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1、大学生学业规划,班级：,姓名：,学号：,序言,没有规划的人生是无效的。大学四年，既是我们风华正茂，全面发展的黄金时期，也是我们积极准备，努力完善的关键阶段。因此，我们更要对自己的未来负责，对自己的人生负责。认真做好学业和职业规划，可以促使我们不断完善，健康成长。,一、社 会 认 识二、自 我 评 估三、目 标 确 立四、具 体 规 划,目录,学校地势开阔、环境优美、设施齐全、布局合理。是个适合学习的好地方。我就读的专业是特殊教育专业，是全省首个特殊教育本科专业。,社会认识,（一）环 境 分 析,学 校 环 境,近年来，特殊教育事业受到了从国家到省市各级的高度关注。我们班是省内高校开办的第一个特
2、殊教育专业本科班，弥补了云南省高校没有特殊教育本科专业的空白。云南省特殊教育师资的短缺，决定了作为首批特殊教育本科专业毕业生的我们，就业前景是十分乐观的。我相信经过四年的努力学习，我们一定能运用自己的专业知识，为我省的特殊教育事业奉献力量，也能更好地实现自我价值，社会价值和人生价值。,社会认识,（一）环 境 分 析,社 会 环 境,专业介绍：是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教 学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行 达到一般和特殊培养目标的教育。知识技能：1、掌握进行特殊教育课程教学、科研或管理工作的基本 为能力。2、掌握编制、实施和运用特殊儿童心理与生理测评能力，并可以特殊儿
3、童进行心理与行为辅导以及康复训练。3、掌握设计、组织和实施特殊教育相关活动的能力，具有较 强的自主学习机专业发展能力、获取新知识的能力和创新能 力。,社会认识,（二）专 业 探 索,课程设置：专业必修课：特殊教育导论，发展心理学，特殊教育沟通，特殊儿童 心理与教育，特殊儿童生理与病理学，特殊儿童教育诊 断与评估等。公共必修课：大学英语听说，大学英语读写，计算机应用基础等。专业限选课：孤独症儿童心理与教育，脑瘫儿童心理与教育，情绪行 为障碍儿童心理与教育等。培养目标：4年专业修学后学生将成为在特殊教育学校及相关构 从事特殊教育教学、康复训练、管理工作等方面的应 用型专门人才。,社会认识,（二）专
4、 业 探 索,性格特点：我是一个积极向上、乐观开朗、有责任 心、有爱心、有耐心的人。兴趣爱好：我喜欢音乐、舞蹈、阅读、喜欢结交朋 友。特长技能：我有较强的管理能力和组织能力，能从 事具有挑战性的工作。,自我评估,大 学 总 目 标,目标确立,认真学习专业知识，提高综合素养。积极参加学校组织的活动，锻炼自己。做好班级团支书的工作，服务班级，完 善自己。修满学分，取得教育学学士学位证书。成为优秀毕业生。,大一：熟悉班委工 作，参加学生 会活动，考驾 照，团员推优大三：争取成为预备 党员，争取英 语过六级,大二：取得普通话等 级考试合格证 书，取得大学 英语四级证 书，取得计算 机等级证书大四：争取
5、成为党 员，完成毕业 论文，取得教 师资格证书，成为优秀毕业 生,目标确立,学 年 目 标,每月至少要看一本好书。每月至少要做两份英语综合检测卷。积极参加学校组织的各种见习活动。认真复习当月所学的课程。了解与特殊教育有关的政策、方针。,目标确立,月 学 习 目 标,每周要去图书馆看书按要求完成老师布置的作业背英语词汇，每周所背不得少于50个每周至少做两次英语听力练习坚持锻炼身体,目标确立,周 学 习 目 标,具体规划,周末：图书馆读书，练习英语听力，上网了解关于特殊教育的新闻动态。,结束语,拿破仑曾说：“想得好不如计划得好计划得好不如做得好，做得好才是真的好。”成功，不相信美梦，不相信颓废，只垂青有理想、有准备、有行动的人。未来，要靠自己去拼搏，未来，掌握在自己手中！,谢谢观看,
