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1、,广告词、串词、衔接词、提示语,高考语言考查新动向,“语言得体”是历年高考考查的重头戏，近两年对这一考点的考查呈现新的动向，凸现“生活化、实用化、人文化”三大特征，前年要求考生仿“除了照片什么也别带走，除了脚印什么也别留下”为图书馆拟写警示语，该题为那年全国卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题轨迹，实用性很强的“广告词、串台词、衔接词”纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点，这一新动向对中学语文教学引导学生关注生活有着良好的导向作用。,广告物语 生活语文之广告篇,情系中国结，联通四海心,点击 经典,民航班机：从12月30日起，大西洋将缩短20,广告词需简短上口、易于记诵。写作时往往与谐音、成语、俗
2、语、熟语相结合，同时可运用比喻、拟人、夸张等修辞。如“不打不相识”（打字机广告）、“一毛不拔”（牙刷广告）等。,其次幽默的广告词能使人在轻松愉快中接受广告信息，并留下深刻印象，带给人会心的微笑，从而获得审美愉悦。,此外还可运用嵌字技巧，把广告对象的名称、品牌、特点、性质等巧妙地嵌在广告词中，引起人们格外的注意。,创意新颖，耳目一新简洁生动，以情感人 巧用修辞，整齐匀称突出优点，牢记在心,畅,派克,钻石恒久远，一颗永流传 戴比尔斯钻石,动态的诗，向我舞动（丰田）牛奶香浓，丝般感受（德芙巧克力）让盘子唱歌的洗洁精（雕牌）羡慕我的颜色吧，天生的（天生彩棉）一点珍视明，两眼真是明 奥威金表，一“戴”“
3、添”骄 上海大众：见证历史，成就明天 太平洋保险：平时注入一滴水，难时拥有太平洋 果味牙膏:口气少一点,轻松多一点 润滑油：少一点摩擦，多一些润滑,果味牙膏:口气少一点,轻松多一点 润滑油：少一点摩擦，多一些润滑 中国平安，平安中国。居然天上客，客上天然居。（天然居）化妆品：人靠衣装，美靠亮妆 伊利牛奶:天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；大草原，乳飘香，伊利牛奶美名扬。汽车要加油，我要喝红牛（红牛饮料）任它岁月悠悠，好车永远风流。（劳斯莱斯）看环球时报，把地球抱回家 印刷厂广告:除了钞票以外，承印一切,与时间为友(生活常用品）四季由你选择（家用电器）上上下下的享受（公用设施）把风险留给我们（企业
4、名称）,猜一猜,与时间为友四季由你选择上上下下的享受把风险留给我们,创意新颖，耳目一新简洁生动，以情感人 巧用修辞，整齐匀称突出优点，牢记在心,“公益”就是“益公”.是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多 方面。作用:传播社会文明，弘扬道德风尚；树立社会形象，巩固品牌形象,公益广告,白衣战士就是拯救我们的诺亚方舟,考场连线请看下面这则语言表达题：23请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在1020个字之间)(4分),*真情流淌，血脉
5、相通。*一滴血，一片心，一份爱。*血，生命的源泉，友谊的桥梁。*无偿献血，用爱心为生命加油！*让血液把我们的心连接在一起。*让我的爱在你的血管里奔腾。,23请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10-20个字之间)(4分),方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛,今年过节不说话，要说就说普通话。,嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！,会说普通话，“知音”遍华夏,知音才更知心请讲普通话！,二、节目串台词,示例用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱年轻的
6、朋友来相会。,串台词在晚会中的主要作用是承上启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛，在突出晚会主题，把握基调，增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串词运用得体，会增加节目的韵味。写作时要善于抓特点、抓特色，用以增加其文采，如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，丧失了亲切感。,承上启下，,上串下联。,参考答案：挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱年轻的朋友来相会。
7、,示例用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱年轻的朋友来相会。,三、新闻衔接词,和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。与此相关的新题型悄然“登陆”高考试卷，而且将会越来越得到命题人的青睐。,示例电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。三亚（海南）睛2432 漠河（黑龙江）小雪224 大理（云南）多云转小雨1224,本题贵
8、在要体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时要结合三地的天气状况突出“以人为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。,参考答案：今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是：漠河（黑龙江）小雪224,北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是：大理（云南）多云转小雨1224,仿照示例，改写下列两条
9、提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。(1)提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。改写为：(2)提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。改写为：,四、提示语,这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。,还记得吗？公园里，街道上，草坪边，花木旁，那块曾经叫做“警告牌”的小东西的“冷面孔”“禁止吐痰”、“此处不许倒垃圾”、“严禁折花”后面再加上“
