,(三)不同类型选择题的命题原则选择题的编制 要求被试从测验所提供的选项中选出正确答案的测题成为选择题。选择题在结构上包括两部分:题干和选项。目前主要的选择题型有:比较、因果、类推、多项、多选、多项多选、最佳、最差等 编制题目需遵循的原则:1每个题干仅问一个明确的问题。例3:三角几何共八角,三角三角,几何几何?2角 3角
10、4角 5角,2题干要尽量简洁,避免赘述。例4:一个等边三角形,三角相等,均为60度;三边相等,均为2厘米,周长6厘米,请问其面积为多少?2 根号下3 6 1+根号下3 3题干中尽可能用正面的方式来叙述。例4:下面式中哪个不等于3/5?6/10 15/25 6/16 27/45 4在考察理解和应用能力时,最好用新材料。例5:下列哪种物质在体内新陈代谢时产生的热量大?1克脂肪 1克糖 1克淀粉 1克蛋白质,5必须有一个唯一的正确答案或最好答案。例6:两同心圆的面积之比是1:3,若小圆的半径为r,则两圆半径之差的近似值是多少?0.7r 0.73r 0.75 0.73r 0.75r 6正确答案在形式、
11、内容和性质上不可特别突出,避免给考生带来暗示。例7:This is book.my mine yours hers 7诱惑项与题干之间应有一定的相似性。例8:英国的首都是:北京 伦敦 美国 墨西哥,8选项之间应该避免意义相同或重叠。例9:23=?大于4 小于10 6 8 9应尽量避免“以上皆是”或“以上皆非”的选项。只要举一个反例就能推翻这一选项。10正确答案应以随机方式安排在各个选项里,不要有明显的位置趋势,以避免猜测因素的影响。以上原则均针对单选题,若编制多选题时,除遵循以上原则外,还应注意:1不要指名正确选项的个数;2正确选项数一般不要多于错误选项数。,是非题的编制 是非题又叫做二项选择
12、题,它通常给被试一个句子要被试作出正、误的判断。这类题目适合考察对基本概念、性质、原理、定则等的认知和判断。编制题目需遵循的原则:1每一题只能包含一个核心概念。例10:北京是我国最大的政治、文化和经济中心。2试题应是非界限分明,避免模棱两可的语句。例11:我国南方的天气很热。3避免使用具有暗示性的字词和特殊点限定性词句,如全都、绝不、都、可能、大概等。例12:所有作家都会写诗。,4题目陈述应简单明了,避免使用复杂的句式结构,以减少因被试阅读能力而对测验产生不利影响。应尽量采用正面叙述,避免用否定,特别是双重否定句。例13:中国人几乎不可能没有一个人不曾走过曲折的人生道路。5应避免直接抄课本,而
13、应重新组织语句。6正确答案为“是”与“非”的题目数量大致相等,且应以随机方式排列,避免被试猜测。,匹配题的编制 匹配题是选择题的变式,由多个题干和多个选项构成,二者之间可以是完全匹配,也可以是不完全匹配。编制题目需遵循的原则:1各题干或选项必须同质或接近,否则会增加或降低题目难度。例14:美国首都 50亿 中国抗日战争持续时间 华盛顿 世界人口 8年,2各题干与选项应尽量简短,并把更短的一列作为选项。3一般情况下选项的数目应多于题干数,否则会增加被试作答时的猜中机会。4配对的项目不可过多,以不超过10个为原则。5作答方式必须明确规定和说明,比如匹配依据,同一选项是否可以多次被选中。填空题的编制
14、 填空题通常用来考察学生对知识的记忆和理解能力。,编制题目需遵循的原则:1填空的应是关键词句,并且和上下文有联系。例15:1992年我国有 新发明。2一句话内空白不要太多。例16:测量就是对 的属性,进行 的测定。3措辞要明确,应填答案要唯一,便于评分。例17:如果,中国便将腾飞。4空白的地方最好放在句尾而非句首。写了传世之作红楼梦。5为了避免暗示性影响,空白长度要一致。,简答题的编制 编制题目需遵循的原则:1问题范围的叙述要确定,使被试能用简单明确的话来回答。例18:写出中国三大人口众多的城市名字。2问题的答案应该只有一个,且简短、具体 3应注意知识的运用,避免出只考机械记忆的题目。例19:
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