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,生活中，我们经常见到正方体的盒子，为了设计和制作的需要，我们应了解正方体盒子展开后的平面图形。,引入,正方体的展开与折叠,1.通过动手操作展开与折叠，了解正方体展开图2.通过观察操作活动，积累处理图形的经验，发展空间观念,学习目标,猜想:正方体的平面展开图会是怎样的？请将手中的正方体沿棱剪开，展开成平面图形.思考:(1)需要剪开多少条棱?(2)你能得到哪些不同的平面图形？比赛在规定的时间（6分钟）内，哪组得到的正方体的平面展开图类型最多哪组获胜。,分组比赛：,动手操作，探究新知,第一类、四个一行中排列，两端各一个任意放，共六种。,（记忆口诀：1 4 1）,第二类，二在三上露一端，一在三下任意放，共三种。,（记忆口诀：2 3 1）,第三类、两两三行排有序，恰似登天上云梯，仅一种。,第四类、三个三个排两行，中间一“日”放光芒，仅一种。,（记忆口诀：2 2 2）,（记忆口诀：3 3）,快乐练习,1、下列的哪个图形能折叠成正方体？,一线不过四,田凹应弃之,图7,图2,图3,图8,图1,图10,图9,图6,图5,图4,2、在下图中再添加一个小正方体，使它成为一个正方体的表面展开图，一共有几种添加方法？请在图中画出来。,探究3组对面,感悟小结,
