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1、第三课文化的多样性与文化传播,第二框：文化在交流中传播,交 流,1、山东有哪些地方旅游特色?2、这些旅游文化特色是如何走向国内外的？,第二框：文化在交流中传播,第二框：文化在交流中传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。,一、生活中的文化传播,交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？,1、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；,（1）商业贸易是文化交流的重要途径,2、通过人与人之间的交往过程交流文化；,一、生活中的文化传播,2、文化传播的重要途径:,四大发明养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器,骏马葡
2、萄佛教音乐 熬糖法 医药乐器 金银器制作技术 天文学 数学,它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。,丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。,一、生活中的文化传播,当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？,想一想,一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。,美国政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。里根,一、生活中的文化传播,（2）人口迁徙是文化交流的重要途径,一、生活中的文
3、化传播,交流探究:我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文化的变迁有什么影响？,客家人的土楼,“永嘉”之乱发生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移江淮流域（主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志性事件。,“安史”之乱后，约有100万人南迁，从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格局。“靖康”之乱发生在北宋，战争造成黄河流域大量居民向长江流域迁徙。,一、生活中的文化传播,客家文化的形成与传播,从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂处
4、，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系，从而形成客家文化。此后，客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。“湖广填四川”后，闽、粤、赣等地的客家人将客家文化播迁到四川。,一、生活中的文化传播,一、生活中的文化传播,中国近代史上最著名的三次人口迁徙,“民工潮”,“民工潮”是先进文化和现代城市文明向农村传播的重要渠道。,一、生活中的文化传播,A.人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。,B.各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。,（3）教育是文化交流的又一重要途径,一、生活中的文化传播,国学经典进课堂,学生们正在朗读国学经典,一、生活中的文化传
5、播,为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到400家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。,一、生活中的文化传播,亲朋聚会外出旅游各种经济活动各种政治活动各种文化活动都可以成为文化传播的途径,一、生活中的文化传播,想一想,假如你要了解秦始皇，你可以通过哪些途径去了解？其中涉及到什么传播媒介？,口语,电子,文字,网络,这些都属于文化传播的媒介,印刷,二、大众传媒：现代文化传播的手
6、段,传播媒介的发展阶段,口语,文字,印刷,电子,大众传媒,注意:新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。,二、大众传媒：现代文化传播的手段,口语传播,二、大众传媒：现代文化传播的手段,文字传播,二、大众传媒：现代文化传播的手段,印刷传播,二、大众传媒：现代文化传播的手段,电子传播,二、大众传媒：现代文化传播的手段,网络传播,二、大众传媒：现代文化传播的手段,大众传媒,1、大众传媒出现的标志2、大众传媒的形式3、大众传媒的优点,二、大众传媒：现代文化传播的手段,定义：现代社会中以印刷媒体的推广为标志，面向大众传递信息的报刊、广播、电视、网络等多种形式的传播媒介，被称为大众传媒。,优点：大众传媒
7、最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息。,特点：现代信息技术日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。,二、大众传媒：现代文化传播的手段,二、大众传媒：现代文化传播的手段,你能举出古代对文化交流和传播作出突出贡献的人吗？,三、文化交流：做传播中华文化的使者,汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,三、文化交流：做传播中华文化的使者,玄奘西行路线在途中经兰州到凉州（姑藏），继昼伏夜行，至瓜州，再经玉门关，越过五烽，渡流沙，
8、备尝艰苦，抵达伊吾（哈密），至高昌国（今新疆吐鲁番县境）。受到高昌王麴文泰的礼遇。后经屈支（今新疆库车）、凌山（耶木素尔岭）、碎叶城、迦毕试国、赤建国（乌兹别克斯坦首都塔什干）、飒秣建国（今撒马尔罕城之东）、葱岭、铁门。到达货罗国故地（今葱岭西、乌浒河南一带）。南下经缚喝国（今阿富汗北境巴尔赫）、揭职国（今阿富汗加兹地方）、大雪山、梵衍那国（今阿富汗之巴米扬）、犍双罗国（今巴基斯坦白沙瓦及其毗连的阿富汗东部一带）、乌伏那国（巴基斯坦之斯瓦特地区），到达迦湿弥罗国（今克什米尔），行程13800余里。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,鉴真东渡,鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于
9、，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、,文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日,文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！,三、文化交流：做传播中华文化的使者,郑和下西洋,明代，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,1271年起，17岁的
10、马可波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 马可波罗游记，详细介绍中国。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,意大利传教士利马窦作坤舆万国全图、出版四书的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,探究:我们应该怎样做好传播中华文化的使者?（1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（2）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。（3）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地
11、向世界传播中华文化。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,2、大众传媒,2、做传播中华文化交流的使者,商业贸易人口迁徙教育等,1.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明(),A.知识的传播比知识本身更重要B.任何知识文化都能推动社会进步C.文化作用的发挥离不开文化的传播D.知识文化具有继承性,C,2、现阶段，中华文化开始更多地走出国门，国际影响力不断增强。目前，我国已与145个国家签订了文化合作协定，与近千个国际文化组织和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有利于：各国人民相互了解 东西方文化相互学习，共同发展 维护世界文化的多样性 消除东西文化间的差异A.B.C.D.,A,3.北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者。在服务过程中应当 遵循各国文化一律平等的原则 做各国文化的弘扬者、建设者 尊重各国文化之间的差异 做中外文化交流的友好使者A B C D,D,4、大众传媒产生的标志是()A.活字印刷术的发明 B.印刷媒体的推广应用 C.广播的出现 D.网络技术的推广,B,高中思想政治文化生活,
