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1、2 小溪流的歌,严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,代表作：小溪流的歌,读一读：漂浮 清亮 清脆 疲劳 疲倦 忧愁 狭长 拐弯 汇合 水磨填一填：（）的嗓子（）的石块（）的回声（）的山谷（）的小草（）的海洋,清亮,巨大,清脆,狭长,枯黄,茫茫,说一说：课文主要讲了一个什么故事？小溪流（），成了（），成了（），最后冲向（）。,自学要求：轻声自由读课文，用“”划出小溪流向前奔流的句子。思考：这是一条怎样的小溪流？小溪流的歌又是首怎样的歌？,一条
2、快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。小溪流一边奔流，一边玩耍。小溪流笑着往前跑。小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流。渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。,小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。,小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个
3、圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。,想一想，带点的词语能否改成括号里的词语？再读一读，体会句中所用的词语表达了怎样的情感？小溪流笑着往前跑。（漂、游）小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。（跑、游）小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。（跑、漂）,小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。,他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。,形
4、容小溪流本来的声音，侧重说明十分响亮。,形容小溪流在山谷里的回声，侧重说明悦耳动听。,思考：小溪流的歌是欢快活泼的，你认为 小溪流的歌还是怎样的？读：四人小组合作读课文39节。找：在文中找找能解决这个问题的相关句 子，用括号括出来。说：用一个词语概括小溪流的歌是怎样的。,有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。,跳跃,轻轻,一股劲儿,什么也阻止,不了,不怕困难,小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看见小溪流活泼欢快的样子，就问：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？”小溪流回答：“到前面
5、去，到前面去呀！”枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！”枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧。”小溪流看着他们笑了笑：“为什么呀？不能够停留！”,勇往直前,一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。,乐于助人,小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流。渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。,小溪流不知疲倦地奔流，汇入大海，遇到了许多新朋友。他们之间会有什么交流？请选择一个内容，找个好朋友以对话的形式说一说。,自强不息,积累名言警句：,只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。,爱读书的你，不妨阅读严文井的原著小溪流的歌。爱习作的你，不妨作一首小诗，表达对小溪流的喜爱之情。爱画画的你，不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小溪流。爱上网的你，不妨上网搜集有关小溪流的资料。爱唱歌的你，不妨创编一首小溪流的歌给大家听。,个性拓展：,