10、违者罚款”、“违者重罚”、“违者严惩”等字眼，一律祈使句式，一律命令的语气，严肃有余；斗大的“禁”字，不一定能管住不文明的人，倒让文明人看了心惊肉跳。,如今，“警告牌”换了新名字，变成了“文明提示牌”，治疗“文明病”的“药方”，已经开始从警告性提示泛滥的“下猛药”法，逐渐转为软语轻声的“温馨疗法”，曾经冷硬的脸庞也渐渐柔和温暖起来。越来越人性化的文明提示语，透出了浓浓的人情味，使我们的文明渐渐有了诗意。只要你留心，这种文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见,图书馆：心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）别因有意思就有意“撕”只带走满腹知识，不留下半点遗憾。带走满腹知识，
11、留下一架好书。,教学楼 喧哗无助求知，打闹有损文明。有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。文明用语从我说起，文明举止从我做起。文明你的语言，优雅你的举止。,草坪、花园：花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说。,居民区、社区等公共场所：天黑我照着你，天亮你关照我楼道灯说 孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安勿“噪”。居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。,交通法规宣传：喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。司机一杯酒，亲人两行泪。带上平安上路，载着幸福回家。高高兴兴
12、出门去，平平安安回家来。,旅游景点：“一游”休上壁，“到此”忆中留。投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾桶说 把美的记忆带走，把美的心灵留下。,这些提示语均生动活泼，情真意挚。既不是空洞的说教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人看之醒目，读之顺口，具有一定的宣传、警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂”，默默无言，却时时提醒我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。我们常说“语言学习的外延与生活的外延相等”，于留心处皆语文！构思巧妙、脍炙人口、语言亲切、温馨高雅的文明提示语总能教人眼前一亮，久久回味，
13、如果我们能认真思考一下其文化内涵、编拟技巧，定会获益匪浅。提示语编拟方法如下：,一、对偶句式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。,二、谐音双关 就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两
14、条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留青”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深回味无穷，是种行之有效的创作技巧。,三、对比手法 运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进
15、去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。,四、拟人修辞 拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我楼道灯说”。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。,五、经典语言 就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与
16、子孙耕”就是引用了增广贤文里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安勿噪”，“居高不要淋下，爱邻即是爱己”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。,六、质朴语言 就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对
17、门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成，俗语的原意是“够呛”、“吃不消”，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。,七、押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一
18、代更比一代亲”。这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。,八、幽默手法 运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。,九、字词巧排 就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“人护绿，绿护人”，“别因有意思就有意撕
19、”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）”等都属此类。,十、提问技巧 就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”构思新颖，提问巧妙，发人深省。,上述技巧是提示语创作中经常 运用的，创作者可以单独使用，也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。如“小草有生命，足下请留青”，是押韵口诀，又有双关含义，内涵丰富，效果突出，是不可多得的佳作。总之，在提示语的创作中，技巧不是万能，但没有技巧也万万不能。孔子说过：“言之无文，行而不远。”脍炙人口、富有品位的提示语能让人们在潜移默化中受到教益。只要运用得当，定能收到事半功倍之效。,语言得体题越来越开放，其开放性越大，考查性就越强，难度也就越高。考生想要真正学会语言表达和运用，做到语言得体，除广泛阅读、课堂训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，多看电视。作为学校，平时也要多举行丰富多彩的文娱活动，给学生提供展示才华的T型舞台。,
